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在各種文章樣式中，說(shuō)明文體是一種相對(duì)獨(dú)立的類別，是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。中考閱讀有關(guān)說(shuō)明文的考查有兩種典型題目，一類是說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，另一類是材料連接題
2019-09-11
說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性是中考閱讀必考的三大文體之一，雖然這種文體很多同學(xué)初一就接觸過(guò)，但是對(duì)于題目的命題角度和答題思路仍然不是很清晰，這里對(duì)說(shuō)明文閱讀的題目特點(diǎn)和答題方法做一介紹。 在中考中，從內(nèi)容的角
2019-09-11
五問(wèn)自讀法 從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體功能著眼，按照人們認(rèn)識(shí)事物 感知 理解 鞏固 運(yùn)用 的過(guò)程，根據(jù)文章的特點(diǎn)，看順序地進(jìn)行設(shè)問(wèn)、引導(dǎo)，讓學(xué)生怎樣沿著 寫什么 怎樣寫 為什么寫 寫得怎么樣 怎樣學(xué)寫 的思路進(jìn)行自我探索
2019-09-11
一、感想式批注 如果一個(gè)人動(dòng)了心去讀文章，就一定會(huì)有或深或淺的感想。為了培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想的習(xí)慣，我們要求學(xué)生在讀了文章之后，隨時(shí)在旁邊寫下自己的感想。如學(xué)生在讀了 送東陽(yáng)馬生序 的第一段后寫下這樣的批
2019-09-11
一、在閱讀中感受文本之美 讀書百遍，其義自見(jiàn)，學(xué)生通過(guò)誦讀，才能進(jìn)入作品的情境之中，品出其中的妙處，感受到它的抑揚(yáng)的韻律與抒情之美。教材中有很多文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)言運(yùn)用精妙、語(yǔ)境描述恬靜，思想表達(dá)
2019-09-11
一、整體感知、快速閱讀的技巧： （1）瀏覽標(biāo)題，領(lǐng)悟基本內(nèi)容：標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。 （2）辨識(shí)文體（記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文），分析重點(diǎn)文意。 （3）精讀首
2019-09-11
1)文章開(kāi)頭的作用 1、引起下文，為下文作鋪墊(記敘文)2、開(kāi)篇點(diǎn)題，提出中心(中心論點(diǎn))3、用故事或典故引出論點(diǎn)或論題(說(shuō)明對(duì)象)，激起讀者閱讀興趣。 2)文章結(jié)尾的作用 1、深化中心，升華感情2、篇末點(diǎn)題，
2019-09-11
一、要讀出所說(shuō)明的事物的特征（或事理） 1.事物的特征：是指事物說(shuō)明文中所要說(shuō)明的事物的特點(diǎn)。 2.事理：是指事理說(shuō)明文中所要闡明的事理的本質(zhì)。 二、要讀出如何進(jìn)行說(shuō)明的？ （一）說(shuō)明文的結(jié)構(gòu) 1.總
2019-09-11
1.排序題要求在注意語(yǔ)言表達(dá)的整體性、連貫性原則以外,還要多角度地尋找解決問(wèn)題的切入口。 句子排序問(wèn)題應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題: ①揣摩語(yǔ)段的整體意義,理清選項(xiàng)內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。 ②分析選
2019-09-11
一、排序 1.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是(江西) ① 水立方 采用的ETFE膜,只有一張牛皮紙厚,捧在手上輕若鴻毛。 ②此外,它的耐火性、耐熱性也非常出色。 ③然而這種膜的耐壓性非常強(qiáng),正常狀態(tài)下,一輛小汽車
2019-09-11
一、考查內(nèi)容: ①生字字音;②一字多音;③易讀錯(cuò)音;④形近字;⑤拼音規(guī)則。 主要是②③項(xiàng)。 二、容易讀錯(cuò)的字: 1.因習(xí)慣而錯(cuò)讀 如, 符(f )合 常被錯(cuò)讀(fǔ), 檔(d ng)案 常被錯(cuò)讀(dǎng), 粗獷(guǎng) 常被
2019-09-11
現(xiàn)代文閱讀在中考滿分120分的卷面中占據(jù)1/4的比重，其重要性顯而易見(jiàn)，而這一塊的提高也是最需要花時(shí)間和下功夫的。它需要語(yǔ)感和技巧兩方面的配合，而貫穿其始終的是一條基本的解題思維或者說(shuō)答題思路，在有效思路
2019-09-11
1.從作品自身去擴(kuò)展 從作品自身去擴(kuò)展，是指認(rèn)真閱讀放在作品前后的序、跋以及文中的注解說(shuō)明，課后練習(xí)上的有關(guān)介紹、論述和要求。這對(duì)了解作品的寫作過(guò)程、寫作動(dòng)機(jī)，對(duì)作品的基本評(píng)價(jià)，讀作品應(yīng)注意的事項(xiàng)，應(yīng)
2019-09-11
一、反復(fù)閱讀，感知選文大意 解答閱讀理解題閱讀是基矗有些同學(xué)不論是在平時(shí)的練習(xí)中還是在考場(chǎng)上，對(duì)出現(xiàn)在自己面前的選文總是沒(méi)有耐心仔細(xì)閱讀，一目十行之后提筆就答題，其準(zhǔn)確率可想而知。記住，浮躁是答題的
2019-09-11
中考常從要素、線索、順序入手考查對(duì)文章思路的理解。 1．弄清記敘的要素，有助于把握事情的來(lái)龍去脈。 2．可以作線索的事物是多種多樣的，大致分六類，簡(jiǎn)稱為：物線、事線、人線、情線、時(shí)線、地線。線索在語(yǔ)
2019-09-11
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