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    • 一、教學(xué)內(nèi)容分析《防范侵害,保護自己》是人教版七年級上冊第九課《保護自我》中的第二框題。在第一框的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)了解了青少年可能受到來自多方面的侵害,并提高了自我保護的意識。在此基礎(chǔ)上,本框題從三個
    • 一、鏈接新課標落實新課標成長中的我的第三部分學(xué)法用法中學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護的方法和技能,知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑,樹立自我保護意識,能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭的要求。點擊下載:ht
    • 學(xué)習(xí)目標:情感、態(tài)度、價值觀:能夠正確行使受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。能力:學(xué)會運用法律武器維護自己受教育的權(quán)利。知識:知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。教學(xué)重點:珍惜受教育的權(quán)利,履行受教育的義
    • 一、教學(xué)理念:在新課標指引下,《愛的沖突以及化解沖突小錦囊》立足于這樣的基礎(chǔ):幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負責(zé)任的公民、過積極健康的生活;堅持正確價值觀念的引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐。二、教學(xué)目標:1、情感、
    • [教學(xué)目標]情感、態(tài)度、價值觀目標:培養(yǎng)學(xué)生面對挫折采取積極向上的人生態(tài)度,能努力從挫折中學(xué)習(xí)和探索智慧,善于用名人、英雄、先進人物戰(zhàn)勝挫折的先進事跡和名言激勵自己。能力目標:點擊下載:http://files.edu
    • 本單元包括第七課感受法律的尊嚴,第八課法律護我成長和踐行道德依法維權(quán)的主題探究活動。1、本單元設(shè)計依據(jù)文明的社會秩序、良好的道德狀況需要公正法律和有效的執(zhí)法。一個社會的道德風(fēng)尚,很大程度點擊下載:http:
    • 教學(xué)目標知道法律是由國家制定,并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范,懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為,通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護人們的合法權(quán)益,知道法律對未成年人的特殊保護,了解家庭
    • 一,課標透析依據(jù)課程標準中的以下規(guī)定設(shè)計:客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)認識成點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=165521
    • 學(xué)習(xí)目標:情感、態(tài)度價值觀:知道自尊是一種良好的心理狀態(tài),努力培養(yǎng)學(xué)生正確的自尊心,通過正確的方法確立自尊并把維護個人的自尊與維護國家和民族的尊嚴聯(lián)系起來。能力:點擊下載:http://files.eduu.com/down.p
    • [課題]:做人要自尊[教學(xué)目標]:1、情感、態(tài)度、價值觀:崇尚自尊,有強烈的自尊心,用正確的行動來維護自己的自尊心和民族的自尊心。2、能力:樹立正確的自尊心,能把握自尊的度,不能虛榮。3、知識:知道自尊無價
    • 教學(xué)目標:情感、態(tài)度價值觀:使學(xué)生知道自尊是一種良好的心理狀態(tài),努力培養(yǎng)學(xué)生正確的自尊心,通過正確的方法確立自尊并把維護個人的自尊與維護國家和民族的尊嚴聯(lián)系起來。能力:提高學(xué)生辨別是非的能力。認知:知
    • 一【教材】【教材分析】本課共有兩目。第一目,情緒萬花筒。第二目,情緒與生活。兩目的內(nèi)容銜接緊密,情緒萬花筒為情緒與生活打下鋪墊,第二目是本節(jié)課的重點。【教學(xué)目標】1、知識點擊下載:http://files.eduu.com
    • 對應(yīng)的課標內(nèi)容○1成長中的我中的主動鍛煉個性心理品質(zhì),形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度,樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向,體會自強不息的意義。○2我與他人關(guān)系中的理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會履行自己的義
    • 一、鏈接新課標本課依據(jù)課程標準成長中的我中認識自我部分:悅納自己的生理變化,促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展;知道青春期心理衛(wèi)生常識,學(xué)會克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理活動的要求編寫。二、教學(xué)目標點擊下載
    • 導(dǎo)入新課:學(xué)生按照要求課前準備一張自己小時候的照片,教師隨意抽取幾位同學(xué)的照片,用投影展示,讓其他同學(xué)猜一猜是誰,并與該同學(xué)現(xiàn)在的形象進行比較。說明我們逐漸長大,開始從兒童向成年過度,跨入青春期的大門,開始人
    • 【本節(jié)課的背景】學(xué)生已有了青春的煩惱,種種狀況不一而足,對本節(jié)課的課題學(xué)生不僅有興趣,愿意參與教學(xué)活動,而且有不少自己的問題和想法,幫助學(xué)生認識青春、解決學(xué)生面對的一些有普遍意義的問題,對學(xué)生來說很重要,而
    • 一、學(xué)情分析初中學(xué)生由于生活范圍的擴大,已經(jīng)接觸到了社會生活中的各種規(guī)則包括法律,但也有不少學(xué)生認為,在學(xué)校里遵守校紀、校規(guī),遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,是因為教師、家長、學(xué)校要他遵守所以才遵守,沒有真正意識到
    • 教學(xué)目標知識目標:1.了解自尊的含義和表現(xiàn)2.懂得知點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=165509
    • 天生我材必有用又道出幾多豪邁。生活似乎都不容易,但沒關(guān)系,我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!這肺腑之言,又是多么坦然,堅毅!.低1書乞己的人乜會被跳人低:惦,雨只要懷屯包信,鸚人乜就會楓信你。人人都須有自
    • 自我新形象》教學(xué)設(shè)計【課標內(nèi)容】立足學(xué)生實際,構(gòu)建理想自我,對七年級學(xué)生提出恰當(dāng)?shù)男缕诖怪粩嗤晟谱晕摇!窘虒W(xué)目標】在客觀認點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=165506
    • 課標內(nèi)容課程總目標:引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上追求更高的思想道德目標,樹立中國特色社會主義理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基矗課程
    • 教學(xué)目標知識與能力:1、了解并掌握一些磨礪意志品質(zhì)的基本方法,主要有:第一,從小事做起,從現(xiàn)在開始;第二,拒絕不良誘惑;第三,持之以恒、善始善終;第四,要有明確的目標和計劃;第五,做有意義的事。2、初步
    • 活動課:第一步:家長談自己的青春年華是如何度過的,夢想和激情如何點亮了自己的青春生活。在已近中年的時候,如何看待那段歲月?如果有來生,將如何度過青春?(通點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=16
    • 一、鏈接新課標主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨煉意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度,是新課標對本課教學(xué)提出的要求。因此,教師要引導(dǎo)學(xué)生,在自己情緒沖點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=
    • 課前準備教師:①搜集有關(guān)馬斯洛的需要層次理論的資料。②有關(guān)自尊與尊重他人的名人名言。③音樂《威尼斯之夜》磁帶。點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=165481
    • 一、課題:本課為七年級上冊第一單元第一課第一框《新學(xué)校,新同學(xué)》的第二課時。二、本課內(nèi)容及依據(jù):進入初中,學(xué)生將在新的學(xué)校和新的班級中開始新的學(xué)習(xí)生活。新的班級是學(xué)生所面臨的小環(huán)境,在這個新環(huán)境中,學(xué)生之間
    • 導(dǎo)入新課:圖片:4名女死刑犯的最后10小時提問:她們?yōu)槭裁幢憩F(xiàn)得緊張不安?(學(xué)生回答,教師歸納,說明:生命屬于人只有一次,即使是窮兇極惡的罪犯,他們在面臨自己生命的結(jié)束時,也會感到恐懼、后悔。所以,我國的法律保護每
    • 教學(xué)目標知識與技能:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生理解人們在遭受到挫折時,每個人的心理和態(tài)度反應(yīng)是不一樣的。有的屈服于挫折,有的戰(zhàn)勝挫折。這些不同的反應(yīng)是有多方面原因的,生活目標、生活態(tài)度、心理、身體等都會引起承受
    • 教學(xué)目標知識與技能:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生理解人們在遭受到挫折時,每個人的心理和態(tài)度反應(yīng)是不一樣的。有的屈服于挫折,有的戰(zhàn)勝挫折。這些不同的反應(yīng)是有多方面原因的,生活目標、生活態(tài)度、心理、身體等都會引起承受
    • 【教學(xué)目標】★情感、態(tài)度、價值觀:樹立同父母平等溝通的意識,加深對父母的理解和愛。★能力:.學(xué)會點擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=165473

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