中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年中考沖刺的學(xué)習(xí)方法，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
【從宏觀上說】
第一，考查閱讀理解能力（獲取和解讀信息）。
強(qiáng)大的閱讀能力在文科學(xué)習(xí)中有多重要？近年來語文、歷史、政治考試的閱讀量日益增大，閱讀能力差，閱讀速度慢，讀過一遍毫無感覺是文科學(xué)習(xí)的大忌。反映到歷史學(xué)科，閱讀能力不僅是讀課本，更是讀史料、讀題干。中高考題，特別是高考題，十分注重對文本的理解，這就要求我們有很強(qiáng)的閱讀和理解能力，做到“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠、快”。一般來說，考試時審一遍題，就要迅速抓取出“誰，什么時間，什么背景，出于什么目的，做了什么事（說了什么話）”這幾條信息。
讀懂材料是歷史學(xué)科的核心。在平時的學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)有意識的多讀題，限定時間快讀題，限定時間做題，用考試的態(tài)度做題。
第二，考查知識遷移能力（調(diào)動和運(yùn)用知識）。
學(xué)科內(nèi)，不僅僅需要孩子能夠理解和熟悉材料題目的題干所要表達(dá)的具體含義，而且要求孩子能夠迅速找到歷史教材上的知識與題干之間的潛在關(guān)系。學(xué)科間，文史不分家，語文功底特別是文言文功底，對歷史學(xué)科是有一定影響的。如果沒有一定的文言文功底，面對史料原文，就很難能夠深入地理解這一道材料題的題干內(nèi)容，可能會影響答題要點(diǎn)的全面、系統(tǒng)。我們生活中的經(jīng)常談到的舉一反三、觸類旁通其實(shí)就是知識遷移能力。
第三，考查多角度、多層次闡釋問題的能力。
學(xué)歷史，一定要學(xué)會“多角度、多層次闡述”。什么叫多角度、多層次？比如，開元盛世出現(xiàn)的原因，要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等方面闡述，決不能只寫一個原因；再比如，對太平天國運(yùn)動的評價，好的方面、壞的方面，決不能只寫一個方面。這些，看似簡單，但其實(shí)是多角度、多層次闡述的入門級別（初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容真不難，到了高中是真的難）。
另外，我們找到了關(guān)鍵點(diǎn)，對應(yīng)上了知識，這時需要總結(jié)答案，寫到試卷上。不同的表述方法，雖然是相同的思路，得到的分?jǐn)?shù)卻是非常不同。文字表述答案，除了多角度、多層次，最重要的便是規(guī)范。規(guī)范，就是將對應(yīng)的知識點(diǎn)準(zhǔn)確無誤的寫出，就是認(rèn)真對應(yīng)材料，一條信息對應(yīng)一個知識點(diǎn)，絕不含糊。
第四，考查論證和探究問題的能力。
主要針對開放性問題，讓你針對某一歷史現(xiàn)象談感想、談體會、談?wù)J識。考察文字表述能力、邏輯思維能力、演繹歸納能力.......如下圖第3小題：
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