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來源：網絡資源 作者：中考網整理 2020-01-08 17:50:19
熬夜補時間，忽視零碎時間
熬夜是每個學生生都不可避免的，白天要上課，晚上回到家寫完作業還要自學到很晚。有些同學高效率地完成了作業、預習，然后及時睡下了；但有的同學學習熬夜到很晚甚至凌晨。
可是你知道嗎？熬夜并不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結果，成績也可能會下降(點點曾親眼見過一位很努力的同學越熬成績越低)。
拯救秘籍
既然一天24小時的時間不能變成25小時，那么就只能把瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車時，無法安靜地思考一些問題，這時可以借助MP3、手機等工具聽些英語聽力或其他音頻資料。
往往那些成功的學霸，或者是逆襲的學渣都是抓住了那零零碎碎的“1分鐘”。但是1分鐘能從哪里來呢？1分鐘能做什么？如何利用好你發現的這1分鐘？
在初三的學習生活中，我們需要吃飯、睡覺、學習、娛樂等等，而其實這些我們看似飽和的狀態下，其實還有隱藏的及其有用的零碎時間，比如睡前、洗漱、走路、等車、坐車、課間……等等這些時間都是零碎的幾分鐘，都是無數個一分鐘加起來的。
再比如，吃飯前后，閉目養神小憩的時候，我們都可以利用這些零碎時間，讓我們的學習變得更加生活化。
閉門造車，忽視同學合作
有些同學在學習時習慣單打獨斗，忙于自己悶頭復習。作為社會團體中的一部分，我們不能把自己從整體中摘除，如果因為初三時間緊張、任務繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中閉門造車，不與外界交流，勢必會為自己增加壓力，無處排解！
拯救秘籍
其實交流在學習中十分重要。不要漫無目的地單打獨斗，這是復習大忌。
對于基礎知識的復習和解題思路的梳理，獨立用功、深入思考固然重要，但借鑒同學的經驗和獲得老師的指點同樣重要。例如，在復述基礎知識時，如果兩個人一起復習，相互提醒，相互補充，比一個人單獨復習會更加有趣，也更加有效；在梳理解題思路時，請教老師和同學會使自己豁然開朗。因此，考生復習時不能固步自封，要尋求通過合作解決問題。
可以有效利用在校時間找老師指點，解決自己無法解決的困惑。在學習的間隙，跟同學針對某一知識點或熱門話題，互相提問和探討，這樣不但能碰撞出不同的觀點還能幫助加深記憶，更有助于壓力的排解。
急于求成，學習無規劃
在復習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現象。很多同學會遇到這種情況：平時復習覺得沒有問題，題目也能做，發現考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單。那么，問題出在哪里了呢？
因為你太心浮氣躁了，沒有踏踏實實地思考問題。
拯救秘籍
所以，復習一定是有計劃，對于所有知識點的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。要學會反思和回頭看，每天都要花一定的時間復習課堂上講過的習題，重復老師的思路，自己再把老師講的題“悟”一遍，窮盡一道題的來龍去脈，當天的問題當天解決，這叫“天天清”；每周六都對這一周的內容回頭看，做到沒有疑問點，這叫“周周清”；每月再鞏固一次，這叫“月月清”。
患得患失，忽視測試本身的意義
中考之前的所有測試，不論月考、期中考、模擬考，都是為中考做準備的！最終目的在于發現問題、解決問題，為中考減少問題。
很多學生把學習當成一種負擔，甚至覺得痛苦，對寫作業、考試都是想盡辦法逃避，但是越逃避、越不愿面對就越難學好。還有同學因為成績差、很多題不會做、擔心考不好等種種原因害怕考試，也因此無法專注、認真地考試，成績自然不會理想，考完后抱怨題太難，分數低，卻不努力糾正錯誤，這樣對他們來說考試并沒有發揮出真正的作用。
而當我們靜下心來，用心認真聽完老師的課，然后按照老師的要求一步步走，就會發現學習也并非多大的難事兒。即使遇到難題、犯錯誤，也能坦然面對。
拯救秘籍
通過階段性測試，你可以發現現階段學習過程中存在的問題，及時發現自己的不足，這些問題可能是知識方面的、應試技巧方面的，或者應試心理方面的。如果一味地沉迷于分數的多少，勢必分散精力，浪費時間，會讓題目與知識點本身被忽視。
所以，要明確測試的目的是為了分析問題所在。在之后的復習中，更有針對性地彌補不足。
愛鉆疑難怪題，忽視基礎題
有的同學喜歡鉆研疑難怪題，要么對基礎題不屑一顧，要么一看自己大概會做就一眼而過，絲毫不注意自己可能會在書寫步驟中出現的錯誤。就中考試卷中，70%是基礎題，20%是中檔難度題，只有10%是基礎題衍生的難題，如果把絕大多數精力投于疑難怪題，就會因小失大了！
尤其注意的是在復習階段，一輪復習時，注重的是基礎，重點知識點要無一遺漏，而到了第二三輪復習時，那也已經是最后的時間了，該做的題都已經做過了，就不要做太多的題，尤其是難題刁題，不要去做，要不然會打擊信心，反而更加容易緊張。
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