來源:網絡資源 作者:中考網整理 2020-02-12 17:39:31
1、名著背景
作者冰心,原名謝婉瑩,福建長樂人,主要作品有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》。
《繁星》由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學”,她認為“有了愛,便有了一切”。在《繁星》里,她不斷唱出了愛的贊歌。《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小詩組成。這些小詩以深邃的哲理,勉勵青年艱苦奮斗,珍惜青春,以優美的藝術想象表現出作者的情思,歌頌大海、自然的美和母愛,引起讀者的共鳴和聯想。
2、主要內容
《繁星·春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的,大致包括三方面的內容:一是對母愛與童真的歌頌,二是對大自然的崇拜和贊頌,三是對人生的思考和感悟。
3、藝術特色
①短小精悍,真實自然,在看似隨意的描寫中蘊藏著人生的哲理,達到了內容與形式的和諧統一。
②真情實感的流露,不在人工的斧鑿,而取之于天然,天使也獲得了真實的自然美。
③語言直白自然,不加雕飾,在三言兩語間包含著耐人尋味的感情體驗。
④富有詩情畫意,格調自然柔和。
⑤想象的豐富和聯想的開闊,詞句的清麗和筆力的準確。
《格列佛游記》
1、名著背景
作者喬納森·斯威夫特,英國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家。
2、主要內容
本書講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及馬(慧骃)國等地的經歷。
3、主要情節及對應寓意
A、描寫小人國利里浦特的黨派之爭,以鞋跟高低劃分陣營,“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐,爭權奪利,實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。(關注微信公眾號:初中生家長獲取更多初中學習資料)講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見,是影射當時英法兩國之間的連年征戰。
B、在大人國,格列佛洋洋自得的介紹卻招來質問,大人國制度古樸、民風淳樸。他們認為英國近百年來的歷史充斥著“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心”及其產生的惡果。
C、小說第三卷,通過對飛島國等五國的描述,表達了對現代科技的懷疑,并嚴詞痛斥了殖民統治。
D、第四卷更是以恣肆的筆調,展示了人獸顛倒的怪誕現象。在這個烏托邦國度里,馬是理性的載體,而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。
4、寫作特點
①小說充滿了奇異的想像和童話色彩。
②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在。
③小說的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見解,但在尖刻與悲觀的態度背后,卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。
④小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現狀。
5、閱讀感受
①小說充滿了奇異的想像和童話色彩;
②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在;
③小說的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見解,但在尖刻與悲觀的態度背后,卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。
④小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現狀。
《名人傳》
1、名著背景
作者羅曼·羅蘭,20世紀上半期法國著名作家。1915年因長篇小說《約翰·克利斯朵夫》獲得諾貝爾文學獎,是世界著名的反戰主義者。《名人傳》是《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。
2、中心思想
本書敘述了貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。(他們面對家庭生活的不幸和社會的排斥,進行不屈不撓的抗爭。真實苦難使他們直面人生,而與苦難的搏斗,則造就了他們的偉大。)
3、人物形象及對應的典型情節和性格特征
貝多芬,人類歷史上最偉大的作曲家之一,有著卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣質和巨人般的堅強性格。
性格:桀驁不馴,普通乖僻,不幸孤獨,自強不息,偉大的音樂之神,堅忍不拔的巨人形象。
貝多芬的故事主要側重“扼住命運的咽喉”,貝多芬以他的意志,以一種不可抵擋的力量掃空憂郁的思想,戰勝肉體和精神上的雙重折磨。
米開朗琪羅,意大利文藝復興盛期的雕塑家、畫家、建筑師和詩人。主要作品有《酒神巴庫斯》、《哀悼基督》、《大衛》、《摩西》、《被縛的奴隸》、《垂死的奴隸》和《末日審判》。他的藝術創作表現當時市民階層的愛國主義和為自由而斗爭的精神,代表了文藝復興時期藝術的頂峰,是人類文化寶庫中珍貴的遺產。
性格:慈祥,博愛,善良,孤獨,多疑,懦弱,有毅力,身體力行,家庭富有自己卻貧窮,屈服于教皇勢力。
米開朗琪羅的故事講的是一個悲劇,展示了一個天才為了征服世界,為了創造不朽的杰作而流出慘痛的鮮血。內容主要分為上篇“戰斗”,下篇“舍棄”和尾聲“死”。
托爾斯泰,19世紀俄國著名作家、改革家和道德思想家,主要作品有《安娜·卡列寧娜》、《戰爭與和平》、《復活》。
性格:博愛,敏銳,自我完善,具有虔誠的宗教觀點。
托爾斯泰的故事主要的內容是:童年,高加索紀事,哥薩克,塞白斯多堡紀事,愛情與婚姻,對社會的憂郁等等,是三篇故事中最長的一篇,也是對主要人物的生平和所創作的東西描寫最詳細的一篇。
4、閱讀感受:
①人生難免會遇到磨難,生活也并非充滿了鮮花和歡樂;
②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難;
③評價人物要看人的品質和價值,而不能以貌取人,以偏概全。
《魯濱遜漂流記》
1、作者:笛福,英國小說家。
2、主要內容:小說采用第一人稱的寫法,描寫了出身于商人之家的魯濱遜,不甘過平庸的生活,一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活,于是私自離家出海航行,去實現遨游世界的夢想,但每次都歷盡艱險。小說第一部分寫魯濱遜離家三次航海的經歷,在巴西買了種植園;第二部分是小說的主要部分,寫魯濱遜在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨的時光的經歷。第三部分敘述他從荒島回來后的事情,主要經歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的經歷。仆人:星期五
3、閱讀感受:①故事精彩離奇;②小說表現了魯濱遜敢于冒險,勇于追求自由自在、無拘無束的生活的性格;③小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然,表現了作者非凡的想像力和藝術表現力;④小說通篇采用第一人稱的敘述方式,情節完全通過人物的自白串聯起來;⑤小說語言明白曉暢,樸素生動。
4、人物相關故事:魯濱遜自己搭建房屋,嘗試著打獵、種谷子、馴養山羊、曬野葡萄干,自己摸索著做桌椅、做陶器,用圍巾篩面做面包,還搭救并訓練了一個野人“星期五”,使他成為自己的忠實奴仆。就這樣,他在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。
5、性格特征:敢于冒險,勇于追求自由自在、無拘無束的生活,面對人生困境,魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色,體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。“魯濱遜”已成為冒險家的代名詞。
《童年》
1、名著背景
作者高爾基,前蘇聯著名作家。
2、主要內容
小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束,生動再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫“我”剛到外祖父家時見舅舅們為爭奪家產而爭吵斗毆的情景,批判了小市民的自私殘暴;寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活,作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇(該他出錢買的那天,午飯照例要壞些;十分注意倒給他的茶的濃度;連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的),外祖母的寬厚善良(該她出錢買的全是好肉;對著“我”掙來的錢默默流淚)等等。
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