2025年中考語(yǔ)文古詩(shī)文情景默寫訓(xùn)練（3）

　　23.《過(guò)零丁洋》中“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”兩句慷慨陳詞,直抒胸中正氣,表現(xiàn)出文天祥舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念。

　　24.在學(xué)習(xí)方法交流會(huì)上,你引用《<論語(yǔ)>十二章》中的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”來(lái)表達(dá)“學(xué)與思結(jié)合才能獲得更好的學(xué)習(xí)效果”這一觀點(diǎn)。

　　25.中秋佳節(jié)總能引發(fā)人的無(wú)限思緒。蘇軾與其弟蘇轍分隔兩地,惆悵中他仍懷有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”(《水調(diào)歌頭》)的美好祝愿。

　　26.春社日是古代立春后的第五個(gè)戊日,人們祭社神(土地神),祈求豐收。陸游的《游山西村》就描摹了這樣的風(fēng)俗:簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

　　27.除了以上詩(shī)句,你還知道哪些描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)文?請(qǐng)寫出其中連續(xù)的兩句:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

　　28.《論語(yǔ)·子張》中,子夏認(rèn)為,“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”,仁德就在其中了。

　　29.諸葛亮《出師表》中表明自己淡泊名利的句子是“茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯”。

　　30.李白《渡荊門送別》中,運(yùn)用擬人的修辭手法寫家鄉(xiāng)之水,含蓄地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是“仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟”。

　　31.曲是元代盛行的詩(shī)歌體裁。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》是散曲名作,“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”兩句簡(jiǎn)練生動(dòng)地表現(xiàn)出日暮之時(shí)游子的凄苦之情。

　　32.《雖有嘉肴》中,說(shuō)明學(xué)習(xí)和教學(xué)之后能讓人知道自身不足的句子是“學(xué)然后知不足,教然后知困”。

　　33.詩(shī)歌可以反映生活、抒發(fā)情感。詩(shī)人常借“花”“月”等景物表情達(dá)意,也常把“笑”“淚”等字寫進(jìn)詩(shī)里,如含有“淚”字的連續(xù)兩句詩(shī)有“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”。
 

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