中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：孩子成績(jī)背后的秘密，你知道嗎(2)

　　還是一個(gè)成績(jī)中等、身體健康、活潑開(kāi)朗的孩子呢？

　　在身體健康、心理陽(yáng)光的前提下，家長(zhǎng)再幫助和引導(dǎo)孩子爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績(jī)，這才是對(duì)待分?jǐn)?shù)的合理態(tài)度。

　　家長(zhǎng)法則第一條：成績(jī)與成長(zhǎng)相比，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是第一位的。

　　分?jǐn)?shù)背后的信息，你分析透了嗎？

　　一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：80%的學(xué)生都不清楚自己在考試中真正存在的問(wèn)題，85%的老師和家長(zhǎng)對(duì)問(wèn)題原因也沒(méi)有做到追根溯源。

　　第一步，分析試卷，找出丟分原因、擬定對(duì)策。

　　原因1：對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)原理的掌握不廣、不深、不透。

　　對(duì)策1：對(duì)題目涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，真正理解透徹。

　　原因2：對(duì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)概念解決綜合問(wèn)題的技巧不會(huì)、不熟。

　　對(duì)策2：從一道題上升到一類(lèi)題，多做練習(xí)，熟練掌握這一類(lèi)題型的答題方法和答題要領(lǐng)，真正融會(huì)貫通。

　　原因3：審題不仔細(xì)、計(jì)算失誤、考慮不周、碰到大題產(chǎn)生緊張畏懼心理等非智力因素。

　　對(duì)策3：有意識(shí)鍛煉自己應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理素質(zhì)，保持平常心，養(yǎng)成答題完認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

　　第二步，分析分?jǐn)?shù)漲跌趨勢(shì)。

　　單科成績(jī)：

　　要把前后幾次成績(jī)縱向比較，還要與其他同學(xué)成績(jī)橫向比較，分析這門(mén)學(xué)科成績(jī)的發(fā)展趨勢(shì)：上升、下降還是振蕩不定？

　　如果孩子單科成績(jī)下降幅度較大，家長(zhǎng)要適時(shí)與孩子溝通，找到內(nèi)在原因

　　（有較大面積薄弱知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)）和外在原因（對(duì)該學(xué)科缺乏興趣？臨場(chǎng)發(fā)揮適當(dāng)？和該科老師的關(guān)系？）

　　適時(shí)激勵(lì)孩子，而不是訓(xùn)斥孩子，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　總體成績(jī)：

　　把多次總體成績(jī)進(jìn)行比較，找到優(yōu)勢(shì)學(xué)科、弱勢(shì)學(xué)科，制定保優(yōu)強(qiáng)弱的策略，才會(huì)有提升的空間。

　　當(dāng)孩子的總體成績(jī)劇烈下降時(shí)，家長(zhǎng)一定要重視這個(gè)信號(hào)，這表明孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，早戀、網(wǎng)癮、癡迷武俠言情小說(shuō)、結(jié)識(shí)一些貪玩的朋友等，都會(huì)令孩子分心，

　　這時(shí)家長(zhǎng)要沉著冷靜，不要逼孩子，不要刺探孩子隱私，與孩子耐心、真誠(chéng)交流，讓孩子主動(dòng)說(shuō)出心理困惑，和他們共同面對(duì)成長(zhǎng)的苦惱

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