教育部：六項指標檢測中小學(xué)學(xué)校校長專業(yè)水平

　　中考網(wǎng)訊：根據(jù)教育部網(wǎng)站24日公布的義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標準（試行），我國將通過規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)等六個方面的指標，測量義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)化水準。這一標準正在公開征求意見。 >>>相關(guān)中小學(xué)教育資訊快報

　　這一標準明確，校長的專業(yè)職責(zé)涵蓋規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境等六方面，其中除了一些基本原則外，有一些提法引人注目，如：診斷學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)和研究分析學(xué)校發(fā)展面臨的主要問題；重視學(xué)校文化潛移默化的教育功能；具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)的知識；不片面追求學(xué)生考試成績和升學(xué)率；建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵制度；不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益；引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督。

　　教育部教師工作司負責(zé)人指出，專業(yè)標準（試行）的很多條目致力于規(guī)范校長的辦學(xué)行為，有利于推進義務(wù)教育領(lǐng)域相關(guān)突出問題的解決。比如，針對“減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)”的時代呼喚，要求校長認真落實義務(wù)教育課程標準，不得隨意提高課程難度，不得擠占體育、音樂、美術(shù)等課程的課時，確保學(xué)生每天一小時校園體育活動。再比如，提出“建立聽課與評課制度”，要求校長深入課堂聽課并對課堂教學(xué)進行指導(dǎo)，每學(xué)期聽課不少于地方教育行政部門規(guī)定的課時數(shù)量。還有，針對校園安全的問題，要求校長熟悉校園網(wǎng)絡(luò)、安全保衛(wèi)與衛(wèi)生健康等管理實務(wù)，正確應(yīng)對和妥善處置學(xué)校突發(fā)事件。

　　據(jù)悉，專業(yè)標準從2008年開始制定，在對全國31個�。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團近54萬名普通中小學(xué)和職業(yè)初、高中校長進行普查，對11個省（區(qū)、市）的近2萬名校長進行訪談的基礎(chǔ)上，經(jīng)過十多次大的調(diào)整和修改，完成校長專業(yè)標準文本及相關(guān)課題成果。

　　此次專業(yè)標準（試行）的公開征求意見將截止到2013年1月11日。教育部希望標準正式出臺后，可以成為校長選拔、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)的重要依據(jù)。推薦：中小學(xué)創(chuàng)新課堂進入多媒體授課時代

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看