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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 與 ____的對話 有兩種寫法。第一種是填寫某一具體人物,如父母、老師、朋友、某個名人等。但題目明顯是暗示第二種寫法,即填寫某一抽象之物,比如自我、勇敢、
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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 美的發現 題目來自羅丹的名言 生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛 。 明顯是要求寫作者以審美、體察、理解的眼光重新看待家庭、校園、自我、社會、自然、
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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 重逢 重逢 意為另一時空的相遇。第一種寫法是某種失去之物的再度獲得,第二種寫法是一直存在但未覺察,后因自我的成熟或他人的點醒而重新認識到。對象可以是親
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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 我是你甜蜜的負擔 寫親情比較好, 你 應理解為父親或母親, 負擔 當然是他或她的付出、勞累、關愛、擔憂等, 甜蜜 自然是兒女的懂事、回報、上進等。題目中的
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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 碰撞 有兩種寫法。一是寫自我因獨立性增強而與父母、老師等長輩的矛盾、沖突,寫 我 長大了,意識到并要顯示自己的力量。二是寫兩種觀點、力量、性格的碰撞。
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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 銘記那一刻 可銘記的一刻很多:銘記親情的那一刻,銘記友誼的那一刻,銘記成功或失敗的那一刻。 抓住 那一刻 的時間點,注意人物的肖像、動作、語言描寫與自我
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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 以 不完整 為話題 有正反兩種寫法。正面:每個人應追求感情、知識、人格、成就的完整。反面:不完整同樣是種人生境界,如 抱殘守缺 、世上沒有十全十美等。皆可
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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 雨過天晴 雨 天晴 都是比喻義。可寫成長中遭遇的困難、挫折、痛苦等,然后才能取得成功或戰勝自我,從而進入新的境界、層次。 與《又見一片晴空》類似。 編
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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 咀嚼____ 咀嚼 明顯是比喻義,意思是深入思考、咂摸滋味、獲取營養的意思。可寫的有親情、友誼、人生、回憶等。 不落入俗套的寫法,我覺得是對某種人生哲理的
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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 人生路上快樂多 建議寫某種課外樂趣(如閱讀)、思想境界上的領悟,這些都蘊含著快樂;也可寫在家庭、學校、社會中得到他人的關愛、照顧等而感受到的快樂。
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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 我心中的橋 橋 明顯是比喻,可寫以下四個方面:第一,親情(父愛、母愛)是連接兩代人的感情橋梁;第二,友誼是連接 我 與朋友的情誼橋梁;第三,理想是使 我
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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 《花開了》,要求:與環境描寫結合 這個不難。寫兩條線索,一條寫自然中花朵即將綻放,另一條寫自己的內心情感,先抑后揚。在看到花朵綻放時內心情感發生變化,
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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 找回____ 建議寫找回親情、找回友誼、找回自我、找回某種性格或品德(自信、誠實等),也可寫社會中人們找回某種人際關系,如平等、誠信等。 編輯推薦:
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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 黑板上的_____ 這是某地中考作文題。 可寫以下內容:印象深刻的一節課、黑板上同學完成的練習題、教學掛圖、班會、辯論比賽、家長會、班級評癬值日、獎懲記錄、
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初中語文作文審題立意100例,超有用的寫作技巧點撥! 《這是令人振奮的消息》材料 科學:神舟系列發射成功、嫦娥登月計劃、蛟龍號深潛成功 體育:北京奧運會成功舉辦、2012年倫敦奧運會取得優異成績 軍事:遼寧號航
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