零基礎必備：教孩子如何巧學英語發音(2)

　　重讀閉音節要雙寫

　　如:

　　sit---sitting

　　begin---beginning

　　put---putting

　　swim---swimming

　　舉兩個很經典的例子：

　　forbid---forbidding (重讀閉音節，雙寫)

　　prohibit---prohibiting （重讀在第二音節，非重讀閉音節，不雙寫）

　　像travel這種重讀不在的vel，可以為travelled，也可以是traveled

　　元音：a e i o u

　　輔音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x

　　半元音：r y w

　　重讀閉音節三要素：

　　1. 必須是重讀音節；

　　2. 最后只有一個輔音字母；

　　3.元音字母發短元音

　　如何識別開音節和閉音節？

　　1．開音節

　　1）以發音的元音字母結尾的音節。

　　例：

　　be，he。

　　公式：輔音+一個元音

　　2）以輔音字母（r 除外）+不發音的e結尾的音節。

　　例：

　　make，like。

　　公式：一個元音+一個或幾個輔音+不發音的e

　　2．閉音節

　　以一個或幾個輔音字母（r 除外）結尾而中間只有一個元音字母的音節，稱為閉音節。

　　例：

　　map，desk，is。在重讀的閉音節中元音字母讀做短元音.

　　連讀

　　1、“輔音+元音”型連讀（異性相吸）

　　如：

　　I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.

　　I’m~an~English boy.

　　It~is~an~old book.

　　Let me have~a look~at~it.

　　Ms Black worked in~an~office last~yesterday.

　　I called~you half~an~hour~ago.

　　Put~it~on, please.

　　Not~at~all.

　　Please pick~it~up.

　　這里like / laik / 以輔音結尾，another 以元音開頭，所以連讀

　　注意：

　　以輔音結尾 指的是音標中的最后一個音是輔音，而不是單詞的結尾，這如同u[ju:.]niversity前面的定冠詞必須用a 一樣。

　　2、“輔音+ h”型連讀

　　h不發音

　　what wil(l he) [wili]do?

　　Ha(s he) done it before?

　　Mus(t he) [ti] go?

　　Can he do it?

　　Should he….?

　　Tell him to ask her….

　　Lea(ve him) [vim].

　　For him (連讀這個詞，會發現和forum 很相似)

　　3、“輔音+半元音”型連讀

　　英語語音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個詞是以輔音結尾，后一個詞是以半元音，特別是/j/開頭，此時也要連讀。

　　Thank~you

　　Nice to meet~you.

　　Did~you get there late~again?

　　Would~you like~a cup~of tea？

　　Could~you help me, please?

　　4、“元音+元音”型連讀

　　如果前一個詞以元音結尾，后一個詞以元音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。

　　I~am Chinese

　　She wants to study~English

　　How~and why did you come here?

　　She can’t carry~it.

　　It’ll take you three~hours to walk there.

　　The question is too~easy for him to answer.

　　5、當短語或從句之間按意群進行停頓時，意群與意群之間即使有兩個相鄰的輔音與元音出現，也不可連讀。

　　Is~it a~hat or a cat?

　　（hat與or之間不可以連讀）

　　There~is~a good book in my desk.

　　（book與in之間不可以連讀）

　　Can you speak~English or French?

　　（English與or之間不可以連讀）

　　Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning?

　　（meet與 at，eight與or之間不可以連讀）

　　She opened the door and walked~in.

　　（door與and之間不可以連讀）

　　6、“r/re+元音”型連讀

　　如果前一個詞是以-r或者-re結尾，后一個詞是以元音開頭，這時的r或re不但要發/r/，而且還要與后面的元音拼起來連讀。

　　They’re my father~and mother.

　　I looked for~it here~and there.

　　There~is a football under~it.

　　There~are some books on the desk.

　　Here~is a letter for you.

　　Here~are four~eggs.

　　But where~is my cup?

　　Where~are your brother~and sister?

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