來(lái)源:中考網(wǎng) 作者:中考網(wǎng)編輯整合 2015-03-22 00:29:39
初中中考生怎樣寫(xiě)作文第一篇:如何審題
題目是文章的材料和中心思想最精煉的概括,是文章的"眉目"是文章的"眼睛"。仔細(xì)分析和反復(fù)考究題目文字是寫(xiě)好作文的先決條件。審題的成功與否,關(guān)系到文章中心思想的確立,材料的選擇,將影響全篇內(nèi)容是否符合題目要求,決定著構(gòu)思能否按正確的方向展開(kāi)。審準(zhǔn)了題意,文章才會(huì)切題;否則,就會(huì)偏題,甚至出現(xiàn)"下筆千言,離題萬(wàn)里"的現(xiàn)象。所以學(xué)生在審題過(guò)程中應(yīng)掌握這幾方面的知識(shí)能力:
一、審清題目蘊(yùn)涵的主題。題目是一篇文章的名字,主題是一篇文章的中心思想。它們之間既不相同,但又有一定的關(guān)系。
如《上學(xué)路上》、《我的爸爸》、《集市見(jiàn)聞》……從題目上看不出表達(dá)什么中心!吨藶闃(lè)的xxx》、《秋景》、《一堂有意義的課》……從題目上明顯可以看出要表達(dá)什么中心。像《園丁》、《溫暖》、《鏡子》……題目中則含蓄地表明主題或象征意義。
二、審清要求寫(xiě)作的內(nèi)容。審題時(shí)要弄清,記人寫(xiě)什么人,用幾件事寫(xiě)人;寫(xiě)事寫(xiě)什么性質(zhì),有意義的、有趣的、還是內(nèi)疚的、接受教訓(xùn)的……寫(xiě)什么限制條件下的事。如《校園見(jiàn)聞》、《我的老師》、《不平常的星期天》、《歡樂(lè)的"六一"節(jié)》……
三、審清要求取材的范圍。要從題目上理解取材的時(shí)間范圍如《上學(xué)路上》,空間范圍如《校園見(jiàn)聞》,數(shù)量范圍如《一堂有意義的課》,關(guān)系范圍如《我的老師》
四、審清寫(xiě)作的重點(diǎn)。要從題目上揣摩重點(diǎn)。如《老師笑了》,中點(diǎn)在笑,老師為什么笑?《這件事我做對(duì)了》重點(diǎn)在"做對(duì)"在什么地方?為什么是"做對(duì)了"?對(duì)一些范圍廣泛的半命題作文,我們要選擇自己能寫(xiě)的內(nèi)容,再把題目補(bǔ)充完整。
五、審清要求所用的人稱(chēng)。不少題目對(duì)人稱(chēng)有明確的要求,千萬(wàn)不要混淆,對(duì)一些沒(méi)有人稱(chēng)要求的作文題,就要從內(nèi)容上判斷采用哪種人稱(chēng)。如《一件使我感動(dòng)的事》就只能用第三人稱(chēng)"他";《給xx的一封信》就要用第二人稱(chēng)"你"或"您"了。而像《一件有意義的事》就可以用第一人稱(chēng)"我"也可以用第三人稱(chēng)"他"。
六、審清題目要求的體裁。即要審清是寫(xiě)景狀物,還是寫(xiě)人,記事?
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