任什么也不像成功那樣容易受挫。《雨果傳》一個人要失敗之后,方始發覺他欲望的強烈。巴爾扎克《高老頭》自信和沉著并不在于一個人的地位顯著,而是有賴于他在所選擇的道路上的成功。狄更斯《圣誕故事集》一切受了挫
2009-11-12
對著瘋狂的暴力,只有機智才能抵抗。雨果《海上勞工》沒有智慧的頭腦,就像沒有蠟燭的燈籠。托爾斯泰《世界名言錄》智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。高爾基《外國名人名言錄》人聰明就會發財,傻瓜決
2009-11-12
摘要:一個人,他曾經經歷過無數次失敗,但他仍是勇往直前,永不放棄。每次失敗,他面對自己說:這次我已經盡力了,已經無怨無悔。這次失敗讓我向成功又邁進了一步。隨后總結自己失敗的原因,繼續向前挑戰正確面對失
2009-11-11
摘要:你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放.你的歡笑飛揚在賽場,為班爭光數你最棒.跑吧,追吧在這廣闊的賽場上,你似駿馬似離鉉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹強運動會激勵稿件你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放
2009-11-11
摘要:我承認,作為學生會的干部是很威風,但是威風的同時需要我們花出時間與精力,使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作,不是為了干而干,而是我們從心底喜歡著我們的工作,愛著我們的學校!這樣,不但不會覺得
2009-11-11
摘要:我希望在學生會這個有組織、有紀律,團結向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩,逐步走向成熟。也相信只要我們團結一致,在一個崇高信念的支持下,不停的工作,即使慢,也一定會獲得成功。
2009-11-11
摘要:如果我能當選學生會干部,我將努力做到:1、全心全意為老師和同學們服務;2、我會更努力地學習和工作,爭取不斷提高自己的工作能力;3、維護我們美麗的校園環境,積極主動地從我做起競選學生會干部的演講稿各
2009-11-11
摘要:聽眾對平庸的、普通的論調不屑一顧,倘若奇論妙語、石破天驚,用別人意想不到的見解引出話題,造成此言一出,舉座皆驚的藝術效果,就會立即震撼聽眾,使他們急不可耐地聽下去,這樣就能達到吸引聽眾的目的匠心
2009-11-11
摘要:師:你們真聰明!所以我們看作品中的我是不是作者自己,只要看看這作品的體裁是不是小說就行了。那么,《故鄉》中的我是不是魯迅自己呢?走進名師講堂錢夢龍《故鄉》教學實錄(二)師:這話說得多好!語言多
2009-11-11
摘要:師:昨天,同學們書面提出了許多問題,都提得很好。有兩位同學提了二十多個問題,又多又好。大家提的問題涉及課文的各個方面,我把它們分為七類名師講堂錢夢龍《故鄉》教學實錄(一)(上課之前,錢老師委托金
2009-11-11
摘要:師:同學們找得很仔細。這里也有一個也字。于老師用了一個并不起眼的字,卻把文章的前后內容自然地銜接起來,使文章結構特別緊湊,形成了一個有機的整體。我們還是通過朗讀來感悟一下這幾處過渡語句吧名師課堂
2009-11-11
摘要:師(激動、親切地):同學們,今天是一個令我們難忘的日子,我們將和于漪老師一起學習她的一篇文章。這篇文章就是----(生齊答:往事依依)(師板書課題)我們以熱烈的掌聲對于老師的光臨表示最誠摯的歡迎名師
2009-11-11
摘要:我還給大家提個要求。因為是電影故事,請大家邊聽邊在腦海中把這個故事幻化成電影畫面。我相信大家都是杰出的電影攝影師,一定能夠把畫面在大腦中構想得場景逼真,而且每人都能夠切實地身臨其境。能做到嗎?《
2009-11-11
摘要:說明:《人生的境界》是高中語文第五冊的課文,魏書生老師上課的對象是初二學生,課前學生根本不知要上哪篇課文,談不上預習魏書生的課堂教學實錄說明:《人生的境界》是高中語文第五冊的課文,魏書生老師上課
2009-11-11
摘要:師:上一課(注:指正式上課前用20分鐘時間讓學生自讀課文。)同學們自讀了《愚公移山》,我檢查了一下,同學們學習得很好,老師非常滿意!現在我們先一起來把文章朗讀一遍,好嗎?《愚公移山》課堂教學實錄師
2009-11-11
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