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2023-08-01
初中語文古詩文名句 論語 1.《論語》中指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 2.強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是：三人行，必有我?guī)熝伞?3.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，切莫不懂裝懂
2023-06-22
1.清遠(yuǎn)閑放，超然于塵埃之外。 蘇軾《放鶴亭記》 2.天地為愁，草木凄悲。 李華《吊古戰(zhàn)場文》 3.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 劉禹錫《陋室銘》 4.而浮生若夢，為歡幾何? 李白《春夜宴桃李園序》 5.東隅已逝，
2023-06-22
1. 安： ① 怎么(安求其能千里也) ②養(yǎng)(衣食所安) 2. 卑： ① 低下(非天質(zhì)之卑) ②身份低微(先帝不以臣卑鄙) 3. 備: ① 周全、詳荊(前人之述備矣《岳陽樓記》) ②具備。(一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備《口技》) ③準(zhǔn)備。(猶得
2023-06-19
文言文中出錯(cuò)率達(dá)到90%的實(shí)詞 51.出水處猶未可耕，奏寢前議。【寢】誤：睡覺 正：息，止【譯文】已經(jīng)退水的田地還不能耕種，上奏要求停止先前的奏議。 52.以予之窮于世，貞甫獨(dú)相信。【窮】誤：貧窮 正：困厄，不得
2023-06-19
一、之 1、作助詞用 主要用法有三種類型： 相當(dāng)于 的 (1)如： ①菊之愛，陱后鮮有聞。 ②水陸草木之花。 用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，起舒緩語氣作用，無實(shí)義。 (2)如： ①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。 ②無絲竹之
2023-06-19
文言文題型中，翻譯很重要。所以在平時(shí)的文言文學(xué)習(xí)中，我們要注重實(shí)詞、虛詞的學(xué)習(xí)，逐個(gè)落實(shí)詞義、用法，進(jìn)而把握文言句式的特點(diǎn)。 A 安： 1、怎么(安求其能千里也) 2、養(yǎng)(衣食所安) B 卑： 1、低下(非天質(zhì)之卑)
2023-06-19
一、 猜讀八法 攻克文言虛詞 堡壘 文言文的猜讀，不僅實(shí)詞管用，虛詞也相當(dāng)給力。文言虛詞大多 身兼數(shù)職 、靈活多變，因此理解起來難度較大。這就需要考生在平時(shí)加強(qiáng)朗讀、背誦，培養(yǎng)文言文語感的同時(shí)，探尋規(guī)律，
2023-06-19
初中文言文常見句式 一、判斷句 對(duì)客觀事物表示肯定或否定，構(gòu)成判斷與被判斷關(guān)系的句子，叫判斷句。 文言文中，判斷句有以下八種形式： (1)用 者， 也 來表示。 例：陳勝者，陽城人也 《陳涉世家》 諸葛孔明者，臥
2023-06-19
一、 之 01、作助詞用。主要用法有三種類型： (1)相當(dāng)于 的 ，是定語的標(biāo)志。 例如：①菊之愛，陱后鮮有聞。③水陸草木之花。 (2)用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，起舒緩語氣作用，無實(shí)義。 例如：①予獨(dú)愛蓮之出淤
2023-06-19
文言文句式之判斷句 古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對(duì)主語進(jìn)行判斷，一般不用判斷詞 是 字。其基本形式是 者， 也 ， ， 者 ， ， 也 。另一種是用 則 皆 乃 為 即 非 等判斷詞表示肯定或否定判斷。還有一種
2023-06-19
中考要求 1.理解常見文言實(shí)詞在具體語境中的含義。2.理解常見文言虛詞(之、其、而、以、于、乃、雖、為、者、且、則、何、焉、與、所、因)在具體語境中的含義和用法。3.理解并翻譯文章中的句子。4.理解文章的基本內(nèi)
2023-06-19
文言文閱讀在初中語文階段是一個(gè)比較難的部分，同時(shí)也是中考占分較大的重點(diǎn)。今天給大家分享的是初中階段文言虛詞的部分，不會(huì)讓大家死記硬背，是以順口溜的形式出現(xiàn)的，來讀讀看，是不是好記一些了呢? 之字順口溜
2023-06-19
在初中階段常用的文言虛詞大致有四類： 一類是起指代作用的，如 之、其、何 ;第二類是起組合作用的，如 以、于、為 ;第三類是起連接作用的，如 而、則、乃 ; 第四類是起語助作用的，如 也、乎、夫、焉 。其中最為重
2023-06-19
初中文言文常見句式 初中階段常見的文言文特殊句式有四種：判斷句、倒裝句、省略句、被動(dòng)句。 一、判斷句 對(duì)客觀事物表示肯定或否定，構(gòu)成判斷與被判斷關(guān)系的句子，叫判斷句。 文言文中，判斷句有以下八種形式： (1
2023-05-27
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