給初中生的“7個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”(2)

　　四、理性

　　接下來我要談的是“理性”，“理性”也是非常必要的。比如對(duì)自己的能力有個(gè)正確的評(píng)估，不至于過高也不至于過低，把時(shí)間規(guī)劃好，各科安排好，學(xué)習(xí)時(shí)也就更有把握。在這些方面，多與師長(zhǎng)、對(duì)手溝通也能提供很好的幫助。

　　五、考試心態(tài)

　　除了保持積極的人生態(tài)度，合理安排好時(shí)間，面對(duì)考場(chǎng)的時(shí)候，考試心態(tài)也尤其重要。實(shí)踐證明，無論過于放松，過于自信，過于緊張，都必然招致失敗。關(guān)于這一點(diǎn)，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是“適度緊張，時(shí)刻緊繃”。

　　適度緊張，就是復(fù)習(xí)時(shí)保持在緊張的促使下全速前進(jìn)，而在考場(chǎng)上又能達(dá)到最好發(fā)揮的狀態(tài)。時(shí)刻緊繃，就是時(shí)刻別忘記自己的任務(wù)，并且在自己準(zhǔn)備考試時(shí)，可以豁得出去，能吃苦，不分心，達(dá)到最好的效率。

　　六、把握在校時(shí)間

　　另外還有一點(diǎn)是我的獨(dú)特感悟，那就是把握好在校的時(shí)間。不僅是把握課堂，哪怕是課間、午后的時(shí)間，合理利用，也可事半功倍。首先可以趁熱打鐵，作業(yè)做了大部分，晚上自然也有了自己可以支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)這種方法對(duì)相互間的討論，師生間的交流，共同進(jìn)步也提供了良好的平臺(tái)。另外，同學(xué)之間的鞭策（比如比誰學(xué)的多）、鼓勵(lì)，對(duì)于我們孩子來說也會(huì)有把快樂融進(jìn)吃苦之中的奇效！

　　七、學(xué)習(xí)安排

　　再說學(xué)習(xí)安排上。對(duì)于自己曾經(jīng)輝煌過的學(xué)科，不得掉以輕心，要比以前更提高對(duì)自己的要求，追求更加完美，才能保持住原有的水平。否則，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下極易掉隊(duì)。
 

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