來源:網絡來源 作者:中考網編輯 2020-12-16 11:45:57
中考網整理了關于期末備考:初中語文知識點第二部分,希望對同學們有所幫助,僅供參考。
基本文體知識匯總
1、文章體裁:
詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文
2、記敘文六要素:
時間、地點、人物、事件起因、經過、結果
3、找主題句:
找首段或尾段的議論抒情句。
4、文章內容:
方法:看題目、人物(事物)、事件,進行綜合、概括。
答:此文記敘了(描寫了、說明了)……,表現了(贊美了、揭示了)……。
5、材料組織特點:
緊緊圍繞中心選取典型事件,剪裁得體,詳略得當。
6、劃分層次:
(1)按時間劃分(找表示時間的短語)
(2)按地點劃分(找表示地點的短語)
(3)按事情發展過程(找各個事件)
(4)總分總(掐頭去尾)
7、記敘線索及作用:
線索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)時間(5)地點(6)作者的情感
作用:是貫穿全文的脈絡,把文中的人物和事件有機地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。
8、為文章擬標題。
找文章的線索或中心
(1)核心人物 (2)核心事物 (3)核心事件 (6)作者情感
9、填寫讀書卡片。
按各項要求上原文尋找,再填寫。注意原文的標題、作者、出版社等項(有時在括號內)。
10、記敘順序及作用:
(1)順敘(按事情發展先后順序)
作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡清楚、印象深刻。
(2)倒敘(先寫結果,再交待前面發生的事。)
作用:造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調,增強文章的生動性。
(3)插敘(敘事時中斷線索,插入相關的另一件事。)
作用:對情節起補充、襯托作用,豐富形象,突出中心。
(4)平敘(略)
11、語言特色:結合語境和修辭方法從下列詞語中選擇:
形象生動、清新優美、簡潔凝練、準確嚴密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節奏感強。(注:必須結合具體語句分析。)
12、寫作手法及作用:
(1)擬人手法
賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,從而達到形象生動的效果。
(2)比喻手法
形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
(3)夸張手法
突出人或事物的特征,揭示本質,給讀者以鮮明而強烈的印象。
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