解讀青春期：孩子為什么會(huì)變“宅”？

　　孩子太“宅”，如今已經(jīng)成了很多家長(zhǎng)的心病。上網(wǎng)、看電視、做作業(yè)、打電話、吃零食，就是不肯出門，這已經(jīng)成了這個(gè)時(shí)代孩子的普遍代表。今年全國(guó)青少年健康人格工程啟動(dòng)時(shí)，發(fā)布了一份由中國(guó)人口宣教中心所做的調(diào)研報(bào)告。報(bào)告顯示，55.5%的高中生表示，與父母以外的其他人交往時(shí)有問題。談及原因，他們認(rèn)為主要有兩個(gè)方面，一是不太知道如何與陌生人交往，二是覺得自己的性格不適合跟別人打交道。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)“宅”性格?

　　首先，是青少年成長(zhǎng)過程中心理上的一種轉(zhuǎn)變。青少年正處于走向成熟的過渡時(shí)期，他們覺得自己長(zhǎng)大了，想擺脫對(duì)成人的依賴和追隨，但常常把握不好度，以至于出現(xiàn)和家長(zhǎng)或外界對(duì)立的姿態(tài)。

　　第二，過度依賴網(wǎng)絡(luò)。隨著科技發(fā)展，很多青少年尤其是大學(xué)生過度依賴現(xiàn)代通訊方式，習(xí)慣于上網(wǎng)聊天、發(fā)手機(jī)短信等方式交流，面對(duì)面的直接交流相對(duì)減少，一旦在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行交流就會(huì)出現(xiàn)溝通障礙。

　　第三，與父母交流少，易產(chǎn)生孤獨(dú)感。父母在孩子長(zhǎng)大過程中，往往沒有注意到孩子的心理開始趨入于成熟，而是依然停留在小孩子階段的交流，通常就是問問考得好不好，錢夠不夠花，久而久之，父母滯后的情感會(huì)讓孩子感到父母不理解她們，這使得他們感到孤獨(dú)。

　　“宅”性格對(duì)青春期的負(fù)面影響有哪些?

　　第一，多數(shù)的“宅”是因?yàn)閮?nèi)心孤獨(dú)的外在寫照。如今的孩子學(xué)習(xí)壓力都很大，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，興趣被剝奪了，游戲時(shí)間沒有了，除了像山一樣的作業(yè)就是趕場(chǎng)似的培訓(xùn)班，習(xí)慣了每天像被上了弦的鬧鐘一樣的生活，突然有一天不用再為學(xué)習(xí)忙了，孩子就會(huì)覺得內(nèi)心沒有了支撐或是追求，一下子變空了，變得沒有興趣，沒有追求，沒有方向，唯有“宅”起來“享受孤獨(dú)”。

　　第二，不自信。個(gè)人品質(zhì)和人際交往是孩子自信的重要原因，但由于長(zhǎng)期以來孩子們都以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，除了學(xué)習(xí)之外，他們似乎對(duì)一切都有一種距離感和陌生感，所以在他們看來，“宅”起來是最安全的辦法。

　　第三，報(bào)復(fù)心理。前段時(shí)間看了央視的一節(jié)目，說一女孩子工作了，但卻不懂得打扮自己，正值愛美的年紀(jì)，卻每天都穿得像個(gè)中世紀(jì)的怨婦，究其原因竟然有一部分是為了報(bào)復(fù)父母，在她小的時(shí)候不準(zhǔn)她穿漂亮衣服，所以長(zhǎng)大了可以穿了但卻以拒絕打扮來報(bào)復(fù)父母。很多孩子把自己“宅”起來也存在這種心理，小時(shí)候剝奪了他們“淘”的天性，現(xiàn)在天性沒有了，剩下的只有被“宅”起來的習(xí)慣。

　　如何讓“宅”孩子重新陽(yáng)光起來?

　　第一，興趣引導(dǎo)。很多孩子在潛意識(shí)里還是喜歡比較陽(yáng)光的活動(dòng)或愛好的，比如旅游、攝影等等，仔細(xì)觀察孩子平時(shí)喜歡看的電視節(jié)目或是游戲，引導(dǎo)孩子從室內(nèi)走到室外，參加一些年輕人的活動(dòng)，讓孩子結(jié)識(shí)更多的志同道合的朋友。

　　第二，心理較正。對(duì)于重癥“宅”孩子，不要怕傷害孩子的自尊心，要直接告訴他，過度的“宅”會(huì)導(dǎo)致孤僻，更嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生抑郁癥。如今的孩子雖然缺少自理能力，但思維還是比較成熟的，對(duì)于自身的弊端還是有自治能力的。

　　面對(duì)喧囂的塵世，“宅”可以讓自己獲得些許的寧?kù)o，但過度的“宅”也會(huì)讓你脫離社會(huì)太遠(yuǎn)，脫離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，因?yàn)檎l(shuí)都無法走出人的陣地，只有回歸到人海里，我們才能找到自己的影子。

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