來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-12-25 17:15:51
你屬于綜合全能型學(xué)生,要面臨的是如何在保持現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,突破自己。你過(guò)去的學(xué)習(xí)方法是可圈可點(diǎn)的,但隨著所學(xué)知識(shí)、所做題目的增多,一定要及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析,取其精華去其糟粕,持續(xù)保持學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)質(zhì)潛力型
自測(cè)結(jié)果:3B;2B+1A;1B+2A
你在綜合成績(jī)上表現(xiàn)比較突出,各科實(shí)力也相對(duì)平均,具備往更高水平?jīng)_刺的潛力。在制定新學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),可以在鞏固當(dāng)前成果的基礎(chǔ)上,嘗試加大“求難”的比例,嘗試挑戰(zhàn)更高難度的題目,沖刺高分。
基礎(chǔ)薄弱型
自測(cè)結(jié)果:3C;3D;2C+1D;2D+1C
你的綜合基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,且更多是由于基礎(chǔ)知識(shí)的缺漏或掌握程度不佳導(dǎo)致,因此在制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),要注重基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和吸收,不盲目求難,同時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和狀態(tài)進(jìn)行分析診斷,及時(shí)調(diào)整改變不適應(yīng)當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)的方式,以免情況進(jìn)一步惡化。
偏科型
自測(cè)結(jié)果:同時(shí)存在B級(jí)以上和B級(jí)以下科目
語(yǔ)數(shù)英作為文理科的代表科目,其成績(jī)?cè)谝欢ǔ潭壬弦卜从沉四銓?duì)文理科的掌握情況以及擅長(zhǎng)程度。因此,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有較明顯的偏科傾向時(shí),請(qǐng)一定要在學(xué)習(xí)計(jì)劃中加強(qiáng)薄弱科目的學(xué)習(xí),扭轉(zhuǎn)偏科劣勢(shì)。
三、制訂行之有效的計(jì)劃表
超過(guò)50%的人都會(huì)制定計(jì)劃,卻只有8%的人最后完成自己的目標(biāo)。
在運(yùn)用上述自測(cè)結(jié)果的基礎(chǔ)上,制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃!每個(gè)人的具體情況不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
牢記一輪復(fù)習(xí)的基本任務(wù)
進(jìn)度快的學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始中考一輪復(fù)習(xí),進(jìn)度慢的也馬上要開(kāi)始一輪復(fù)習(xí),3月一模前,5科的知識(shí)點(diǎn)共有約4個(gè)月的時(shí)間去梳理、夯實(shí)。在這期間,務(wù)必要做到把知識(shí)體系梳理清楚、基礎(chǔ)題中等題都拿下:
1.過(guò)記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理、概念、知識(shí)點(diǎn)、應(yīng)該背誦的課文等,沒(méi)有準(zhǔn)確無(wú)誤的記憶,就不可能有好的結(jié)果。
2.過(guò)基本方法關(guān)。如,數(shù)理化要求的基本計(jì)算能力,包括計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性;再如文科的閱讀速度、精準(zhǔn)掌握文章或材料重點(diǎn)的能力等。
3.過(guò)基本技能關(guān)。如解題方法,每一個(gè)科目的中考試卷都有固定的題型,這段時(shí)間要把每種題型的解題方法和技巧都掌握好。
黃金時(shí)間來(lái)記憶
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