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    初中五大學(xué)科

    初中語(yǔ)文文言文翻譯方法:選

    選 就是選擇,文言文中一詞多義,一詞多用的現(xiàn)象很常見,因此要選用恰當(dāng)?shù)脑~義翻譯才能使句子正確。 例: 威天下不以兵革之利。 兵 是一個(gè)多義詞,它有 兵器;士兵、軍隊(duì)、軍事、戰(zhàn)爭(zhēng) 等義項(xiàng)。例句中的 兵 翻譯時(shí)應(yīng)

    2025-03-29

    初中語(yǔ)文文言文翻譯方法:替

    替 就是替換。 1、用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。 2、替換成同義或近義的現(xiàn)代詞或詞組。 例1: 愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之。 這句中的 愚 ,要換成 我 ; 悉 ,要換成 都 ; 咨 ,要換成 商量 。 例2: 先帝不以

    2025-03-29

    初中語(yǔ)文文言文翻譯方法:意

    意 即意譯,就是指在透徹理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,為體現(xiàn)原作神韻風(fēng)貌而進(jìn)行整體翻譯的今譯方法。文言文中的一些修辭格如比喻、互文、借代、婉曲等,不能直譯的要恰當(dāng)處理,將其意譯。 1、互文不可直譯 互文,上下文

    2025-03-29

    初中語(yǔ)文文言文翻譯方法:直

    直 即直譯,就是指緊扣原文,按原文的詞句進(jìn)行對(duì)等翻譯的今譯方法。對(duì)于文言文的實(shí)詞、大部分虛詞、活用詞和通假字,一般是要直接翻譯的,否則,在考查過(guò)程中是不能算作準(zhǔn)取得翻譯。 例: 清榮峻茂,良多趣味。 譯

    2025-03-29

    初中語(yǔ)文文言文翻譯方法:縮

    縮 就是凝縮,文言文中的有些句子,為了增強(qiáng)氣勢(shì),故意實(shí)用繁筆,在翻譯時(shí)應(yīng)將其意思凝縮。 例: 有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。 譯句: (秦)有吞并天下,統(tǒng)一四海的雄心。 編輯推薦:

    2025-03-29

    初中語(yǔ)文文言文翻譯方法:擴(kuò)

    擴(kuò) 就是擴(kuò)展。 1、單音節(jié)詞擴(kuò)為同義的雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞。 例: 更若役,復(fù)若賦,則如何? 譯句: 變更你的差役,恢復(fù)你的賦稅,那么怎么樣呢? 役 、 賦 擴(kuò)展為雙音節(jié)詞。 2、言簡(jiǎn)義豐的句子,根據(jù)句義擴(kuò)展其內(nèi)容

    2025-03-29

    初中語(yǔ)文文言文翻譯方法:留

    留 就是保留,凡是古今意義相同的詞、專有名詞、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、物名、人名、官職、地名等,在翻譯時(shí)可保留不變。 例: 慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。 譯句: 慶歷四年的春天,滕子京被貶到巴陵郡做太守。 慶

    2025-03-29

    初中語(yǔ)文文言文翻譯方法:調(diào)

    調(diào) 就是調(diào)整,在翻譯文言文倒裝句時(shí),應(yīng)把古漢語(yǔ)倒裝句式調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式,使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣,才能使譯句通順。這就需要調(diào)整語(yǔ)句語(yǔ)序,大體有三種情況: 1、前置謂語(yǔ)后移 例: 甚矣!汝之不惠。 可調(diào)成

    2025-03-29

    初中語(yǔ)文文言文翻譯方法:刪

    刪 就是刪除,凡是古漢語(yǔ)中的發(fā)語(yǔ)詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞和湊足音節(jié)的助詞等虛詞,因在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是沒有詞能代替,故翻譯時(shí)無(wú)須譯出,可刪去。 例1: 夫戰(zhàn),勇氣也。 譯句: 戰(zhàn)斗,靠的是勇氣 。 夫 為發(fā)

    2025-03-29

    初中語(yǔ)文文言文翻譯方法:增

    增 就是增補(bǔ),在翻譯時(shí)增補(bǔ)文言文省略句中的省略成分。注意:補(bǔ)出省略的成分或語(yǔ)句,要加括號(hào)。 1、增補(bǔ)原文省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)或賓語(yǔ) 例1: 見漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。 譯句: (桃源中人)一見漁人,大為驚奇,問(wèn)他

    2025-03-29

    初中語(yǔ)文文言文斷句妙招:明名詞、代詞

    (一)明名詞、代詞 文言文中,名詞、代詞常作主語(yǔ)和賓語(yǔ)。 所以我們拿到一個(gè)文段后先找出其中的人名、地名、事名、物名、朝代名、國(guó)名、官職名、謚號(hào)等。 找出其中的代詞,如: 人稱(自、吾、爾、汝、余、我、予

    2025-03-29

    初中語(yǔ)文文言文斷句妙招:明動(dòng)詞

    (二)明動(dòng)詞 古漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣,主謂結(jié)構(gòu)居多,但主語(yǔ)常省略。 關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞,以動(dòng)詞為中心,找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系,確定主干,整體把握句意,進(jìn)而可以正確斷句。 ● 示例:有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒呋?/p>

    2025-03-29

    初中語(yǔ)文文言文斷句妙招:明虛詞

    (三)明虛詞 古人的文章沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),為了明辨句讀,虛詞就成了重要的標(biāo)志。 尤其是語(yǔ)氣詞和連詞的前后,往往是該斷句的地方。 1、句首的發(fā)語(yǔ)詞和謙敬副詞, 其、蓋、凡、諸、唯、盍、夫、則、夫、且夫、若夫、竊

    2025-03-29

    初中語(yǔ)文文言文斷句妙招:找句式

    找句式 文言文中涉及到很多文言句式,如判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句(主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置)。 還有一些固定句式,如: 者 也 是典型的判斷句式(有些省略 者 或 也 的判斷句,或表示判斷

    2025-03-29

    初中語(yǔ)文文言文斷句妙招:看對(duì)話

    看對(duì)話 文言文中,對(duì)話最易被發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@里涉及到一些表示對(duì)話的標(biāo)志性字詞,如 曰、云、言 。 但在這里我們需注意兩點(diǎn):一是對(duì)話中又有對(duì)話的情況,二是文中省略說(shuō)話人和 曰 字的。 ● 示例:湖陽(yáng)公主新寡帝與共

    2025-03-29

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