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    初中五大學(xué)科

    初中現(xiàn)代文閱讀題型:人稱的作用

    35.人稱的作用 第一人稱 我 便于直接抒情,自由表達(dá)思想感情;有親切感;可以把文中的人物、事件寫得好像是 我 的親身經(jīng)歷,增強(qiáng)文章的真實(shí)感;便于直接表達(dá) 我 內(nèi)心的喜怒哀樂(lè),親切自然。 第二人稱 你 :①拉近與

    2025-06-11

    初中現(xiàn)代文閱讀題型:小說(shuō)的主題

    34.小說(shuō)的主題 ★主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種: ①以小說(shuō)主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。 ②用故事的形式針砭時(shí)弊。 ③通過(guò)寓言,寄寓人生哲理。 ④虛構(gòu)生活經(jīng)歷,反映人物生

    2025-06-11

    初中現(xiàn)代文閱讀題型:小說(shuō)情節(jié)的作用

    33.小說(shuō)情節(jié)的作用 ①?gòu)娜宋镄蜗笊险f(shuō),突出了人物形象(性格、命運(yùn)、身份地位、學(xué)識(shí)才華、精神等); ②從與其他情節(jié)的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語(yǔ):埋下伏筆,設(shè)置懸念,線索,鋪墊,照應(yīng),推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,使情節(jié)曲折生動(dòng)

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    初中現(xiàn)代文閱讀題型:小說(shuō)情節(jié)的特點(diǎn)

    32.小說(shuō)情節(jié)的特點(diǎn) 欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、對(duì)比、懸念、伏筆、鋪墊、細(xì)節(jié)、突轉(zhuǎn)、巧合、誤會(huì)、意外式的結(jié)尾。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分

    2025-06-11

    初中現(xiàn)代文閱讀題型:總結(jié)文章寫作特色

    31.總結(jié)文章寫作特色 可從文章選材組材、結(jié)構(gòu)布局、語(yǔ)言特色、表現(xiàn)手法等角度考慮,要點(diǎn)要全,要結(jié)合文章具體分析。 ①選材組材:材料典型、真實(shí)、以小見大,組材詳略得當(dāng)、剪裁合理,等 ②結(jié)構(gòu)布局:布局合理巧妙

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    初中現(xiàn)代文閱讀題型:指示代詞“這、那”所指內(nèi)容

    30.指示代詞 這、那 所指內(nèi)容 答題方法 ①?gòu)拇~前面文字中找答案,一般在附近; ②將答案還原到文中,看是否合理通順。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考

    2025-06-11

    初中現(xiàn)代文閱讀題型:文章的結(jié)構(gòu)術(shù)語(yǔ)

    29.文章的結(jié)構(gòu)術(shù)語(yǔ) 開門見山、懸念、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、引出下文、總領(lǐng)全文、承上啟下、過(guò)渡自然、總結(jié)全文、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考

    2025-06-11

    初中現(xiàn)代文閱讀題型:抒情手法

    28.抒情手法(方式) 直接抒情:也叫直抒胸臆 間接抒情:借景抒情、融情于景,托物言志、用典抒情、借古抒情 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分?jǐn)?shù)線

    2025-06-11

    初中現(xiàn)代文閱讀題型:描寫手法的類型

    27.(景物)描寫手法的類型 動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜、以聲襯靜、視聽結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫、白描、色彩的渲染、描寫有序(上下左右高低)、正面描寫、側(cè)面描寫 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中

    2025-06-11

    初中現(xiàn)代文閱讀題型:某詞能否去掉

    26.某詞能否去掉,或者換另一詞? 答題思路 ①表明觀點(diǎn),一般答情況不可以去(換); ②解釋原詞,結(jié)合語(yǔ)境分析該詞寫出了什么突出了什么效果; ③簡(jiǎn)單比較兩詞的差異,說(shuō)出去掉或換掉后的不足(不夠生動(dòng)形象或幽默有

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    初中現(xiàn)代文閱讀題型:某段是否可以刪掉

    25.某段是否可以刪掉? 答題思路 ①表明觀點(diǎn):能或不能,一般回答 不能 。 ②說(shuō)出這部分的作用,見上第24題。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分

    2025-06-11

    初中現(xiàn)代文閱讀題型:語(yǔ)段的作用

    24.語(yǔ)段的作用(答題思路) ★內(nèi)容上 交代了(敘述了) 突出表現(xiàn)了 特征 表達(dá)了作者 的思想感情。 ★結(jié)構(gòu)上 在文章開頭的:總領(lǐng)全文、引出下文、為下文做鋪墊、制造懸念、點(diǎn)題等; 在文章中間的:承接上文,引出下文,

    2025-06-11

    初中現(xiàn)代文閱讀題型:人物描寫手法

    23.人物描寫手法 ①正面描寫:語(yǔ)言、動(dòng)作行為、心理、肖像、神態(tài)表情。 ②側(cè)面描寫:通過(guò)旁者的表現(xiàn)、反應(yīng)來(lái)突出某人的特點(diǎn)。 ②襯托:突出人物特點(diǎn) 正襯:以好襯好、以壞襯壞之類 反襯對(duì)比:以好襯壞、以壞襯好之類

    2025-06-11

    初中現(xiàn)代文閱讀題型:分析人物形象

    22.分析人物形象: ★分析方法 ①通過(guò)分析典型事例來(lái)理解人物形象; ②通過(guò)對(duì)人家正面描寫(肖像描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫等)來(lái)把握人物的思想性格。 ③還要分析側(cè)面描寫的內(nèi)容。 ③從作者的

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    初中現(xiàn)代文閱讀題型:文章引用、用典的作用

    21.文章引用、用典的作用 ①豐富文章內(nèi)容,或者增強(qiáng)說(shuō)理意味; ②增添文章情趣,使文章有文采。 ③言簡(jiǎn)意豐,更好突出主旨或觀點(diǎn)。 編輯推薦: 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前

    2025-06-11

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