初一新生家長要做好十件事

　　邁進初中的大門，意味著孩子們進入了一個全新的成長階段。這個時期是孩子們身體和生理成長的關鍵時期，同時也是問題多發的年紀。面對厭學、網癮、早戀這一系列問題，孩子們往往不知道如何去處理，這個時候最需要的就是父母的支持和幫助。但是很多家長并不清楚自己的任務是什么?這里小編為大家總結了初一新生家長要做好十件事，希望對你有幫助!

 

　　一 、家長要學會交流

 

　　這里的交流包括家長和孩子間的交流，家長和老師間的交流，以及家長和家長間的交流。不管是那一種交流，前提都是家長要抱著平等和信任的心態。家長要傾聽孩子，更要經常與孩子交流。要在一個公開、民主的環境里，跟孩子交流他的學習，交流他的交際。在孩子的學習方面，適時關注他的學習內容和實際進步程度，發現問題要共同討論，而不是訓斥。切忌一味的訓斥，那只能讓孩子放棄交流的機會。家長和老師的交流也很重要。孩子有相當一大部分時間是在學校里度過的，與老師的接觸也遠遠多于家長，在與老師的交流中，家長能更詳細地了解孩子在學校的情況，并且也能及時與老師溝通孩子出現的問題，探討出解決的對策。同時，家長與家長間的交流也不可少，與別的家長交流可以了解其他孩子的狀況，明白自己孩子的發展，而且還可以相互交流教育孩子的方法和方式，從而相互提高與改進。

 

　　二、家長要善于傾聽孩子的話

 

　　進入初一這個陌生的環境，又面臨身理、心理上的變化，孩子可能有很多想法，不管是學習上的壓力，還是對新老師新同學的看法，家長都要耐心聽孩子講述，千萬要避免因為工作繁忙的緣故，對孩子講的事心不在焉或是不屑一顧，這樣會讓孩子覺得不被重視，孩子由于年齡和閱歷的緣故，有時對人和事的看法難免會有些幼稚及片面，家長不要一味站在大人的角度對孩子講的事情加以批判或指責。家長首先要接納孩子的想法，和孩子探討，給孩子一個民主的環境，然后給予一些恰當的指導。

 

　　三、家長對孩子的不足要有耐心

 

　　俗話說：人無完人。孩子不完美，有不足，不要緊，其實我們都不完美。作為家長，要有足夠的耐心與恒心，同時要正確看待孩子的不足，要看到孩子在原有的基礎上提高了多少，而不是一味撇開孩子的大背景，將其與周圍的環境做橫向的比較。面對孩子的不足，家長要做好各方面的溝通，經常制定幾個易于達到的小目標，讓孩子一步一步提高。而且只要孩子每天都在努力、每天都在進步，就要及時鼓勵，讓其明白這其實就是每天都在縮短與完美之間的距離。

 

　　四、家長要善于發現并欣賞孩子的優點

 

　　孩子的進步不光是學習方面的，在與同學及老師的交際中，孩子好的態度和行為也應該是家長欣賞的對象。家長要盡量多與孩子相處，發現孩子的優點，要及時表揚，幫助孩子樹立起自信，讓孩子體會到學習和生活的樂趣。

 

　　五、家長要建立對孩子的合理期望值

 

　　每位家長都有“望子成龍，望女成鳳”的心愿，都希望自己的孩子能夠成為那個最優秀的人，能夠在社會上是一個頂尖人才。可是頂尖人才的成長過程是一個復雜的、綜合過程，個人的努力只是其中的一個方面。所以沒有必要一味以過分高的標準和要求去苛求自己的孩子，尊重孩子的興趣和愿望，讓孩子快樂適宜的發展，這樣即使自己的孩子不能成為頂尖人才，那么他也能對這個社會有用、對生活充滿愛、充滿歡樂，僅此他的人生也是同樣的精彩與幸福。

 

　　六、對待孩子家長要樹立全面發展的觀念

 

　　雖然在應試教育的大背景下，孩子的成績的確很重要，但孩子身體和心理方面的發展也必不可少。現代的社會能力不僅僅是成績的優異，身體素質，交際也是必不可少的。家長不要單單強調孩子成績的提高，身體的健康協調發展是一切的基源，同時也不要過份呵護孩子，要主張孩子多與周圍的社會接觸，參加社會實踐，積累人際交往的經驗，從而為步入社會打下基礎。

 

　　七、家長要合理對待孩子的錯誤

 

　　孩子在成長過程中犯錯誤是很平常的，況且剛進入初一的孩子在身心各方面都比較特殊。家長要分清孩子的錯誤。如果孩子的錯誤是學習和心理方面的，而不是品行、道德、人格上方面的，則要允許孩子犯錯誤，并且如果是多次犯同樣的錯誤，家長也沒有必要慌張。在對待孩子的錯誤時，家長正確的對待方式是疏導，而不是“懲罰”。

 

　　八、家長要經常學習

 

　　跟上孩子的生活現在很多家長因為工作的緣故，沒有時間和精力參加孩子邀請的集體活動，時間久了，對孩子課余生活及相關的喜好興趣不能很好地了解，當孩子興致勃勃談論這些的時候，家長反而無所適從，出現了與孩子生活脫節的狀況。因此，家長要抽出時間了解自己孩子的生活，學習孩子接觸的一些新奇的東西，與孩子共同分享，成為孩子的朋友。

 

　　九、家長要為孩子樹立榜樣

 

　　家長是孩子最好的老師，孩子的言行很大一部分都是受家長影響，模仿家長而來的。所以不論是在生活上，還是在學習上，家長都要注意自己的言行，給孩子樹立好榜樣。

 

　　十、家長要與老師和孩子形成良好的配合

 

　　在孩子的成長方面，老師與家長的做法和看法都會存在不一致，如果不及時調整，差異過大的話則可能給孩子的發展造成很大的差異。面對這種不一致的狀況，要冷靜分析，實際上老師常站在教育的角度看待問題，多數時候偏“嚴”;家長常站在愛的角度看待問題，多數時候偏于溺愛，所以雙方要及時溝通協調，在對待孩子的問題上，角度要一致，教育要有持續性，不可半途而廢。