{首页主词},&

下課小明出去回到教室看見手機被同桌拿著玩，小明怕老師看見收走，要求同桌交還，沒想到同桌笑嘻嘻地傳給了后面的同學，并警告說：你要是不給我玩，我就告訴老師。小明懇求了幾句，對方就是不答應，不知道哪里來

2011-11-16

邁進初三這道門檻，不但學生一時間會覺得無所適從，對初三家長來說，也是頭一遭兒，雙方心里都緊張，家里的氣氛自然也就不同以往了。處理不好的家庭，免不了硝煙四起，大吵小吵斷不了。家庭關系不和諧，對學生的

2011-11-16

中考，人生第一次面臨淘汰的經歷，對于孩子而言，很多問題都難以選擇。但是最重要的，是讓孩子明白：沒有付出，是不會有回報的，天上絕對不會掉餡兒餅。做為初三的學生應該學會苦中作樂!要知道，如果你比別人多了

2011-11-15

青春期叛逆的孩子們讓做家長的無所適從，但是在埋怨孩子不聽話叛逆的同時，作為家長的您知道如何與孩子進行快捷有效的溝通嗎?專家給您的一些建議： 1、傾聽他們怎么說，而且須用心地傾聽。 2、花時間學會真正理解他

2011-11-15

自身已很難再有發展，孩子是全部的希望黃珊與老公都不是北京本地人，在北京打拼近10年，為了能讓7歲的女兒接受好的教育，他們舍棄了很多。家距學校太遠，他們先買了車，又就近租了房，夫妻倆每月共有15000元左右

2011-11-15

一個多小時的家長會中，沈陽第七中學初三19班的班主任馬昱沈老師一直在強調成長的意義。在馬老師看來，隨著社會發展，成才方式日漸多元化，所謂中高考改變命運已不是現在一些學子的絕對命題，站在人生發展的角

2011-11-15

青春期叛逆的孩子們讓做家長的無所適從，但是在埋怨孩子不聽話叛逆的同時，作為家長的您知道如何與孩子進行快捷有效的溝通嗎?專家給您的一些建議： 1、傾聽他們怎么說，而且須用心地傾聽。 2、花時間學會真正理解他

2011-11-15

基礎教育資源不均等、教育理念功利化使競爭前移，應摒棄世俗成才觀的束縛，實現教育思想的解放。目前，對于孩子來說，不快樂是一種普遍現象，主要表現為孩子身心壓力過大以及由于孩子自由天性被剝奪產生的壓抑感

2011-11-14

一、溺愛型家長過分你溺愛自己的孩子，表現在動輒就給孩子請病假；除了學習，任何勞動都不給孩子做，舍不給孩子吃苦，如最基本的洗襪子都不要求孩子自己做；評價孩子的標準只有成績，方式一概都是錢；包庇孩子

2011-11-14

通過了小升初，接著面臨的將是形式更嚴峻的中考。中考對于初一的孩子雖說遙遠，可也必須從初一開始就要認真對待，打好堅實的基礎才行。步入初中接觸的是一個全新的校園，全新的學習環境;遠離了之前的那些好朋友。

2011-11-12

初三上半學期已結束，初三生們覺得復習節奏越來越快，心理壓力也隨之增大，不少家庭矛盾也接踵而來。怎樣才能當好一個合格的初三家長呢?初三的家長應該要做到四要，四不要：要多多鼓勵，不要嘮叨批評有的家長整

2011-11-11

這兩天有聽到群里家長談論起孩子有收到情書，或者孩子間有傳遞喜歡信號的事，對于望子成龍，望女成鳳的家長們來說，這無疑是心頭大患。早戀的苦果與對學業的影響是不言而喻的，但其實回望我們青蔥歲月里的時光，誰

2011-11-11

進入初三后，有些學生適應不了初三的緊張學習生活，從而產生一些錯誤心理，主要表現為：一盲目應試型心理。這類學生思維狀態還比較幼稚，沒能很快進入學習狀態。新校園、新老師、新同學帶給他們的興奮感還沒有消退

2011-11-11

中考，人生第一次面臨淘汰的經歷，對于初三的學生而言，很多問題都難以選擇。但是最重要的，是讓自己明白：沒有付出，是不會有回報的，天上絕對不會掉餡兒餅。做為初三的學生應該學會苦中作樂！要知道，如果你比

2011-11-10

隨著女性在社會工作崗位上的崛起，我們的女性們顯現了非同一般的能干。既可在商業領域里叱咤風云，又能在專業知識領域里鶴立雞群，但是，很多這樣的女性在對待孩子的教育問題特別學習問題時卻一籌莫展。有一天，一

2011-11-09