2024年6月15日，上海全市的初三學(xué)子將步入中考考場(chǎng)(2)

　　從教30多年，我越來(lái)越覺(jué)得，現(xiàn)在的學(xué)業(yè)對(duì)初中生的能力要求越來(lái)越高。就拿中考來(lái)說(shuō)，考試形式一直在變革之中，陸續(xù)增加了體育、理化實(shí)驗(yàn)操作考試、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試等內(nèi)容，希望考察學(xué)生知識(shí)積累之外的綜合素養(yǎng)和能力。不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的學(xué)生綜合素養(yǎng)越來(lái)越好，孩子們積累的知識(shí)和常識(shí)，有時(shí)候甚至比老師還多。

　　如今，社會(huì)上還流傳這樣一種說(shuō)法，稱(chēng)“中考甚至比高考挑戰(zhàn)更大”。這種說(shuō)法，也有一些道理。要知道，初三學(xué)生本身就處于青春期，看似個(gè)子高高的，但身體、心理各方面的發(fā)育并沒(méi)有完全成熟。想要控制好自己的情緒，安排好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的節(jié)奏——對(duì)一名只有十五歲左右的孩子而言，并不是易事。這種掌控的難度，甚至超越了高三考生。此時(shí)，家長(zhǎng)的理解和陪伴就顯得十分重要。

　　初中學(xué)段的班主任和任課教師，尤其知道家庭對(duì)于孩子的重要性。以我們學(xué)校為例，進(jìn)入初三以來(lái)，學(xué)校圍繞家長(zhǎng)如何陪伴孩子度過(guò)初三這段特別的時(shí)光，召開(kāi)了三次家長(zhǎng)會(huì)。我們特別強(qiáng)調(diào)“晚餐文化”，學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)再忙也要陪伴孩子吃一頓晚飯，因?yàn)橥盹垥r(shí)光是家長(zhǎng)和學(xué)生分別忙碌了一天后最放松的時(shí)間，也是親子之間交流、談話最自然的時(shí)間。尤其當(dāng)孩子處于一個(gè)人生的關(guān)口時(shí)，家長(zhǎng)可以自然地在餐桌上講一講自己的中考、高考故事，講講自己在面臨重要選擇時(shí)是如何思考的等等，引導(dǎo)孩子樹(shù)立信心，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展做一些長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

　　所謂“家有考生，各盡所能”，孩子在考場(chǎng)上戰(zhàn)勝試題，家長(zhǎng)則要做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。中考很重要，但也沒(méi)那么重要。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子，但不要太關(guān)注；要送祝福，但不要給壓力。父母真正要做的，是營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，孩子疲憊時(shí)，給他們減減壓；孩子煩躁時(shí)，給他們寬寬心；孩子遇到困難時(shí)，給他們鼓鼓勁……孩子每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間，父母都用心地陪他們走過(guò)，必將收獲一個(gè)美好的未來(lái)。

　　中考之后的選擇，要有“預(yù)見(jiàn)未來(lái)”的規(guī)劃

　　胡杰（上海市進(jìn)才中學(xué)校長(zhǎng)）

　　■絕大部分學(xué)生并不會(huì)因?yàn)橹锌际Ю�，就此陷入人生�?ldquo;滑鐵盧”。畢竟，孩子未來(lái)的求學(xué)路、人生路還很長(zhǎng)，有很多不確定性，有很多機(jī)遇在等待他們

　　中考的選擇，是十四五歲的少年在自主意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)初步形成后的一次人生初選擇。

　　又到一年中考時(shí)。今年，我想跟考生和家長(zhǎng)聊聊“選擇”。

　　中考的選擇，是十四五歲的少年在自主意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)初步形成后的一次人生初選擇。

　　中考之后的路怎么走？確實(shí)，如果選好了，他們可能會(huì)順利地走完高中、進(jìn)入大學(xué)，甚至?xí)�成為孩子一�?ldquo;開(kāi)掛”的起步；但即便沒(méi)選好，走上一段彎路、經(jīng)歷一點(diǎn)波折，絕大部分學(xué)生并不會(huì)因?yàn)橹锌际Ю�，就此陷入人生�?ldquo;滑鐵盧”。畢竟，孩子未來(lái)的求學(xué)路、人生路還很長(zhǎng)，有很多不確定性，也有很多機(jī)遇在等待他們。所以，中考之于孩子一生的影響，其實(shí)沒(méi)這么大。

　　很多家長(zhǎng)和考生可能已經(jīng)意識(shí)到，當(dāng)下，選擇的能力，越來(lái)越重要。從基礎(chǔ)教育階段選擇就讀的學(xué)校，到中考時(shí)填報(bào)心儀的高中，再到讀高中后選擇高考加試科目，進(jìn)大學(xué)后選擇專(zhuān)業(yè)以及未來(lái)選擇就業(yè)方向、工作崗位……我們的一生，似乎都在不停地作出選擇。有人甚至說(shuō)，學(xué)得好不如選擇得好。選擇，有時(shí)候確實(shí)會(huì)改變?nèi)藗兦斑M(jìn)的方向。

　　對(duì)于初三考生而言，中考之后，究竟該做出怎樣的選擇，結(jié)合這些年的任教經(jīng)驗(yàn)，這里給大家提出三點(diǎn)建議：

　　一是眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，要有“預(yù)見(jiàn)未來(lái)”的規(guī)劃。升學(xué)關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)，但要看到，個(gè)人的成長(zhǎng)一定是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相聯(lián)系，故而我們?cè)谧鞒鲞x擇之前，要放在一定的社會(huì)歷史條件下考量。將來(lái)選什么專(zhuān)業(yè)，從事何種職業(yè)，也應(yīng)該是從中考就需要考慮的問(wèn)題。進(jìn)入高中后，就要面臨高考“小三門(mén)”科目的選擇，而這個(gè)選擇會(huì)影響到未來(lái)大學(xué)攻讀的專(zhuān)業(yè)。從近期教育部和高校發(fā)布的消息來(lái)看，高校理工農(nóng)醫(yī)等專(zhuān)業(yè)的招生比例有所提高，未來(lái)就業(yè)的適應(yīng)性會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)。

　　中考后，考生可以根據(jù)各自的學(xué)情和興趣愛(ài)好，選擇市實(shí)驗(yàn)性示范性高中或者區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中，上海還在打造特色普通高中，總體來(lái)看，現(xiàn)在留給考生的選擇很多元。

　　二是做適切的選擇，不一定追逐“最好”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，并非一定要考入所謂的“四校八大”才算成功。對(duì)一部分學(xué)生而言，與其瞄準(zhǔn)所謂的“頭部學(xué)校”，不如選擇一所更適切個(gè)人發(fā)展的學(xué)校。

　　考生在填報(bào)中考志愿時(shí)，當(dāng)然可以把目標(biāo)設(shè)定得高一點(diǎn)，報(bào)考那種自己“跳一跳夠得著的”高中。而且，由于上海中招實(shí)行名額分配到校和名額分配到區(qū)政策，政策紅利的釋放也可以幫助一些考生達(dá)成目標(biāo)。但要提醒的是，即便有的考生在中考時(shí)“撿漏”成功，心里也要清楚：去了一個(gè)與自己學(xué)習(xí)水平差距較大的學(xué)校，今后必須要加倍努力才行。相比之下，選個(gè)自己合適的學(xué)校，將來(lái)報(bào)考一個(gè)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，這樣氛圍友好的學(xué)校，或許是更好的選擇。

　　三是要遵從內(nèi)心。孩子初中畢業(yè)時(shí)，自我意識(shí)已形成，有自己的想法和追求，此時(shí)，父母要在理性分析、民主協(xié)商的基礎(chǔ)上，和孩子一起面對(duì)升學(xué)選擇題，填好志愿表，規(guī)劃孩子未來(lái)的發(fā)展之路。畢竟，讀書(shū)是孩子自己的事。而且要提醒家長(zhǎng)的是，從近幾年大學(xué)專(zhuān)業(yè)冷熱的切換程度來(lái)看，高中畢業(yè)生的選擇不再像過(guò)去那樣高度集中在金融、計(jì)算機(jī)等幾個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，更多的人會(huì)從興趣出發(fā)，關(guān)注一些小眾專(zhuān)業(yè)。步入人工智能時(shí)代，不同行業(yè)之間的沉浮變化只在瞬間，我們無(wú)法預(yù)判未來(lái)哪些行業(yè)一定“長(zhǎng)紅”，所以在孩子求學(xué)這件事上，應(yīng)該懂得放手，選擇自己所愛(ài)，才是最好的職業(yè)。

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