2018年南京中考指導(dǎo)書解讀--化學(xué)學(xué)科

2018年南京市 化學(xué)指導(dǎo)書解讀

立足課程標準 精讀人教版教科書 夯實基礎(chǔ)知識和基本技能

南京市優(yōu)秀青年教師、南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心中學(xué)化學(xué)教研員 葉菁

南京市中考化學(xué)一直緊扣課程標準和人教版教科書，結(jié)合南京市初中化學(xué)教學(xué)的實際，注重繼承與創(chuàng)新，重點考查學(xué)生化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)同時又緊密聯(lián)系社會實際。2018年《南京市中考指導(dǎo)書·化學(xué)》以《義務(wù)教育化學(xué)課程標準(2011年版)》為指導(dǎo)，以《義務(wù)教育教科書·化學(xué)·九年級上、下冊》(人教版)為載體，既對中考的考查目標、范圍、內(nèi)容以及試卷結(jié)構(gòu)和主要題型作出說明，又就如何復(fù)習(xí)提出指導(dǎo)性意見，還為系統(tǒng)復(fù)習(xí)提供例題和練習(xí)題。

在中考復(fù)習(xí)時，要立足課程標準，認真研究《南京市中考指導(dǎo)書·化學(xué)》的各項內(nèi)容，精讀人教版教科書，夯實基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的能力。特別要注意以下幾點：

1.人教版教科書是對課程標準綱領(lǐng)性條目的具體解讀，是中考化學(xué)考點知識的最佳載體，也是中考化學(xué)復(fù)習(xí)最重要的資料，千萬不能用盲目的題海訓(xùn)練來代替對教科書的精讀和歸納整理。

(1)強化教科書中的元素符號、化學(xué)式、離子符號、原子結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)方程式等基本化學(xué)用語的復(fù)習(xí)，規(guī)范使用化學(xué)用語。

(2)以物質(zhì)的化學(xué)變化為核心，理清物質(zhì)的組成、性質(zhì)與變化方面的相關(guān)概念與原理，熟練掌握初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;以物質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識為核心，理清原子、分子、離子、元素周期表等相關(guān)知識和初中化學(xué)中的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)決定用途的典型事實。

(3)在按中考指導(dǎo)書框架進行復(fù)習(xí)時，建議穿插單元復(fù)習(xí)，如：《主題一 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》(第三單元、第四單元課題4)，《主題二 物質(zhì)的化學(xué)變化》(第五單元)，《主題三 身邊的化學(xué)物質(zhì)》(第二、四、六、八、九、十、十一單元)，《主題四 化學(xué)與社會發(fā)展》(第七、十二單元)，《主題五 科學(xué)探究》(第一單元)。

2.《南京市中考指導(dǎo)書·化學(xué)》中的題型示例較好地體現(xiàn)了教科書的知識原型與應(yīng)用性新情境的有機結(jié)合，要注意參考題型示例選用合適的題型進行訓(xùn)練，提高中考復(fù)習(xí)的有效性。

(1)注重提高讀圖、讀表、讀題能力，能從圖、表、文字中快速、準確提取解決問題的信息，并能對信息進行遷移和運用。

(2)對于聯(lián)系實際的“新情境”內(nèi)容(如化學(xué)工藝流程示意圖、當代最新科技等問題背景的引入等)，應(yīng)注意以題型示例為依據(jù)，體會化學(xué)科學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系。

(3)參考題型示例和南京市中考原卷，從進入中考復(fù)習(xí)開始，保持一周一套模擬試卷的定時訓(xùn)練，感受中考題型設(shè)置，強化中考意識。

3.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，在中考化學(xué)中，無論是基礎(chǔ)題、中等難度題、較難題，化學(xué)實驗內(nèi)容都占有非常重要的地位，因此中考復(fù)習(xí)階段應(yīng)高度重視與實驗相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

(1)學(xué)習(xí)基本的實驗技能，完成基礎(chǔ)的學(xué)生實驗，關(guān)注人教版教科書上的演示實驗、探究實驗、家庭小實驗，發(fā)展科學(xué)探究能力，同時還要注重實驗基礎(chǔ)知識的綜合運用。

(2)重視課程標準關(guān)于“認識定量研究對于化學(xué)學(xué)科發(fā)展的重大作用”內(nèi)容標準的研究與落實，強化化學(xué)計算基本技能與實驗、探究等解決實際問題相結(jié)合。

(3)許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的，要學(xué)會欣賞他人的成就、欣賞經(jīng)典實驗、經(jīng)典發(fā)明，從化學(xué)史話、化學(xué)發(fā)明、化學(xué)成就中學(xué)習(xí)做人、做科學(xué)。

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