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1.吃晚飯的時候,總是我們都吃完了,爸爸才從外面回來。安全帽、工作服上到處都是油污和泥漿,腳上穿的鞋子已經(jīng)辨不出是什么顏色了。他總是急急忙忙地從桌子上端起一碗稀飯,也不拿筷子,只唏哩呼嚕地一下子把一碗
2019-06-16
幸福美滿/和睦相處/勤勞致富/合家歡樂/全家團(tuán)聚/一日三餐/清潔衛(wèi)生/溫暖舒適/尊老愛幼/互相體貼/彬彬有禮/天倫之樂/關(guān)心體諒/開懷暢飲/井井有條/各得其樂/窗明幾凈/寬敞舒適/應(yīng)有盡有/豐衣足食/甜甜蜜蜜/紅紅火火/
2019-06-16
1.《發(fā)生在我家的一件事》的兩種開頭 第一種開頭:這件事發(fā)生在去年的冬天,我記得那年的雪下得很大很大。 第二種開頭:奶奶在去年冬天不幸去世了,這件事給我們?nèi)叶紟砹藷o限的悲傷。 2.《我有這樣一個家》的三
2019-06-16
演講稿也叫演說辭,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活
2019-06-16
俗語有云 太陽底下沒有新鮮事 ,要使作文的選材真正做到 前無古人,后無來者 ,確實比較困難,因人與人的生活狀態(tài),情感結(jié)構(gòu)大致一致,實際經(jīng)歷的事情也相似,似乎生活都差不多。但也有一句話,叫 人是一根會思想的
2019-06-16
很多初中生從小學(xué)進(jìn)入初中,甚至直到初三都沒有養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,從而導(dǎo)致寫作總是信手而寫,出現(xiàn)諸多問題。希望本文能在這個方面給大家一些幫助,因為養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,才能讓文章 言之有物 言之有序 言之有
2019-06-16
從我們閱讀練習(xí)的文章當(dāng)中不僅能夠積累與學(xué)習(xí)優(yōu)美的語言,同時還能夠在素材的積累及運用上也有所借鑒,教師講授寫作方法的時候,強(qiáng)調(diào)作文中要以小見大,這也是在閱讀練習(xí)中能夠?qū)W習(xí)到的,此處以兩個例子做一說明。
2019-06-16
借景抒情是一種常用的寫作方法,其特點是寓情于景,情景交融,它是通過對景物的描寫來抒發(fā)自己的感情。例如《第一場雪》里說: 荷!好大的雪啊!山川、樹木、房屋、全都罩上一層厚的雪,萬里江山變馬了粉妝玉砌的世界
2019-06-16
在初二語文的第九次課上,同學(xué)們當(dāng)堂練習(xí)了一篇作文。我觀察了一下大家寫作的狀態(tài):有的同學(xué)文思如泉涌,下筆如有神,顯然是一副 老學(xué)員 的架勢;而有的同學(xué)趴在桌子上,時而無精打采,時而抓耳撓腮,痛苦不堪,一下
2019-06-16
在文章的開頭,運用景物描寫,為文中所寫的人和事渲染環(huán)境、提供背景,能給人以美好清新的印象。寫景的內(nèi)容,可以是天氣情況、自然風(fēng)光、建筑設(shè)施,可以是動景靜景、遠(yuǎn)景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友們都愛
2019-06-16
題目設(shè)計: 感動是心靈深處的震撼,它源于我們對責(zé)任虔誠的堅守,對理想執(zhí)著的追尋,對生活最廣博的愛。 生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。請以 帶來的感動 為題寫一篇作文,要求:先在橫線上填上適當(dāng)
2019-06-16
每當(dāng)寫日記的時候,總會有同學(xué)說: 沒什么可寫的。 我們經(jīng)常說: 要注意觀察周圍的事物,發(fā)現(xiàn)有意義的事或人。 有的同學(xué)就從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)了寫作題材,而有的同學(xué)卻視而不見,這是怎么回事呢? 同樣是去草原旅游
2019-06-16
1、點面結(jié)合。 點,指重點描寫一個人或物。例如《開國大典》中描寫主席宣布 中華人民共和國中央人民政府在今天成立了! 描寫毛主席親自按動電鈕升旗及宣讀中央人民政府公告。 面,指描寫大的場面。如描寫會場的布置
2019-06-16
1、精讀文章,找到 感點 精讀文章,就要做到一遍又一遍地讀,細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中,我們才能深刻地體會人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過: 舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知 就是這個道理。 文章中令人感動
2019-06-16
為打破作文的時空限制,在寫作時,要采用 化整為零 的方式,引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活中進(jìn)行寫作。 定主題,寫系列文章。每學(xué)期用1個月讓學(xué)生就某一主題寫三至五篇不同形式、不同角度、不同體裁的作文,自己設(shè)計封面、插
2019-06-16
作文教學(xué)是初中語文教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),它幾乎占去了半壁江山。作文指導(dǎo),需要讓孩子在動筆之前,認(rèn)定中心,審查材料,這對孩子寫好作文起著關(guān)鍵作用。 例文學(xué)習(xí)。初中生生活閱歷與生活體驗較少,很難寫出情節(jié)動人
2019-06-16
寫觀察日記,F(xiàn)在的孩子最缺乏的就是留心觀察生活,作文時想當(dāng)然,任意編造,言之無物,行文干癟。孩子寫觀察日記時,可把觀察日記分為人、景、物三塊,每月確定一個訓(xùn)練重點。如人物觀察日記,可細(xì)化為 我的同學(xué)
2019-06-16
⑴欲揚先抑,開發(fā)胃口 唉,老師怎么讓我和他坐一個桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就因為這,大伙都叫她 虎妞 。--《同桌》 ⑵開門見山,直截了當(dāng) 我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。對她,我有一肚子的話要說
2019-06-16
一篇初中的考場作文,大致包含幾個步驟:審題立意--選材--謀篇布局--展現(xiàn)文采。其中 謀篇布局 這一步解決的就是如何安排內(nèi)容和表現(xiàn)所選內(nèi)容的問題。安排內(nèi)容主要是為所選擇的材料構(gòu)思文章的大結(jié)構(gòu)和大框架,而表現(xiàn)
2019-06-16
初中學(xué)生的作文,經(jīng)常面臨一個問題,即不知如何將文章寫得生動,充實而具體,往往通篇是大白話式的句子。這樣作文一方面顯得非常干癟,另一方面字?jǐn)?shù)上也不夠。為解決大家的這個問題,在這里介紹一種讓作文變得更加
2019-06-16
題目設(shè)計: 在我們生活中,另我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音,有時是一種色彩,有時是一種狀態(tài),有時是一種場景 生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。請以 感動 為話題寫一篇作文?梢詳⑹鼋(jīng)歷
2019-06-16
與傳統(tǒng)的小說家不同,西方現(xiàn)代小說家們在意的似乎不是故事本身,而是如何講述故事。他們不再滿足于單一的敘事人稱,而是嘗試著不同敘事人稱的變換使用。比如杜拉斯的著名作品《情人》。這部小說的線索明暗交織,明
2019-06-16
1.《我原諒了他》的兩種開頭 第一種開頭:我和劉剛原先是很要好的朋友,可是因為他在背后說我的壞話,所以我就再也不睬他了。 第二種開頭: 我以后再也不睬你了! 當(dāng)我聽說劉剛在背后說我的壞話的時候,我真是要氣壞
2019-06-16
生活是創(chuàng)作的源泉。中學(xué)生寫作文,也不能脫離生活。中學(xué)生的生活是豐富多彩的,可是有相當(dāng)一部分學(xué)生,一提起寫作文就有畏懼心理,總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結(jié)底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想,也寫不
2019-06-16
一、基本功 材料: 1.材料包括語言材料.生活材料以及歷史材料。 (語言的基本材料是字、詞、句;生活材料是日常生活中所見,所聞,所感;歷史材料是從書籍中吸取有用的東西) 2.材料在于積累。 審題: 1.審題就是弄清題
2019-06-16
作文,是語文綜合水平的體現(xiàn)。但是,對于好多同學(xué)來說,總覺得作文很深奧,不好寫。其實不然,我覺得,要寫好作文,只要注意下面這幾點,并持之以恒,經(jīng)常練習(xí)寫作,寫出一手好作文也是不難的。 第一,就是詞語積累
2019-06-16
(一)交代來歷 文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來,自然地引出下文。 (二)具體描述 通過顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來,寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法,展開合理的想象。賦予它情感,就會
2019-06-16
2019-06-16
大模大樣/做了個鬼臉/跳跳蹦蹦/東搖西擺/眼淚都要掉下來了/滿臉笑容/又高興又惋惜/破涕為笑/靈機(jī)一動/歪歪扭扭/歡蹦亂跳/歡呼雀躍/水泄不通/繪聲繪色/流利/紛紛揚揚/唧唧喳喳/飄來飄去/搖頭晃腦/激動不已/愛不釋手/
2019-06-16
節(jié)日總是讓人愉快的,我們總會在節(jié)日的時候做一些特定的事,不管是紀(jì)念、慶祝還是純粹的玩耍,都是生活中真實的體驗,這些也能成為寫作的素材哦! 關(guān)于節(jié)日的作文 與一般文章的不同之處就是它是一個有紀(jì)念意義的日
2019-06-16
一、為了有效地表達(dá)思想,必須學(xué)會錘煉語言,提高語言的運用技巧。下面我們來比較幾組句子的表達(dá)效果。 1、(原句)陽光溫柔地照耀著花草樹木,也照耀著老人們臉上的皺紋。 (改句)陽光溫柔地翻曬著花草樹木,也翻曬著
2019-06-16
進(jìn)行心理描寫應(yīng)注意掌握以下三個原則: 第一,寫人物的心理活動,應(yīng)寫特定的人物在特定的環(huán)境中必然產(chǎn)生的心理活動,不能為心理描寫而進(jìn)行心理描寫。如大雪寒天里,一般人想的是驅(qū)寒取暖,可是特定的人物在特定的環(huán)
2019-06-16
心理描寫是通過剖析人物的心理活動,挖掘人物的思想感情,以刻劃人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。心理描寫除了直接剖析人物的心理,讓人物內(nèi)心獨白或產(chǎn)生幻覺外,還可以通過對人物其它方面的描寫來揭示人物的
2019-06-16
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。 一個旅游者,在廣尺遇到一個街頭賣藝者。賣藝者的琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向賣藝者的錢罐里丟錢,有的面額還不校轉(zhuǎn)眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣
2019-06-16
關(guān)于選材和如何提高選材能力,可從以下三個方面去注意。 一是選擇材料要真實,但也要適當(dāng)?shù)貙W(xué)會對原始材料進(jìn)行搬家和移植的處理。 我們現(xiàn)在都還是在校小學(xué)生,是在初學(xué)作文的階段。我們寫作文不同于作家、劇作家的
2019-06-16
快速作文的特點是一個 快 字,它要求迅速準(zhǔn)確地審題立意,快速高速地構(gòu)思成文。因此,作為作文第一步的審題就顯得尤為重要,作文審題的準(zhǔn)確與否,就直接決定了文章質(zhì)量的優(yōu)劣,寫作的成敗。要想準(zhǔn)確無誤地審清題目
2019-06-16
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