{首页主词},&

古今異義 1、安：爾安敢輕吾射。安：古義，疑問代詞怎么 ;今義，常用于安靜、安全等。《賣油翁》 2、鄙：①蜀之鄙有二僧。鄙：古義，邊境;今義，品質低下。《為學》 ②肉食者鄙。鄙：古義，鄙陋，這里指目光

2023-04-10

文言文中的成語 1、溫故知新：溫習舊的知識而得到新的認識和體會。也指重溫歷史可以認識現在。 (溫故而知新，可以為師矣。《論語十則》) 2、不恥下問：不以向不如自己的人請教為恥。 (敏而好學，不恥下問，是以謂

2023-04-10

初中文言文中的通假字 1、學而時習之，不亦說乎?(《論語十則》)說(yu )：通悅，愉快。 2、誨女知之乎? 是知也。(《論語十則》) 女：通汝，你。知：通智，聰明。 3、扁鵲望桓侯而還走。(扁鵲見蔡桓公))還：通

2023-04-10

一、文言文與白話文也許現在很多人都弄不懂文言文與白話文的區別到底在哪里?現在我們就分別來講講他們。文言文中的第一個文，是書面文章的意思。言，是寫、表述、記載等的意思，最后一個文，是作品、文章

2023-04-10

且 1、副詞用在動詞或數詞前 (1)，表示動作行為將要發生，可譯為將，將要、將近。如：北山愚公者，年且九十。(《愚公移山》) 表示行為的狀態 (2)，可譯為姑且、暫且。如：存著且偷生，死者長已矣。(《

2023-03-09

乃 1、副詞 (1)可譯為竟然。例：乃不知有漢，無論魏晉。(《桃花源記》) (2)可譯為于是、才、就。如：乃重修岳陽樓。(于是，就)(《岳陽樓記》) 2、判斷詞可譯為是、就是。如：當立者乃公子扶蘇。(《

2023-03-09

矣 1、句末語氣詞，如：溫故而知新，可以為師矣。(了)(《論語》十則) 2、句末語氣詞，表示感嘆語氣，相當于了。如：甚矣，汝之不惠!(了) 3、語氣詞，表命令或請求，相當于了、啦。如：登軾而望之，曰：

2023-03-09

然 1、代詞起指示作用，譯作這樣如此。如：父利其然也(《傷仲永》) 2、連詞表轉折關系，譯作然而但是等。如： ①然足下卜之鬼乎(《陳涉世家》) ②然侍衛之臣不懈于內(《出師表》) 3、助詞用在形容詞之后

2023-03-09

以 1、用作介詞表示憑借 (1)，譯為憑、靠。如：乃入見。問：何以戰? (《曹劌論戰》) 表示工具、方式、方法 (2)，譯為用、拿、把、按照。如：策之不以其道。(《馬說》) 2、用作連詞表示并列、承接、修飾

2023-03-09

則 1、連詞表示承接關系 (1)，可譯為就。如：居廟堂之高則憂其民。(《岳陽樓記》) 表示假設關系 (2)，可譯為如果，那么。如： ①萬眾則不辯禮義而受之。(《魚我所欲也》) ②誠如是，則霸業可成。(《出師表

2023-03-09

因 1、連詞表示順接上文，可譯為于是、就。如：安陵君因使唐雎使于秦。(《唐雎不辱使命》) 2、介詞表示動作、行為發生的原因、依據、方式，可分別譯為由于、憑借、依靠。如：高祖因之以成帝業。(《隆

2023-03-09

焉 1、疑問代詞相當于怎么哪里。如：不入虎穴，焉得虎子(熟語) 2、語氣助詞如：寒暑易節，始一反焉(《愚公移山》 3、代詞相當于之。如：忽啼求之，父異焉(《傷仲永》) 4、兼詞相當于于何在哪里。如：且

2023-03-09

雖 1、表示假設可譯為即使。如： ①雖千里弗敢易也，豈止五百里哉(《唐雎不辱使命》) ②雖乘奔御風，不以疾也(《三峽》) 2、表示轉折可譯為雖然。如：故余雖愚，卒獲有所聞(《送東陽馬生序》)

2023-03-09

于 1、引進動作時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，可靈活地譯為：在、向、到、從、跟、對、給等。如： ①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。(在) ②未嘗不嘆息痛恨于桓靈也(對) ③舜發于畎畝之

2023-03-09

其 1、代詞表示第三人稱 (1)，譯作他他的他們他們的它它們它們的。如：擇其善者而從之，其不善者而改之。指示代詞 (2)，可譯為那那個那些那里 ;也可表示其中的，后面多為數詞。如： ①其人視端容

2023-03-09