新初三學習到底有哪些不同(2)

　　01.課本要“預、做、復”

　　新課之前，做到先預習，把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。

　　每節內容后面的練習自己可以先做一做，把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。

　　對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。

　　02.上課要“聽、記、練”

　　把預習中存在的問題放在課堂上著重聽，還需做好筆記，通過一些練習題加以鞏固，通過練來減少運算中出現的錯誤。

　　03.作業要“思、問、集”

　　作業一定要養成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯想和啟發。

　　還應多樹立數學解題思想：如，方程的思想、函數的思想、數形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法。

　　對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎

　　另外，對于自己作業、試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用。做到絕不出現第二次類似錯誤。

　　英語

　　到了初三年級，有些同學由于學的科目多，時間緊張，精力分散，就放棄對英語單詞和常用詞組的背誦，所以要學好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅強的決心和自信心。

　　01.單詞和詞組

　　掌握一定量的詞匯是學好英語的重要保證。

　　大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的，同學們還可以根據詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規則的變化要特別記憶。

　　總之，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學習才會有實效。

　　02.語法

　　要學好英語，不掌握語法是不行的。但到了初三年級，光聽老師講語法規則，或者只背誦語法規則，那也是學不好英語的。

　　比較有效的方法是在老師講解后，同學們通過一定量的語法操練，在句中或文章中體會和理解語法。

　　對某些語法要點和難點，要通過對基本句型的舉一反三操練后，才能很好掌握。

　　03.閱讀

　　到了初三，文本的閱讀篇幅要長些，同學們就會因詞匯量不夠，或對語法知識的掌握不夠，或因知識面較窄等因素，影響文本的閱讀理解。

　　同學們可以定期定量進行文本閱讀訓練，題材要豐富，內容要新穎，做閱讀理解時，不能太隨意，要限定時間；不要每逢新詞匯就查字典，要學會通過上下文猜測詞義。

　　可采用泛讀與精讀相結合的方法來訓練和提高自己的閱讀能力。

　　04.寫作

　　不僅要注意語言結構正確、合理，用詞恰當，拼法準確，還要注意表達通順，句子優美。同學們可利用課余時間背誦一些特定的句型和優美句子。

　　物理

　　初中物理主要靠背，公式熟記，把已知條件往里代就可以了，當然也有些難題，不過經過分析后都可以化為最簡的狀態，也就是套公式。

　　01.記住公式，做到提到一章的標題，有能自然反映出本章所有的公式。這樣可以幫住你做到心中有數，為你的解題建立信心。

　　02.靈活運用，作到不死學物理(我認為要從概念入手)。這樣可以幫助你快速找到突破口。可以多看一些有關物理的小知識，生活中的物理現象。

　　03.多練，作到基礎打扎實，綜合題分章節練習，不要求難，要做一些經典的物理中考壓軸題，切記不要眼高手低或遇難畏縮，要有恒心有毅力，若實在不會要學會去尋求老師的幫助。

　　化學

　　進入初三后，同學們將會接觸一門新的基礎自然科學———化學。

　　同學們需要在在短短的半年時間里，學完一年的化學課程，所有同學的起點都一樣，不存在基礎問題，所以一開始一定要建立能學好化學的信心。

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