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來源：中考網整理 作者：中考網編輯 2019-01-02 15:53:14
7.第一組合（物理、化學、歷史、道德與法治、體育與健康）和第二組合（地理、生物）在普通高中錄取時怎樣使用？
作為普通高中錄取的資格使用。第一組合達到B等及以上等級且第二組合達到C等及以上等級的考生有資格參加一中、實驗中學統招生錄取；第一組合和第二組合均達到C等及以上等級的考生有資格參加其他公辦普通高中學校統招生錄取。
8.為什么要強化道德與法治考試？
教育.部要求中考招生改革在全開全學、全科開考、保障基本質量的基礎上，根據“夯實基礎、文理兼顧、負擔適度、穩妥推進”的要求，確定錄取科目。明確要求將道德與法治科目納入錄取科目。強化道德與法治考試，是落實立德樹人根本任務的重要措施，也與新高考改革接軌。新高考除統考語文、數學、英語以外，學生還要從物理、化學、歷史、道德與法治、地理、生物6科中選擇3個優勢科目參加高考。初中階段為學生打好基礎后，有利于學生初中高中銜接。
9.指標生政策有變化嗎？
指標生政策保持穩定。教育行政部門根據初中畢業生人數，將指標生名額均衡分配到各初中學校。普通高中錄取統招生時，以初中學校為單位，將該校第一志愿報考膠州一中、實驗中學普通班且第一組合達到B及以上等級、第二組合達到C及以上等級的考生，按照3科總分從高到低排序，根據指標生名額分別確定指標生人選。3科總分相同考生擇優辦法參照新高考改革有關規定，以當年招生文件為準。被確定為指標生的考生，3科總分加15分后參加統招生錄取。
10.本次中考改革為什么從2017年入學的初一學生開始實施？
教育.部《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》（教基二〔2016〕4號）要求，本次中考改革從2017年入學的初一學生開始實施。從2017年入學的高一學生開始，山東省實行新的高考制度，新高考將帶來高中教學的深刻變化。盡快推進中考招生改革，有利于初中高中教育的有機銜接，為學生適應新高考打好基礎。
11.本次改革有哪些創新?
一是實行學科捆綁組合式評價。現行中考是以每個學科為單位劃分等級，導致學生各科平均用力，分分計較，每科必爭A。我市中考改革實行學科捆綁組合式評價，尊重了學生特長愛好，與高考政策接軌。兩個組合等級決定報考公辦普通高中資格，有資格后再比較語數英三科總分。以地理和生物為例，將兩科捆綁作為一個組合，按照兩科總分劃分等級，學生地理成績不理想，可以通過生物成績彌補；生物成績不理想，可以通過地理成績彌補。
二是對不同發展潛質的學生提出不同要求。公辦普通高中統招生錄取時，第一組合達到B等及以上等級且第二組合達到C等及以上等級的考生有資格參加膠州一中、實驗中學統招生錄取；第一組合和第二組合均達到C等及以上等級的考生有資格參加其他公辦普通高中學校統招生錄取。
12.山東高考改革的主要內容是什么？
一是完善普通高中學業水平考試制度。將普通高中學業水平考試分為合格考試和等級考試。合格考試成績作為學生畢業、高中同等學力認定和春季高考高職高專錄取的主要依據，等級考試成績納入夏季高考招生錄取總成績。合格考試科目覆蓋國家課程方案規定的所有學習科目；等級考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目，考生從中自主選擇3個科目參加等級考試。
二是建立并規范高中階段學生綜合素質評價制度。學生綜合素質檔案納入綜合素質評價省級管理平臺統一管理。高校招生錄取時，要組織教師等專業人員，采取集體評議等方式，對考生的綜合素質檔案材料進行分析并作出客觀評價，評價結果作為招生錄取的重要參考。
三是深化夏季高考改革。夏季高考以普通本科招生為主，招生方式分為統一考試招生、自主招生、綜合評價招生三類。國家統一考試招生的考試科目為語文、數學、外語3科，不分文理科。其中，外語考試分聽力和筆試兩次進行。外語考試聽力部分有2次考試機會，筆試部分有1次考試機會。考生總成績由3門統一高考科目和3門等級考試科目成績組成，總分為750分。等級考試科目成績按照等級計分規則轉換后計入考生總成績。夏季高考按“專業（類）+學校”方式實行平行志愿投檔，招生院校依據語文、數學、外語3科統一考試成績和考生自主選考的3科等級考試成績，參考學生綜合素質評價擇優錄取。高校自主招生旨在選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生。申請考生須向相關高校報名，按規定參加夏季高考統一考試后，達到相應要求，接受報考學校的考核。綜合評價招生在部分中央部屬和辦學水平較高的省屬本科高校開展，由高校依據夏季高考統一考試成績、學業水平等級考試成績、學校考核成績和綜合素質評價成績，擇優錄取。
四是深化春季高考改革。春季高考以高職高專招生為主，招生方式分為統一考試招生、單獨考試招生、綜合評價招生三類。
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