最全的應(yīng)用文模板及范文總結(jié)(5)

　　是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。

　　同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都 能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。

　　日記

　　日記屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文，日記的內(nèi)容來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以記事，可以寫(xiě)人，可以狀物，可以寫(xiě)景，當(dāng)然也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。

　　日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫(xiě)當(dāng)天的事呢？不是的。應(yīng)該也可以寫(xiě)以前的事，如果單篇幅的日記，或是當(dāng)天無(wú)事可寫(xiě)，或是以前發(fā)生的事未及時(shí)去寫(xiě)，都可以在以后的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)回憶思考再寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的內(nèi)容不需要用很好的詞組來(lái)修飾，這畢竟只是個(gè)人在一天內(nèi)把所做的事情用文字來(lái)表達(dá)并保存下來(lái)。只要連貫，讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)。隨心所欲--想到什么就寫(xiě)什么。創(chuàng)造一個(gè)輕松的閱讀環(huán)境便已足夠。雖然日記不一定只寫(xiě)當(dāng)天的事，還是當(dāng)天的事當(dāng)天寫(xiě)好。不要非把當(dāng)天的事放到以后再去寫(xiě)。

　　范文

　　2月2日 晴 星期一

　　晚上，我和小奇奇、李逸一起去新落成的紫金大橋玩。

　　紫金大橋坐落在防洪堤邊，氣勢(shì)雄偉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去更是燈火輝煌。那筆直的橋塔就像一個(gè)擎天巨人，拉著近百根鋼索，支撐著整座大橋。橋梁邊緣安裝著近千盞熒光燈，一會(huì)兒藍(lán)色，一會(huì)兒紅色，一會(huì)兒綠色，一會(huì)兒又變成了鮮艷的淡紫色。燈光一閃一閃的，仿佛在與月光比美，與繁星爭(zhēng)輝。

　　據(jù)說(shuō)這些超凡美麗的燈光耗費(fèi)了2400萬(wàn)元人民幣。聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，我沉思：這筆巨額的錢(qián)可以讓多少窮得不能上學(xué)的小朋友重返校園，可以讓多少?zèng)]飯吃的孩子有飯吃，還可以……政府花的這筆錢(qián)是值得還是不值得？后來(lái)我想到，麗水市現(xiàn)在能在紫金大橋上安裝這么貴的進(jìn)口燈，不正說(shuō)明了麗水的事業(yè)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展嗎？那么，那些貧困的孩子不也有脫離貧困的希望了嗎？

　　讀后感

　　讀書(shū)筆記指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木�彩部分整理出�?lái)而做的筆記。寫(xiě)讀書(shū)筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法，對(duì)于深入理解、牢固掌握所學(xué)到的知識(shí)，對(duì)于積累學(xué)習(xí)資料，以備不時(shí)之需，很有必要。

　　最簡(jiǎn)單的一種做讀書(shū)筆記的方法是“摘抄法”。所謂摘抄就是讀一本書(shū)、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來(lái)，抄在本子上或卡片上。讀書(shū)筆記的形式還有寫(xiě)讀后感或讀書(shū)心得、內(nèi)容鑒賞、探討主題、評(píng)論人物、評(píng)品語(yǔ)言。

　　范文

　　讀《命運(yùn)》有感

　　前陣子在書(shū)城買(mǎi)了本書(shū)，叫《滴水藏�！�，里邊有300個(gè)經(jīng)典的哲理故事�，F(xiàn)在我來(lái)品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》。 《命運(yùn)》講的是連個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。 上帝說(shuō)：“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握。”

　　看了這段話(huà)，我很受觸動(dòng)。把握，把握命運(yùn)，多簡(jiǎn)單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊�運(yùn)掌握在自己的手中，你隨時(shí)都可以改變它的！只要你愿意。

　　畢業(yè)贈(zèng)言

　　畢業(yè)贈(zèng)言是臨到畢業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)在同學(xué)贈(zèng)言簿上的留有紀(jì)念意義的話(huà)。

　　畢業(yè)贈(zèng)言為我們提供了一次表達(dá)情感、交流思想的機(jī)會(huì)，一個(gè)展示個(gè)性、展現(xiàn)才情的平臺(tái)。

　　雖然畢業(yè)贈(zèng)言人人都能寫(xiě)，但是由于其特殊的紀(jì)念意義，畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)盡量寫(xiě)得精練、形象、富有時(shí)代感、飽含深情，能給人以啟迪。

　　范文一

　　不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

　　范文二

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，三年的同窗生涯即將成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園！

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