來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-05-22 12:32:36
1.依托課本的單元話題記憶詞匯。
詞匯的復(fù)習(xí)以話題為切入點,這樣能較容易地勾起同學(xué)們對相關(guān)詞匯的回憶。可把單詞放在句子中記憶,關(guān)注句子含有的詞組或常用搭配,關(guān)注上下句來猜測單詞和記憶單詞是一個好方法。
2.在理解基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)語法,語法要在語篇中體驗。
考生不要單獨地去背某些語法知識,可通過這一道題展開橫縱向的比較與歸納,將這道題的知識點總結(jié)到筆記本上。還要在語篇中思考語法是如何被運用的。此外,錯題歸納也是一個好方法,把錯題歸納在筆記本上,進(jìn)行錯題收集,自己寫出錯誤在哪里。
3.帶著問題閱讀,留意關(guān)鍵詞。
在做閱讀理解時,難免要遇到生詞,不要急于查詞典,要通過上下文的聯(lián)系來猜測詞義。在做閱讀題的程序上,當(dāng)文章不長時,可考慮先看文章,后看題目。如果文章很長,也可以先看題目,帶著問題去閱讀,看題目時應(yīng)特別留意題目中的關(guān)鍵詞。當(dāng)考生沒有非常大的把握決定選項時,可以用排除法。
4.堅持聽讀,提高作文水平。
建議一早起床或晚上睡前堅持聽英語錄音帶,跟著錄音朗讀。另外,最好是找有范文的作文題目,先自己動筆寫,然后再與范文進(jìn)行對比,從而加以改進(jìn)。最后,還要注意字跡工整,以避免不必要的失分。初三復(fù)習(xí)最好與老師同步復(fù)習(xí),當(dāng)聽到被遺忘的知識點時,先做個記號,等下課后再把筆記補(bǔ)全。
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