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    中考語文復(fù)習(xí)名著綜合試題

    來源:e度教育社區(qū) 作者:中考網(wǎng)整合 2010-03-01 15:56:18

    中考真題

    免費(fèi)領(lǐng)資料

      1、根據(jù)詩句判斷人物(均出自我國四大古典名著)。

      ①一頭紅焰發(fā)蓬松,兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉,如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅,腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè),手持寶杖甚崢嶸。()

      ②富貴不知樂業(yè),貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光,于國于家無望。天下無能第一,古今不肖無雙,寄言紈绔與膏粱,莫效此兒形狀。()

      2、請(qǐng)結(jié)合你所讀過的文學(xué)名著,完成下列句子。(3分)(2005年無錫市)

      讀古今中外的名著,不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí),而且能夠了解社會(huì),懂得人生道理。從吳承恩《西游記》里孫悟空的身上,我們能學(xué)到愛憎分明的品格;從老舍《①》里祥子的遭遇中,我們能了解到舊社會(huì)的黑暗;從羅貫中《三國演義》里②的身上,我們能學(xué)到忠誠和智慧;從笛福《魯濱孫漂流記》里魯濱孫的身上,我們能體會(huì)到③的精神。

      3、與下列對(duì)聯(lián)、濤文有關(guān)的中國古典文學(xué)名著是:

      ①②。

      ①寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分。

      ②滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽紅。

      4、根據(jù)詩句判斷人物(均出自我國四大古典名著)。

      ①一頭紅焰發(fā)蓬松,兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉,如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅,腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè),手持寶杖甚崢嶸。()

      ②富貴不知樂業(yè),貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光,于國于家無望。天下無能第一,古今不肖無雙,寄言紈绔與膏粱,莫效此兒形狀。()

      5、請(qǐng)從下面作品(《三國演義》《安徒生童話》《平凡的世界》)中任選一部,寫出其中一個(gè)主要人物,并簡要介紹與之相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。(3分)(2005年陜西省課改區(qū))

      主要人物:(1分)

      情節(jié)介紹:(2分)

      6、名著知識(shí)填空。(2分)(2005年臨沂市課改區(qū))

      ①《威尼斯商人》是文藝復(fù)興時(shí)期英國杰出的戲劇家的著名喜劇,劇中人物是外國文學(xué)人物畫廊中典型的"吝嗇鬼"形象。

      ②"花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂"是名著《》中的一個(gè)回目其中"花和尚"指的是。

      7、請(qǐng)你根據(jù)《教學(xué)大綱》推薦的課外閱讀名著,在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。

      讀《》(名著名稱),我了解到(內(nèi)容):

      8、根據(jù)《教學(xué)大綱》推薦的名著填空。(2分)(2005年河南省)

      名著是美的。《繁星·春水》美在它對(duì)母愛、童心的贊美;《》美在它;魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格;美在他。

      9、名著內(nèi)容填空。

      ①寫出魯濱孫在荒島救人的一個(gè)故事名稱(自擬)(6個(gè)字以內(nèi))

      ②寫出魯智深救林沖的故事名稱(自擬)(6個(gè)字以內(nèi))

      10、《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是(用最簡潔的語言寫出故事的名字):_______,《三國演義》中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文,下曉地理,成了智慧的代表。在四大古典名著中,還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師,這個(gè)人物是________。

      11、請(qǐng)用下列兩部古典名著中人物的姓名或官名補(bǔ)全下面的題目。

      ①________風(fēng)雪山神廟,陸虞侯火燒草料場(《水滸傳》)②________煮酒論英雄,關(guān)公賺城斬車胄(《三國演義》)

      12世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國的哪位作家的什么作品?吝嗇鬼的姓名各是什么?

      13、下面描寫的人物分別是誰?用兩三個(gè)詞概括其主要性格特點(diǎn)。

      ①、綸巾羽扇,身衣鶴氅,素履皂絳,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身長八尺,飄飄然有神仙之概。人物:_________,性格特點(diǎn):________________________

      ②、頭戴三叉束發(fā)紫金冠,體掛四川紅錦百花袍,身披獸面吞頭連環(huán)鎧,腰系勒甲玲瓏獅蠻帶;引箭隨身,手持畫戟,坐下嘶風(fēng)赤兔馬。人物:_________,性格特點(diǎn):_____________________

      14、根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn),再仿寫兩個(gè)句子。

      課外閱讀是提高語文水平的重要途徑,可以使我們獲得很多有益的啟示,充實(shí)我們的生活。讀《三國演義》,我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;__________________________;__________________________。

      15、下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說的目錄?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說的名稱。

      ①及時(shí)雨神行太保,黑旋風(fēng)展浪里白條。《______________》<BR<p>

      ②八卦爐中逃大圣,五行山下定心猿。《______________》

      參考答案:1、沙悟凈(沙僧或沙和尚)賈寶玉2、《駱駝祥子》諸葛亮3、《聊齋志異》《三國演義》4、沙悟凈(沙僧或沙和尚)賈寶玉5、[答案示例]主要人物:劉備;情節(jié)介紹:劉被屯兵新野,聽說諸葛亮有經(jīng)天緯地之才,求賢若渴,遂攜關(guān)張二人三次拜訪,終于感動(dòng)諸葛亮為其出山效力。6、①莎士比亞;夏洛克;②水滸(水滸傳),魯智深7、讀《名人傳》,我了解到:德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難,但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲,分獻(xiàn)給了世人。8、鋼鐵是怎樣煉成的對(duì)頑強(qiáng)不屈精神的贊美祥子質(zhì)樸勤勞、不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神(答案應(yīng)該能夠正確理解作品內(nèi)容和人物形象。9、①"智救星期五"、"智救落難船長"②"大鬧野豬林",10①孫悟空大鬧天宮②吳用,11、①林沖或林教頭②曹操,12、法國、巴樂扎克、《歐也妮·葛朗臺(tái)》、葛朗臺(tái);英國、莎士比亞《威尼斯商人》、夏洛克;法國、莫里哀《吝嗇鬼》、阿巴貢;俄國、果戈里《死魂靈》、潑留希金。13、①諸葛亮;足智多謀、忠心耿耿。②呂布;沒有主見、目光短淺、見利忘義。

      14、示例:讀《西游記》,我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢(mèng)》,我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》,我們了解了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡;讀《童年》,我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難;讀《水滸》,我們感受到什么是義薄云天。15、《水滸傳》、《西游記》

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