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    初中五大學(xué)科

    2022年中考課外文言文練習(xí)之《宋史·藥元福傳》

    中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年中考課外文言文練習(xí)之《宋史 藥元福傳》,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 宋史 藥元福傳 藥元福,并州晉陽人。幼有膽氣,善騎射。開運(yùn)初,契丹陷甘陵,圍魏郡。少帝駐軍澶淵,契丹陣于城

    2022-02-20

    2022初中語文課標(biāo)文言文重點(diǎn)句子整理:七年級(jí)上冊(cè)

    9.《桃花源記》 (1)芳草鮮美,落英繽紛。(寫景句)(2)復(fù)行數(shù)十步,然開朗。(3)土地平曠,屋舍(yǎn)然,有良田、美池、桑竹之。(寫景句)(4)交通,雞犬相聞。(5)黃發(fā)垂(ti o),并怡然自樂。(6)問今是何世,乃不知有漢

    2022-02-17

    2022初中語文課標(biāo)文言文重點(diǎn)句子整理:七年級(jí)下冊(cè)

    9.《桃花源記》 (1)芳草鮮美,落英繽紛。(寫景句)(2)復(fù)行數(shù)十步,然開朗。(3)土地平曠,屋舍(yǎn)然,有良田、美池、桑竹之。(寫景句)(4)交通,雞犬相聞。(5)黃發(fā)垂(ti o),并怡然自樂。(6)問今是何世,乃不知有漢

    2022-02-17

    2022初中語文課標(biāo)文言文重點(diǎn)句子整理:八年級(jí)下冊(cè)

    9.《桃花源記》 (1)芳草鮮美,落英繽紛。(寫景句)(2)復(fù)行數(shù)十步,然開朗。(3)土地平曠,屋舍(yǎn)然,有良田、美池、桑竹之。(寫景句)(4)交通,雞犬相聞。(5)黃發(fā)垂(ti o),并怡然自樂。(6)問今是何世,乃不知有漢

    2022-02-17

    2022初中語文課標(biāo)文言文重點(diǎn)句子整理:八年級(jí)上冊(cè)

    9.《桃花源記》 (1)芳草鮮美,落英繽紛。(寫景句)(2)復(fù)行數(shù)十步,然開朗。(3)土地平曠,屋舍(yǎn)然,有良田、美池、桑竹之。(寫景句)(4)交通,雞犬相聞。(5)黃發(fā)垂(ti o),并怡然自樂。(6)問今是何世,乃不知有漢

    2022-02-17

    2022初中語文課標(biāo)文言文重點(diǎn)句子整理:九年級(jí)下冊(cè)

    1.《魚我所欲也》 (1)生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。(中心句)(2)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。(3)由是則生而有不用也,由是則可以患而有不為也。 (4)非獨(dú)賢者有是心

    2022-02-17

    2022初中語文課標(biāo)文言文重點(diǎn)句子整理:九年級(jí)上冊(cè)

    1.《魚我所欲也》 (1)生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。(中心句)(2)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。(3)由是則生而有不用也,由是則可以患而有不為也。 (4)非獨(dú)賢者有是心

    2022-02-17

    2022年初中語文課標(biāo)必背文言文《小石潭記》

    小石潭記 柳宗元 原文呈現(xiàn) 從小丘西行百二十步,隔(hu ng)竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清(li )。全石以為底,近岸,卷(qu n)石底以出,為(ch ),為,為(kān),為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴

    2022-02-09

    2022年初中語文課標(biāo)必背文言文《送東陽馬生序》

    送東陽馬生序 宋濂 原文呈現(xiàn) 余幼時(shí)即學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之擔(dān)錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書(jiǎ)余,余因得遍觀群書。既

    2022-02-09

    2022中考語文《潼關(guān)》原文+賞析

    潼關(guān) [清]譚嗣同 終古高云簇此城,秋風(fēng)吹散馬蹄聲。 河流大野猶嫌束,山入潼關(guān)不解平。 鑒賞品析 1.詩的前兩句寫出了潼關(guān)怎樣的特點(diǎn)? 孤高突起、寂寥遼遠(yuǎn)。 2.詩人借吟詠潼關(guān),表達(dá)了什么思想感情? 這首是體現(xiàn)了詩

    2022-01-25

    2022中考語文虛詞之的用法

    2022中考語文虛詞之的用法 之 一、代詞 ①作第三人稱代詞,可以代人、代事、代物。代人多為第三人稱,譯作 他(她)(他們) 、 它(它們) 。 公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。 ②指示代詞,這、那 曾不能損魁父之丘:指示代詞,這

    2022-01-25

    2022中考文言文中“乎”的用法

    文言文中 乎 的用法 1.語氣助詞 (1)表疑問語氣,可譯為 呢 。 例:子墨子曰: 然,胡不已乎? (《公輸》) (2)表反問,可譯為 嗎 。 例:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎? (《論語》十則) (3)表推測(cè),可譯為 吧 。 例:覽物之情

    2021-12-25

    2022中考文言文中“矣”的用法

    文言文中 矣 的用法 矣 1.句末語氣詞,表示肯定或判斷推測(cè)語氣,相當(dāng)于 了 、 啊 。 例:此則岳陽樓之大觀也。(啊)(《岳陽樓記》) / 溫故而知新,可以為師矣。(了)(《論語》十則) 2.句末語氣詞,表示感嘆語氣,相當(dāng)

    2021-12-25

    2022中考文言文中“乃”的用法

    文言文中 乃 的用法 乃 1.副詞 (1)可譯為 竟然 。 例:乃不知有漢,無論魏晉。(《桃花源記》) (2)可譯為 于是 、 才 、 就 。 例:乃重修岳陽樓。(于是,就)(《岳陽樓記》) / 乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(才)(《狼》)

    2021-12-25

    2022中考文言文中“且”的用法

    文言文中 且 的用法 且 1. 副詞 (1)用在動(dòng)詞或數(shù)詞前,表示動(dòng)作行為將要發(fā)生,可譯為 將 , 將要 、 將近 。 例:北山愚公者,年且九十。(《愚公移山》) (2)表示行為的狀態(tài),可譯為 姑且 、 暫且 。 例:存著且偷生

    2021-12-25

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