來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-10-16 21:42:37
形容詞:
1、形容詞:用來(lái)說(shuō)明或修飾名詞、代詞的詞稱為形容詞。
1、形容詞的句法作用:作句子中名詞的定語(yǔ)、句子的表語(yǔ)以及賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
2、形容詞在句子中的位置: ⑴作定語(yǔ)時(shí)放在名詞的前面,且音節(jié)少的詞放在音節(jié)多的詞之前。如:a big yellow woodenwheel(一個(gè)黃色的大木輪)
⑵作表語(yǔ)時(shí)放在連系動(dòng)詞之后。如:The price sounds reasonable.(這個(gè)價(jià)格聽(tīng)起來(lái)算是合理)
⑶作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)放在賓語(yǔ)之后。如:We must try our best to keep our environment clean.(我 們必須盡力保持我們的環(huán)境清潔)
⑷后置的情況: ①修飾復(fù)合不定代詞時(shí)放在代詞之后。如:Something serious has happened to him.(他發(fā)生 了嚴(yán)重的事故)
②與表示“長(zhǎng)、寬、高、重、老、遠(yuǎn)離”的詞連用時(shí)形容詞后置。如:He’s 1.8 metres tall.(他身 高 1.8 米。)The moon is about 380,000 kilometres away from the earth.(月球離地 38 萬(wàn)公里)
3、有關(guān)形容詞的用法辨析:
⑴whole與all:記住兩個(gè)詞序:①the whole+ 名詞; ②all (of) the+ 名詞。如:He was busythe whole morning.(整個(gè)早晨他都很忙)/ He can remember all the words he learns.(他能記住 學(xué)過(guò)的所有單詞)
⑵tall與high,short與low:指人的個(gè)子時(shí)用tall與short;指其他事物時(shí)一般用high與low。 如:He’s very tall/short.(他個(gè)子高/矮)/ Tall trees are standing on both sides of that avenue.(大道的 兩側(cè)有高大的樹(shù)木)/ A few people live on high mountains.(少量的人住在高山上)
⑶real與true:real一般指東西的真假,譯為“真的”;而true則指事情或消息的可靠性,譯 為“真實(shí)的”。如:This is a real diamond(鉆石) and it’s very expensive.(這是貨真價(jià)實(shí)的鉆石, 非常貴)/ --Is that true?—Yes. I heard it with my own ears.(那真實(shí)嗎? 是的,我親耳所聽(tīng))
⑷interested與interesting的區(qū)別:interesting指人或東西“有趣的”,作定語(yǔ)或表語(yǔ),而interested則表示人對(duì)別的事物“感興趣的”,只能作表語(yǔ)。如:The man is very interesting andall the children like him.(這個(gè)人很有趣, 孩子們都喜歡他)/ This book is interesting and you canreally enjoy yourself.(這本書(shū)很有趣,你會(huì)真正獲得享受)/ I am interested in science.(我對(duì) 自然科學(xué)感興趣)
⑸such用法:such + a(n) + 名詞(單數(shù))(+that從句)。如:I have never seen such a foolish(愚蠢的)boy.( 我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么蠢的男孩 )/ He had such a terrible accident that he couldnever forget it.(他遭遇了這么可怕的事故,他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記)
⑹good與well:表示“好”時(shí),作定語(yǔ)或表語(yǔ)用good,作狀語(yǔ)用well;表示“(身體)好”時(shí)用well. 如:Doing sports is good for us.(進(jìn)行運(yùn)動(dòng)對(duì)我們有益)/ Study well and make progressevery day.(好好學(xué)習(xí),天天向上)/ --How are you?—I am very well.(你好嗎?我很好。)
⑺nice與fine:的區(qū)別:nice表示令人愉快的,可以指東西、人物外表等;fine一般指身體或天 氣好。如:Let’s go and share(分享)the nice cake.(我們?nèi)シ窒砟菈K美味的蛋糕吧)/ She is a nicegirl.(他是個(gè)漂亮的姑娘)/ What a fine day!(多好的天氣!)/He’s fine recently(最近).(近 來(lái)他身體不錯(cuò))
⑻too much與much too:too much表示“太多的”,修飾事物數(shù)量;much too表示“太過(guò), 過(guò)分”,修飾形容詞或副詞。如:I am full because I have had too much rice.(我飽了,因?yàn)槲?吃了太多的米飯)/ That coat is much too dear.(那件大衣太貴了)
⑼quick、fast與soon:quick與fast基本同義,quick往往指反應(yīng)速度快,fast往往指運(yùn)動(dòng)速 度快,而soon則表示時(shí)間上很快即將發(fā)生。如:After a quick breakfast, he hurried to schoolleaving his bag at home.(匆匆地吃過(guò)早飯,他朝學(xué)校趕去,卻把書(shū)包忘記在家)/ A train is muchfaster than a bus.(火車(chē)比公共汽車(chē)快得多)/ His father will be back to China very soon.(他父親 很快就要返回中國(guó))
⑽lonely與alone:lonely是表示心理活動(dòng)的形容詞,意思是:“孤獨(dú)的,寂寞的”,作定語(yǔ)或表 語(yǔ);alone的意思是:“獨(dú)自的,單獨(dú)的”,指無(wú)人陪伴,僅作表語(yǔ),(作為副詞的alone可作狀語(yǔ))。 如:He lives alone but he doesn’t feel lonely.(他一人獨(dú)住,但是并不感到孤獨(dú))/ He is a lonely person.You can not easily get on well with him.(他是個(gè)孤獨(dú)的人,你要和他相處好實(shí)在不易)
⑾other與else的區(qū)別:兩個(gè)詞都可以作形容詞,但是用法不同,other放在名詞前;else修飾不定代詞、疑問(wèn)詞、little、much,后置,另外,or else表示“ 否則”,是連詞。如:The otherstudents are on the playground.( 其 他 學(xué) 生 在 操 場(chǎng) 上 )/ Who else can work out this mathsproblem?(還有誰(shuí)能解出著道數(shù)學(xué)題?)/ This is nobody else’s money. It’s mine.(這不是別的什么人 的錢(qián),是我的。)/ Do you have anything else to say for yourself?(你還有什么要為自己說(shuō)的嗎?
⑿special與especial的區(qū)別:表示事件不同尋常、過(guò)分或特殊時(shí),兩個(gè)詞可互換,但special較為常用。另外 ,special還可以表示特別的目的。如:She pays (e)special attention toclothes.(她非常注重著裝)/ These are special chairs for small children.(這些是專門(mén)給小孩子 的椅子)
⒀gone、lost、missing的區(qū)別:gone表示“丟了,沒(méi)了”,含一去不復(fù)返的意思,也可以表示 “死了”,作表語(yǔ)或賓補(bǔ),不可以作定語(yǔ);lost表示“丟失”,含難以找回的意思,可作定語(yǔ)、表 語(yǔ)或賓補(bǔ);missing表示“失蹤了,不見(jiàn)了”,強(qiáng)調(diào)某人物不在原處,可作定語(yǔ)、表語(yǔ)或賓補(bǔ)。 如:My fever(高燒)is gone, but I still have a cough.(發(fā)燒消退了,但我仍然咳嗽)/ The parentsfound the lost child at last.( 家長(zhǎng)終于找到了迷路的孩子 )/ My dictionary is missing.Who’staken it away?( 我的字典不見(jiàn)了, 誰(shuí)拿走了?)/ For more detailed information( 詳情)of themissing girls, please visit our website(網(wǎng)址).(如果想知道失蹤女孩們的詳情,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站)
⒁living、alive、live、lively的區(qū)別:四個(gè)詞都來(lái)源于動(dòng)詞live“生活、居住”。
living讀[‘liviN]有三個(gè)意思:①“活著的、現(xiàn)存的”,作表語(yǔ)或定語(yǔ),②“一模一樣的、逼真 的”,③相當(dāng)于lively,意思是“強(qiáng)烈的、活潑的”;live讀[laiv],指東西“活的”,可以替換為living;alive讀[[‘laiv]作表語(yǔ),指人“活著的”,如果作定語(yǔ),則放在名詞的后面;
lively讀[‘laivli]有三個(gè)意思:①有生氣的、活潑的、快活的,②(色彩)鮮艷的,③生動(dòng)的、真實(shí) 的。例如:A living language should be learned orally(口頭上).(活的語(yǔ)言應(yīng)該從口頭上學(xué))(被動(dòng)句) /We have a living hope that you will succeed.(我們強(qiáng)烈地希望你能成功)/ Is she still alive?(她 還活著嗎?)/ They are the happiest children alive.(他們是活著的最開(kāi)心的孩子)/ This is alive fish.(這是條活魚(yú)) /A live wire(電線)is dangerous.(有電的電線是危險(xiǎn)的)/ She is as livelyas a kitten(小貓).(她像小貓一樣可愛(ài))/ He gave a lively description of the football match.(他 生動(dòng)地描述了那場(chǎng)足球賽)
⒂sick與ill區(qū)別:sick和ill都表示“生病的”,但是,sick可以做定語(yǔ)、表語(yǔ),而ill只能做表 語(yǔ)。如:He has been ill/sick for a long time and he is very weak now.(他病了很久,現(xiàn)在非常虛弱)/Vets help treat sick pets and most of the pets’ owners like them.(獸醫(yī)幫助診治患病的寵物, 很受寵物主人們的喜愛(ài))
⒃the poor(窮人們) /the rich(富人們)等用法:“the+形容詞”這一結(jié)構(gòu)可以表示一類人物, 復(fù)數(shù)含義。如:We must try our best to help the poor.(我們應(yīng)該盡力幫助窮人們)/ The richnever know how the poor are living.(有錢(qián)人哪知窮人怎么過(guò)日子)
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