初中生物知識點梳理之認識生物

　　生物的基本特征

　　一、我們身邊的生物

　　1.我們身邊的動物、植物都是生物。

　　2.真菌、細菌和病毒也是生物，現在已被人們認識的生物有200多萬種。

　　二、生物的生命現象

　　1.生物具有新陳代謝等現象，能夠不斷地從外界攝取營養物質，同時不斷地排出體內的廢物。

　　2.生物具有應激性，能對各種刺激作出有規律的反應。

　　生物學的研究方法

　　一、分析與討論

　　巴斯德認為，肉湯變酸是由微生物引起的，這些微生物來自于空氣。

　　二、生物學的科學探究過程大致包括六個環節：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論、表達交流

　　顯微鏡的構造和使用

　　實驗——練習使用顯微鏡

　　1.顯微鏡的取拿與安放

　　取顯微鏡時應該一手握鏡臂，一手托鏡座。

　　2.認識顯微鏡的構造

　　鏡座起穩定作用。遮光器的作用是調節亮度。轉換器的作用是轉換物鏡。

　　目鏡越短，放大倍數大;物鏡越長，放大倍數越大。

　　3.顯微鏡的使用

　　從目鏡內觀察到的物像是倒像，顯微鏡的放大倍數是物鏡和目鏡放大倍數的乘積。

　　細胞的結構和功能

　　一、細胞是生物結構的基本單位

　　1.在生物界里，幾乎所有的生物都是由細胞構成的。根據構成生物體細胞的多少，可分為單細胞生物和多細胞生物。

　　2.實驗——觀察動植物細胞的結構

　　動植物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核。動物細胞和植物細胞相比，動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體等。

　　二、細胞是生命活動的基本單位。

　　細胞壁：保護作用。

　　細胞膜：控制物質進出作用。

　　細胞質：液態的，可以流動的。加速與外界的物質交換。

　　細胞核：含有遺傳物質，傳遞遺傳信息作用。

　　葉綠體：光合作用的場所作用。

　　液泡：含營養物質作用。

　　線粒體：進行呼吸作用作用。

　　細胞的分裂與分化

　　一、細胞的分裂

　　1.細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。

　　2.生物體長大是由于細胞數目增多，體積增大。

　　3.細胞分裂受細胞中遺傳物質的控制。

　　二、細胞的分化1.細胞的分化形成了組織。

　　2.動物的組織有四種，分別是上皮組織、神經組織、肌肉組織和結締組織。

　　3.植物的組織有五種，分別是保護組織、營養組織、機械組織、和分生組織。

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