來源:中考網整理 作者:中考網編輯 2018-10-17 14:02:36
每個城市都會有一個實驗中學,而且會是這個城市很好的高中。最近幾年總是會有一種聲音,省實驗的“龍大老大”的位置要被其他學校取代,也因為高考升學率越來越不透明化,都說實驗每年的高考升學率都不是最高的了。在小樂看來,相對于高考,省實驗更加注重的是孩子多元化方向的發展,一部分孩子適合高考去參加高考;一部分孩子適合出國,就選擇出國,一部分學生有學科特長,那就走競賽升學、自主招生…………相對于其他學校,省實驗的學生可選擇的升學途徑要更寬廣一些。所以小樂也一直鼓勵中考生在選擇高中的時候,要綜合考慮一個學校的方方面面的信息。下面小樂將省實驗的情況跟大家介紹一下。沒有說到的或信息不準確的,歡迎對省實驗比較了解的家長和老師,能做更多的補充!!小樂謝謝大家了!
一、學校簡介:
山東省實驗中學建校于1948年,是首批省級重點學校、省級規范化學校。目前有三個校區,分別是本校區、東校區和西校區。
本校區位于濟南市經七路73號,這里是1901年成立的山東大學堂的舊址,是歷史悠久的教育圣地。本校區實行走讀制,占地面積105畝,擁有近70年豐厚的歷史文化積淀,是實驗文化和實驗精神的發源地,是實驗文脈的根基所在。
東校區成立于2001年,位于濟南市歷城區郭店鎮,占地135畝,實行寄宿制。這里是教育體制的探索園區、教育研究的實驗園區、素質教育的示范園區。東校區積累了豐富的寄宿制管理經驗,提升了實驗品牌的文化與教育內涵。
西校區建成于2013年,位于濟南西部新城核心片區,占地200畝,是濟南市區占地面積最大、教育教學設施最好的寄宿制高中校區。西校區擁有一流的師資隊伍和管理團隊,在三年時間里,實驗文化在這里得以完美復制,實驗精神在這里得以有序傳承,實驗理念在這里得以發展提升。西校區已經展現出日益成熟的品牌形象,已經成為廣大優秀初中學生向往的實驗新校區。
二、師資力量:
學校現有享受國務院津貼專家2人,山東省有突出貢獻的中青年專家2人,特級教師16人,全國優秀教師4人,山東省教育創新人物3人,齊魯名校長、齊魯名師6人,省市級教學能手26人、濟南專業技術拔尖人才11人,濟南市優秀班主任37人,全國、省市級優質課評比獲獎者140余人。根基雄厚、結構合理、素質一流的教師隊伍,為打造優質教育品牌提供了重要保證。
三、招生計劃:
分析:
1、取消擇校生的這兩年,省實驗整體招生組成和招生人數都沒有太大變化,一直是3050名。其中指標生2020名,約占總招生人數的66.2%,統招生1030名,約占總招生人數的33.8%。
2、2017中考生想考取省實驗,有6種方式:指標生、統招生、特長生、推薦生、國際班、航空實驗班(點擊可查看2016招生簡章)。需要注意的是,在招生計劃中,特長生、推薦生、國際班和航空實驗班的招生計劃是納入到統招生計劃中的。
實驗中學的的招生組成中,除了100名航空實驗班的學生是面向全山東省招生,其余的都是面向全濟南市(市區和縣區)進行招生。點擊查看2016年濟南各高中招生計劃
3、2016年實驗的指標生分配政策與去年沒有大的變化,分配到各初中學校的指標人數根據每個學校的實際指標生人數上稍有浮動,但浮動不大。具體數額可查看《2016年濟南普通高中學校指標生分配方案》
四、哪些學生可以報考省實驗:
凡在濟南市(包括平陰、長清、濟陽、商河、章丘、歷城)就讀的合格初中畢業生,初中三年日常學習成績(含實驗能力考核成績)、基礎性發展評價等級、地理、生物、歷史、思想品德、信息技術學科學業水平考試成績達到C級(含C級)及以上,且達到普通高中最低錄取提檔分數線的學生都有報名資格。
五、中考錄取分數線:
從省實驗近幾年錄取分數線上看:
①指標生生的分數線從2013年開始實施一個初中校一條線,這個參考意義不大。一般指標生的錄取,跟指標生在所在初中的指標生中的排名與其他指標生志愿填報的去向有很大關系。
②縱觀近三年的省實驗的統招線都在520左右,在平行志愿的填報規則下,各個學校的統招分數線會形成一定的規律,所以近三年的統招線對于2017年中考生的參考意義還是非常大的。
③凡報考實驗中學的考生,錄取時學校將統一劃線,不分校區,中美課程實驗班和航空實驗班實行提前單獨錄取。
六、分班情況:
1、為了讓學生更好地進行初高中銜接,同時更好地適應高中學習生活,高一上學期,采用電腦編排,實行均衡分班。同時為了激勵學生從高一開始就全身心地投入學習中,高二年級將根據學生學業成績創建山大創新實驗班、中科大創新實驗班和APUC課程班(中國大學先修課程班)。
2、三個校區學生統一分班。根據學生學業水平考試成績和各班教室實際容納量,男女生分別從高分到低分排序,然后依次均分,并將特長生平均編入,進行微調后通過班主任抽簽方式確定班號。中美高中課程實驗班分兩個班教學班,單獨編班,在本校區授課,實行走讀制。
3、針對目前指標生政策,省實驗生源水平出現差距情況,省實驗還會在高二年級實行學習分層走班模式:數學、英語學科2個班為1個單元,捆綁授課分為A、B兩層,理化生學科3個班為1個單元,捆綁授課分為1個A班和2個B層次班;政史地學科3個班為1個單元,捆綁授課分為1個A班和2個B層次班。可根據實際情況進行微調,此外學生也可申請調整班次。
七、學校管理
實驗的管理,更偏重于民主的管理,松緊有度,更多要靠學生的自律性和自覺性,在生源水平比較高的情況下,學生主動性學習氛圍較強,學校在學生學習管理松緊度上,把握一個良好的尺度。省實驗成立學生自主管理委員會,推行生活自主管理、學業榜樣引領、活動自主策劃;
實行學長制:學長在高中新生教育、學習指導、生活引導、社團選擇、生涯規劃中發揮積極的引領作用。
八、食宿情況:
食堂:省實驗中學本校區1個食堂,食堂一般一餐價格約在6元左右,5元菜1元主食。東校據孩子們反映食堂飯菜一般。西校區食堂很大,可滿足3000名學生和200名老師同時就餐。
住宿,住宿費每學期1500元。東校區住宿,6個人一間,一人一床一桌,上面是床,下面是寫字臺。高一高二同時熄燈休息,高三熄燈休息稍晚。高三宿舍條件比高一高二更好些,兩宿舍陽臺串聯,附帶衛生間,能洗澡。宿舍都沒空調,有電扇。總體來說,算是不錯。高一高二宿舍管理很嚴,到高三管理很松,大家都忙著學習。
西校區住宿:學生宿舍按每間6人設計,配有獨立衛生間及管理人員專用房,宿舍人數按總人數3000人考慮,預留100到200個床位。在整個食堂、浴室的建筑體內,一層為浴室,二層、三層為食堂。有4個門供學生進出食堂就餐。同時食堂、浴室建筑體從一層、二層分別向外延伸出一個回廊,回廊與1號教學樓相連。學生可以足不出樓通過回廊走到食堂用餐。
九、校區分配:
目前省實驗共有三個校區,東西校區為住宿校區,本校區為走讀校區,錄取時學校不分校區,統一劃線,錄取結果出來之后,大家只知道被實驗錄取了,并不知道在那個校區就讀。
1、在中考生志愿填報網上報名初期,學校就會對學生就讀校區意向進行摸底調查。本校區實行走讀制,東校區和西校區實行寄宿制,需要提醒您的是,由于每個校區的學位數有限,所以學校無法完全按照學生個人的就讀意向進行校區安排。招生錄取結束后,學校有權根據實際情況統一進行校區調配。
2、分配原則是:校區意向統計只用于摸底調查,屆時學校有權根據實際情況統一進行校區調配。分配原則是:根據每個校區的實際容納量,主要參考家校距離,兼顧校區意向選擇等。
選擇校區參考資料:證明材料包括:(1)房產證原件和復印件。(2)戶口本原件、戶口本首頁和索引頁復印件。報送材料時要求,將初中學校、準考證號及姓名寫在證明材料首頁頂端。3、作為新生及家長如何選擇就讀校區?
第一,就讀校區選擇不會影響新生錄取。學生是先被錄取,然后再分校區,不存在按校區志愿分別錄取的問題。
第二,三個校區的師資力量是按照相對均衡的原則實行統一調配。
第三,適合自己的就是最好的。
寄宿制有學習時間充裕、培養學生自理能力和合作精神等優勢,但選擇寄宿時一定要慎重,要充分考慮學生本人是否情愿、能否適應寄宿制集體生活、能否自主高效地安排好學習、身體狀況是否適合寄宿等因素,在綜合考慮的基礎上,由學生自愿選擇。
十、升學率:
1、2016年高考成績:
經學生反饋,據不完全統計,實驗在首次擴招的前提下,有2822人報名參加高考,其中文化課裸分上一批線人數1800余人,此外有170多人通過藝術體育獲得進入重點大學機會,有210余人進入英美等國外名校,綜合來看,共有2180余人獲得進入重點高校資格。另外本屆學生有9名優秀學子在高二年級提前進入新加坡和中科大創新班等著名高校的前提下,省實驗校今年有8人升入清華北大,同時高二學生符合中科大創新班及少年班選拔資格的29名學生參加高考全部過一本線。
2015年高考成績:省實驗一本線裸分1300人左右,加上藝體生1500+
2014年高考成績省實驗一本上線人數為1102人(含藝體);
2013年高考成績省實驗的綜合一本上線人數1200人(含藝體),2013年省實驗中學保送生54名。
2、自主招生:
2016年省實驗共有950人通過初審,其中清華北大14人次,全國排名前十的大學66人,前20位的大學163人,前30位大學371人,前50位的大學520人,均居全省首位。全國985工程一期34所大學自主招生濟南各中學通過人數
3、國際班走向:
2016年國際班有56位學生全部被美國、加拿大、英國、澳大利亞新加坡等國家和香港等地區世界名校錄取,平均每位學生收到5個大學錄取通知書,有1/3強的同學收到了美國排名前30位的大學錄取通知書,92.1%學生被美國排名前50位大學錄取,100%收到美國排名前80位的大學。
十一、學校點評:
省實驗作為濟南乃至全山東所有高中里的龍頭老大,一直以來都是濟南家長和學生心中的“圣地”,也被當作中考的終極目標。它每年錄取的都是全濟南市的頂尖生源,可以說,這里是“學霸”的聚集地。從學校管理和學習氛圍上來看,實驗能給孩子自己學習的機會,發展自己的潛能,適合學習自覺性較高、自主學習能力較強的考生。
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