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來源：網(wǎng)絡(luò)資源 作者：中考網(wǎng)整理 2019-05-22 20:16:29
初三數(shù)學期中考試復(fù)習計劃措施
第一步：知識梳理
重點打好基礎(chǔ)關(guān)：對重點概念與重點知識進行強化訓練，保證基礎(chǔ)題不失分或少失分，并對基本模型進行專題復(fù)習，提高學生分析問題的能力。在復(fù)習過程中，學生回顧已學知識，通過有效講解促使學生加深對重點知識內(nèi)容的理解，打破知識的原有界限，幫助學生重新構(gòu)建知識體系，納入到新的知識系統(tǒng)中。我們需要進行理性思考，復(fù)習活動要符合人的認知規(guī)律，需要先喚起學生的知識儲備，再應(yīng)用所學的知識解決實際問題。在期中復(fù)習階段，要注意對知識的梳理，幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
第二步：基礎(chǔ)訓練
在梳理基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，教師要組織學生進行基礎(chǔ)訓練，并加強對試題的研究與探討，對課本的原題進行適當?shù)母脑旎蜃兪剑饶芴岣呓處煹哪芰Γ帜軐W生舉一反三。在進行設(shè)計時，教師要按照知識點選題，每一個知識點配一道習題，重點內(nèi)容可以增加習題數(shù)量。教師需要注意，所選擇的習題要簡單，讓學生能夠迅速完成，讓所有的學生都能夠做出這些題目，提高學生的及格率。
第三步：重視對優(yōu)秀生的培養(yǎng)
有一部分學生做題速度非常快，他們有能力，也應(yīng)該得到更好的發(fā)展，因此他們需要教師為他們提供相應(yīng)的練習內(nèi)容。所以必須選擇一些有利于他們進一步發(fā)展的內(nèi)容，使他們通過做這部分題，在解題能力上得到發(fā)展。
第四步：模擬測試
為了提高學生的應(yīng)試能力，增強學生的時間觀念，開展模擬考試活動。注意給學生打分，通過打分促進學生端正學習態(tài)度，明確努力方向。結(jié)合模擬測試做好學情分析，及時幫助學生解決學習中存在的問題。
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