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知識點4：回聲測距，知道回聲測量距離的原理 1．一輛汽車停在山路上，前面有座懸崖，司機按喇叭2s后聽到回聲，此時汽車離懸崖的距離多遠？ 2．一輛卡車以30m/s的速度朝向一個隧道行駛，司機鳴笛后2．2s聽到了回聲，

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知識點3：聲速，知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，能進行簡單的計算 6．在百米賽跑時，終點安排兩個計時員，當百米運動員起跑時，一個計時員在看到發(fā)令槍冒出的白煙開始計時，另一計時員在聽到槍聲時開始計時。當

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知識點3：聲速，知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，能進行簡單的計算 4．甲、乙兩位同學找到了安裝在大樓墻上的很長的空心鋼管做實驗，甲同學把耳朵貼在鋼管的一端，乙同學在鋼管的另一端敲打一下，甲同學聽到____

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知識點3：聲速，知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，能進行簡單的計算 1．在不同的_____中，聲速是不同的；同種介質(zhì)，______不同，聲速也不同。15℃時空氣中的聲速是______m/s。 2．聲音在下列哪種介質(zhì)中的傳播速度

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知識點2：聲音的傳播，知道聲音是靠介質(zhì)傳播的，能找到對應(yīng)的介質(zhì) 1．玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在發(fā)聲，用抽氣機將其中的空氣慢慢抽出，聲音逐漸變小最后消失，說明______不能傳聲；登上月球的宇航員，聽不到彼此的對話聲，

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知識點1：聲音的產(chǎn)生，知道聲音是如何產(chǎn)生的，能找到對應(yīng)的發(fā)聲體。 3．在敲響大鐘時，有同學發(fā)現(xiàn)，停止撞擊后，大鐘余音未止，其原因是（） A．一定是大鐘的回聲 B．有余音說明大鐘仍在振動 C．是因為人的聽覺發(fā)

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知識點1：聲音的產(chǎn)生，知道聲音是如何產(chǎn)生的，能找到對應(yīng)的發(fā)聲體。 1．聲音是由物體的_________產(chǎn)生的。敲鑼發(fā)聲，________在振動；拉小提琴時，______在振動；人在講話時，用手指摸頸前喉頭部分，會感到聲帶在___

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《聲現(xiàn)象》中考復(fù)習指導(dǎo) 聲的利用利用聲來傳播信息和傳遞能量。聲在社會生活中應(yīng)用的情況進行分類：可以按照課本分為聲與信息和聲與能量兩類，也可按照聲音在醫(yī)療、工業(yè)、軍事、日常生活等方面的利用分類。例

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