來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:中考網(wǎng)編輯 2021-01-08 19:22:21
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021初中地理學(xué)習(xí)方法:地理規(guī)律的學(xué)法,希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
地理規(guī)律是揭示地理事物的本質(zhì)聯(lián)系,它包括地理原理、地理分布規(guī)律和地理演變規(guī)律三部分。學(xué)習(xí)地理規(guī)律從策略上一定要抓住“聯(lián)系”,尋找地理事物本質(zhì)聯(lián)系的原因,明確地理事物聯(lián)系的狀況,清楚地理事物聯(lián)系的發(fā)展過程或趨勢。從技能上需要掌握學(xué)習(xí)地理規(guī)律的主要方法。
⑴因果聯(lián)系的學(xué)法,即在閱讀課文、閱讀圖像、師生互動的基礎(chǔ)上,對地理事物進(jìn)行分析、歸納、判斷,或?qū)σ?guī)律所涉及的概念進(jìn)行分析、推理、判斷,找出地理事物為什么存在必然聯(lián)系的原因,從而理解規(guī)律的學(xué)習(xí)方法。這一學(xué)法,主要用于學(xué)習(xí)地理原理,也可用于學(xué)習(xí)地理分布規(guī)律和演變規(guī)律的成因分析。例如,在學(xué)習(xí)地理環(huán)境的整體性原理;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因,正午太陽高度隨緯度和季節(jié)周期性演變規(guī)律的原因時,均可用此法學(xué)習(xí)。
⑵空間聯(lián)系的學(xué)法。由于地理事物總是存在于一定的空間里(水平空間、垂直空間、甚至宇宙空間),有其空間位置、空間分布和空間結(jié)構(gòu),所以,地理事物聯(lián)系的狀況,主要是空間聯(lián)系。只有明確了地理事物空間分布的事實,才能進(jìn)一步理解地理事物與空間的本質(zhì)聯(lián)系。學(xué)習(xí)地理事物的空間分布事實及其空間聯(lián)系,最好的工具就是地理圖像,尤其是地理分布圖。空間聯(lián)系的學(xué)法,就是通過閱讀地理分布圖,在明確了地理事物的空間位置、分布、結(jié)構(gòu)等事實的基礎(chǔ)上,經(jīng)過分析、綜合、比較、歸納,明確地理事物與空間之間的本質(zhì)聯(lián)系,從而理解規(guī)律的學(xué)法。這一學(xué)法主要用于學(xué)習(xí)地理分布規(guī)律。例如用此法學(xué)習(xí)氣溫的水平分布規(guī)律、氣壓帶和風(fēng)帶分布規(guī)律、洋流分布規(guī)律、自然帶地域分異規(guī)律等內(nèi)容。
⑶時間聯(lián)系的學(xué)法。由于地理事物的本質(zhì)聯(lián)系,總是在一定的時間發(fā)生,并隨時間而變化。所以,時間聯(lián)系的學(xué)法,就是采用比較、分析、綜合、歸納等邏輯方法,來理解地理事物的本質(zhì)聯(lián)系隨時間發(fā)生、發(fā)展、變化的學(xué)法。它一般要用四個步驟來學(xué)習(xí)。首先,要特別關(guān)注地理事物發(fā)展的連續(xù)性與時間的對應(yīng)關(guān)系;其次,在閱讀地理圖像、閱讀課文,理解基本概念和原理的基礎(chǔ)上,比較不同時期地理事物存在的狀況,找出不同時期地理事物發(fā)展的特點;然后,經(jīng)過分析、綜合、歸納,明確不同時期地理事物之間內(nèi)在的必然聯(lián)系;最后,用概括的、準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)恼Z句或簡圖(表),表達(dá)出地理事物隨時間發(fā)展變化的必然趨勢。這一學(xué)法,主要用于學(xué)習(xí)地理演變規(guī)律,如學(xué)習(xí)生物演化序列,氣候變化史、城市化進(jìn)程等演變規(guī)律。同時也可作為學(xué)習(xí)地理原理和地理分布規(guī)律的輔助學(xué)法。
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