初中英語(yǔ)時(shí)文閱讀訓(xùn)練Day61答案詳析

　　答案詳析

　　1.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段最后一句中的“The work, a piece of calligraphy--spanning 960 square meters across the rooftops of nine buildings—spells out‘United World’ in six languages”可知，這幅書法作品占地960平方米，橫跨九棟建筑的頂部，用六種語(yǔ)言拼寫出“聯(lián)合世界”

　　2.D 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第一句中的“the idea had been developed with a group of Ukrainian friends before the war between Russia and Ukraine started”可知，Lampas說這個(gè)主意是在俄羅斯和烏克蘭開戰(zhàn)前。他和一群烏克蘭的朋友一起想出來的。

　　3.B 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的內(nèi)容可知，在俄羅斯和烏克蘭開戰(zhàn)前，Lampas和一群烏克蘭的朋友一起想出這個(gè)主意，現(xiàn)在兩國(guó)局勢(shì)緊張；再根據(jù)最后一段第一句“Both men said they hoped the war would stop as soon as possible.”可知，兩個(gè)人都希望戰(zhàn)爭(zhēng)盡快結(jié)束。第一段提到他們創(chuàng)作該作品的目的是促進(jìn)世界和平與團(tuán)結(jié)，故這幅作品的意義更加重大，是因?yàn)槎砹_斯和烏克蘭目前正處于戰(zhàn)爭(zhēng)中。

　　4.C推理判斷題。根據(jù)最后一段的內(nèi)容可知，他們希望戰(zhàn)爭(zhēng)能盡快結(jié)束，希望能夠找到一種阻止戰(zhàn)爭(zhēng),和平談判的力五業(yè)推測(cè) Lampas 和 Shtefan 都想幫助結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　5.D 推理判斷題。通讀文章可知，一個(gè)俄羅斯藝術(shù)家和一個(gè)烏克蘭人在巴厘島合作完成了一幅占地960平方米的作品，用六種語(yǔ)言在樓頂上寫下了“聯(lián)合世界”，希望以此來促進(jìn)世界的和平與團(tuán)結(jié)。這幅作品因?yàn)槎砹_斯和烏克蘭之間的戰(zhàn)爭(zhēng)而更有意義了，他們希望兩國(guó)可以用和平的方式談判，希望戰(zhàn)爭(zhēng)可以早日結(jié)束。由此可推知，D項(xiàng)“我們應(yīng)該共同努力，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)的世界”最能體現(xiàn)本文的主題。

　　長(zhǎng)難句分析

　　原句：（倒數(shù)第二段最后一句)“We can show in our way the world our idea that the world needs to be united,”said Shtefan,who has been living in Indonesia for six years.

　　譯文：Shtefan說：“我們可以通過我們的方式向世界展示我們的理念，即世界需要團(tuán)結(jié)。”他已經(jīng)在印度尼西亞生活了六年了。

　　分析：這是一個(gè)復(fù)合句。who has been...for six years是who引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句對(duì)Shtefan進(jìn)行補(bǔ)充說明：在直接引語(yǔ)中，that the world needs to be united是that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句，對(duì)our idea進(jìn)行解釋說明。

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