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2019-02-18
中考各類作文指導(dǎo)匯總 中考作文指導(dǎo)：作文命題接近生活 中考作文指導(dǎo)：自由命題作文 中考作文指導(dǎo)：話題作文 中考作文指導(dǎo)： 文體不限 中考作文指導(dǎo)：敘事文章 中考作文指導(dǎo)：故事文章 中考作文指導(dǎo)：詩(shī)歌文
2018-11-19
從全國(guó)的中考來(lái)看，材料作文題的數(shù)量不校它的共同顯現(xiàn)出這樣的規(guī)律： 1.材料作文覆蓋了記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文這些所有可考的文體。 2.材料作文覆蓋了命題、半命題、自由命題這些所有的命題形式。 3.材料作
2018-11-19
議論性材料 要找出中心論點(diǎn)與分論點(diǎn) 例5：生命沒(méi)有高低貴賤之分。一只蜜蜂與一只雄鷹相比，雖不起眼，可他能傳播花粉從而使大自然五彩斑斕；一粒沙子與一塊碧玉相比，雖然普通，但它可以墊基鋪路以成就萬(wàn)丈高樓和平
2018-11-19
詩(shī)歌材料 例8、閱讀下面一首小詩(shī)，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章：在楓葉上/露珠紅紅地閃爍/在荷花上/露珠有著淚滴似蒼白的透明/ 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定
2018-11-19
故事類材料 把握其寓意，緊緊圍繞寓意來(lái)立意，如果材料中有議論性的語(yǔ)句，要特別注意，它往往對(duì)寓意的理解起到關(guān)鍵性的作用，有時(shí)甚至可以根據(jù)議論句立意。 例3、有這樣一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是有這么一只鳥(niǎo)兒，它一生只唱
2018-11-19
敘事類材料 把握所記敘的人、事所表現(xiàn)出的主旨 例1：時(shí)下浮躁的娛樂(lè)行業(yè)流行一種所謂的 炒作 ，方法無(wú)奇不有，花樣迭出，這種情況讓人想起了挪威著名小提琴家歐雷 布爾的故事。 年輕的他在歐洲巡回演出時(shí)好評(píng)如潮，
2018-11-19
中考作文 不限文體 或讓學(xué)生在 文體不限 的氛圍中進(jìn)行中考作文，已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。其重要特點(diǎn)就是覆蓋了中考作文中幾乎所有的題型，也就是說(shuō)，中考幾乎所有的命題方式都可以設(shè)計(jì)出不限文體的作文題。因此，對(duì) 文體
2018-11-19
話題作文，是以 特定 的話題為契機(jī)，引出自己心中想說(shuō)的話。這種 說(shuō)話 的內(nèi)容是自由的，是自在的，是自選的。 由于存在 話題 ，人們就得談話，這種談話沒(méi)有規(guī)定的題目，人們可以圍繞 話題 自由自在地 侃 ，海闊天空
2018-11-19
這里所說(shuō)的 自由命題作文 ，指的是一般的要求按一定的文體進(jìn)行寫(xiě)作的作文，因?yàn)?話題作文 基本上也是一種 自由命題作文 ，只不過(guò)它對(duì)文體的限制很少罷了。 自由命題作文實(shí)際上不是完全自由的，出題的人總得對(duì)考生有
2018-11-19
出題越來(lái)越貼近生活 許淑君指出，縱觀近五年來(lái)的中考作文，體現(xiàn)著穩(wěn)中有變的規(guī)律，但仔細(xì)研讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中考作文，變的是形式，不變的是命題的規(guī)律和寫(xiě)作的主題。 近年來(lái)，青海中考作文的命題特點(diǎn)以半命題和話題作
2018-11-19
中考作文指導(dǎo)匯總 中考作文指導(dǎo)：練習(xí)作文語(yǔ)言 中考作文指導(dǎo)：練習(xí)作文形式 中考作文指導(dǎo)：練習(xí)作文開(kāi)篇 中考作文指導(dǎo)：練習(xí)作文標(biāo)題 中考作文指導(dǎo)：練習(xí)書(shū)寫(xiě)態(tài)度
2018-11-19
練書(shū)寫(xiě) 粒粒珠玉落銀盤(pán) 這是考生作文給閱卷者的第一感覺(jué)。中考閱卷時(shí)間緊，任務(wù)重，適值酷暑，潦草的卷面難以贏得評(píng)卷者的好感。書(shū)寫(xiě)規(guī)范，文面整潔，本身就是對(duì)閱卷者的尊重。為此，考生既要寫(xiě)快，又要寫(xiě)好。即使
2018-11-19
練標(biāo)題 芳草滿園花滿目 俗話說(shuō)得好， 題好一蘭文 。文章的標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛，通過(guò)它，我們可以窺見(jiàn)文章的靈魂 1.引用詩(shī)句 假如記憶可以移植 一《前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者》； 答案是豐富多彩的 《橫看成嶺
2018-11-19
練開(kāi)頭 舉頭已覺(jué)滿眼春。 古人說(shuō) 風(fēng)頭豹尾 ，就是說(shuō)開(kāi)頭要寫(xiě)得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說(shuō)： 好的開(kāi)頭等于成功的一半 ，這些都說(shuō)明了作文開(kāi)頭的重要。精彩的開(kāi)頭能一下子就打動(dòng)評(píng)卷老師的心。由于時(shí)間與篇幅
2018-11-19
練形式 巧持彩練當(dāng)空舞 好的作品更需要漂亮的包裝，我們?nèi)绻儆脗鹘y(tǒng)的 三段體 形式，給作文換一套新穎的 外裝 ，就會(huì)帶給閱卷老師新與美的視野與享受。 1.日記體式： 圍繞一個(gè)主題，用清晰的時(shí)間概念展示出事件的
2018-11-19
練語(yǔ)言 語(yǔ)不驚人死不休 孔子說(shuō)： 言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。 意即文章要講究文采，講究美，沒(méi)有文采的文章，就難以傳播。同樣的道理，中考作文要想獲得高分，富有文采的語(yǔ)言表達(dá)是必須的。優(yōu)秀作文語(yǔ)言生動(dòng)妙用動(dòng)詞、形
2018-11-19
環(huán)境襯托 在寫(xiě)人、記事的記敘文中穿插景物的描寫(xiě)，是一種寫(xiě)作的技法，也是一種構(gòu)思的方法。從中考記敘文來(lái)看，能夠恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行景物描寫(xiě)的作文，是層次比較高的作文。所以，學(xué)習(xí)一下 環(huán)景襯托 的構(gòu)思方法，對(duì)提高中考
2018-11-09
小段連綴 所謂 小段連綴 ，就是整篇記敘文都由短小的段落連綴而成。有時(shí)甚至一句話就是一段。用 小段連綴 之法寫(xiě)成的文章，其文面的重要特點(diǎn)是段落細(xì)密，由于文章全由小段構(gòu)成，所以讀起來(lái)給人一種流暢清新、一氣呵
2018-11-09
橫向組合 橫向組合，就是在文章中將一個(gè)一個(gè)的情節(jié)、一個(gè)一個(gè)的小故事 加 起來(lái)，組合成一篇完整的文章。也就是我們常說(shuō)的 橫式結(jié)構(gòu)法 。 橫式結(jié)構(gòu)法 總的特點(diǎn)就是，用 板塊 并列的結(jié)構(gòu)，充分地多角度地表現(xiàn)人物、
2018-11-09
中考記敘文主要以記事為主，也有不少寫(xiě)人的文章。一般來(lái)講，記事的文章，要著力對(duì)事件意義的探求，要在事件所具有的多方面的思想意義中找出最重要、最動(dòng)人的 閃光點(diǎn) ；寫(xiě)人的文章，要著力于對(duì)人物思想的發(fā)掘，要努
2018-11-09
敘事文章的寫(xiě)作方法匯總 敘事文章的寫(xiě)作方法（一） 敘事文章的寫(xiě)作方法（二） 敘事文章的寫(xiě)作方法（三） 敘事文章的寫(xiě)作方法（四） 敘事文章的寫(xiě)作方法（五） 敘事文章的寫(xiě)作方法（六） 敘事文章的寫(xiě)作方法（七）
2018-09-29
敘事文章的寫(xiě)作方法（七） 十、刻畫(huà)主要人物帶給作者或別人的獨(dú)特感受 在正式敘事之前，刻畫(huà)主要人物在做這件事，或者這些事帶給作者自己或者別人的獨(dú)特感受，能夠自然引出要敘述的事件。因?yàn)殚_(kāi)篇寫(xiě)出這些獨(dú)特的感
2018-09-29
敘事文章的寫(xiě)作方法（六） 七.描繪主要人物進(jìn)入事發(fā)地點(diǎn)的情境 這種寫(xiě)法，是按照時(shí)間先后順序，依次鋪開(kāi)故事情節(jié)。主要人物進(jìn)入事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，故事就開(kāi)始了。 （一）寫(xiě)作內(nèi)容 描述主要人物進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的情境，需要描述一下
2018-09-29
敘事文章的寫(xiě)作思路（五） 四.描繪事件發(fā)生的具體環(huán)境 任何事件，總是在具體的環(huán)境下發(fā)生。在事件沒(méi)開(kāi)始之前，先用生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪事件發(fā)生時(shí)的具體環(huán)境，也是一種開(kāi)啟事件敘述的方法。 這個(gè)具體環(huán)境包括兩方面內(nèi)
2018-09-29
敘事文章的寫(xiě)作思路（四） 俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。寫(xiě)記敘文，最難的是敘事。在涉及敘事的眾多難題中，敘事如何開(kāi)始，是我們首先要面對(duì)的問(wèn)題。這一講，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)，敘事如何起筆。 一.交代六要素 記敘文的六要素，
2018-09-29
敘事文章的寫(xiě)作思路（三） 【五.關(guān)于經(jīng)過(guò)】 （一）經(jīng)過(guò)的內(nèi)涵 事件的經(jīng)過(guò)，指事件發(fā)生到結(jié)束，先后經(jīng)歷的幾個(gè)發(fā)展階段。事件階段的劃分，標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)間劃分法、地點(diǎn)劃分法、性質(zhì)劃分法、對(duì)象轉(zhuǎn)換劃分法。 1.時(shí)間劃分
2018-09-29
敘事文章的寫(xiě)作思路（二） 【一.關(guān)于時(shí)間】 （一）時(shí)間的內(nèi)涵 六要素中的時(shí)間，包括：事件、故事情節(jié)、細(xì)節(jié)三者各自發(fā)生的時(shí)間、持續(xù)的時(shí)間、經(jīng)歷的時(shí)間、結(jié)束的時(shí)間、過(guò)去的時(shí)間。 （二）時(shí)間的寫(xiě)作形式 1.模
2018-09-29
敘事文章的寫(xiě)作思路 第一步：學(xué)習(xí)一句話概括敘事 任何一件事，無(wú)論多么復(fù)雜，都可以分為兩部分：一是交代這件事誰(shuí)做的；二是告訴讀者，他具體做了什么。最簡(jiǎn)單的敘事，就是用一句話同時(shí)回答這兩個(gè)問(wèn)題。例如：這件
2018-09-29
描寫(xiě) 描寫(xiě)是一般敘述文體常用的表現(xiàn)方法，是寫(xiě)作的一種基本手段。那么，什么是描寫(xiě)呢，描寫(xiě)就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀貌、情態(tài)，生動(dòng)、具體地描繪出來(lái)。 寫(xiě)作人物描寫(xiě)靜動(dòng)態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)文章，只有通過(guò)描寫(xiě)
2018-09-29
文章的層次 【美文回放1】 長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手 母親啊，您溫柔的雙手牽我走過(guò)美麗的人生。 題記 母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，您用溫暖的雙手撫
2018-09-29
談中學(xué)生隨筆的寫(xiě)作隨筆和其他文體有所不同，它沒(méi)有正襟危坐、一本正經(jīng)的作文架勢(shì)，其文思常常如 風(fēng)吹林響，泉激石鳴 ，即興而生，隨意而發(fā)，不求自得；其行文如汩汩山泉，順勢(shì)而下，意到筆隨；其題材可大可小，其
2018-06-18
中學(xué)生記敘文怎么寫(xiě)：生活是創(chuàng)作的源泉。中學(xué)生寫(xiě)作文，也不能脫離生活。中學(xué)生的生活是豐富多彩的，可是有相當(dāng)一部分學(xué)生，一提起寫(xiě)作文就有畏懼心理，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。這是為什么呢？歸根結(jié)底是平時(shí)不留心觀察。
2018-06-18
中學(xué)生寫(xiě)景作文寫(xiě)作指導(dǎo)：天下的景或物，千差萬(wàn)別，千姿百態(tài)，各有自己的特點(diǎn)。比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡，有的流水潺潺，有的水波粼粼 那么，怎樣寫(xiě)出景物的特點(diǎn)呢？關(guān)鍵的是要進(jìn)行細(xì)致的觀察。傳說(shuō)宋代
2018-06-18
俗話說(shuō)： 織衣織褲，貴在開(kāi)頭，編筐編簍，重在收口。 一篇好文章，除了有引人入勝的開(kāi)頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。那么，怎樣寫(xiě)好文章的結(jié)尾呢？下面就向同學(xué)們介紹幾種常用的結(jié)尾方法：一、自然流暢的結(jié)果交代法
2018-06-18
學(xué)生都怕寫(xiě)作文，為什么，因?yàn)闊o(wú)事可寫(xiě)？不是，生活中處處有可寫(xiě)的事情，那究竟是為什么？是因?yàn)閷?xiě)一件事情，卻怎么也寫(xiě)不長(zhǎng)，兔子尾巴一點(diǎn)點(diǎn)，一件再大的事情幾句話就寫(xiě)完了，任是搔耳撓腮，也寫(xiě)不出半個(gè)字來(lái)，今
2018-05-23
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