來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2025-10-24 22:27:25
3.層層遞進式結(jié)構(gòu)
公式:該詩運用層層遞進的結(jié)構(gòu),首先從[第一層內(nèi)容概括]入手,初步展現(xiàn)了[相關(guān)主題、情感或事物特點1:接著,進一步通過[第二層內(nèi)容概括],加深對[主題、情感或事物]的表達,使讀者對其有更深入的認識:然后,又以[第三層內(nèi)容概括],將詩歌的[情感、思想或?qū)κ挛锏拿枥L]推向更高層次,逐步深化了[詩歌主旨],使讀者能更深刻地體會到詩人的[情感或意圖]。
示例:《觀刈麥》,首先寫“田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風(fēng)起小麥覆隴黃”,描繪了農(nóng)民五月麥收時節(jié)忙碌的場景,初步展現(xiàn)農(nóng)民勞作的辛苦。接著,“婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨田去,丁壯在南岡”進一步描述了農(nóng)忙時全家出動支持田間勞作的情景,加深了對農(nóng)民辛苦的刻畫。隨后,“復(fù)有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗左臂懸敝筐”通過描寫貧婦人拾麥穗的悲慘場景,從普通農(nóng)民勞作苦遞進至貧者的艱難,將對勞動人民苦難生活的同情這一情感推向更深層次,深刻地揭示了當(dāng)時社會賦稅繁重、農(nóng)民生活困苦的主旨
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