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3．概括文章內容？（中心句通常在文章首尾的議論抒情句中）方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。句式： ①此文記敘了（描寫了、說明了）的故事(事跡、經過、事件、景物)。即什么人＋干什么這

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2．記敘文六要素？時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果技巧：時間地點看標志詞，準確程度看題意中心人物識別看中心和寫作著力點事件概括要考慮文章中心，句式是：什么人＋干什么；什么人＋怎么樣或為

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1．判斷文章體裁答：這是一篇xx。 xx 中的備選答案有：詩歌、小說、散文、戲劇說明文、議論文、記敘文是三種文體編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總最新中考資訊、中考政策、考前準備、

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4.聯系生活實際，談談你讀完本文后的啟示。此類題屬于開放性試題。回答此類問題時，只要符合題干的要求，聯系文章的內容，有具體的事例說明，表述合理即可。編輯推薦： 2024年全國各省市中考報名時間匯總最新中

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3.說說你對文中畫線句含義的理解。理解句子的含義一般有兩種答法： ①將句子所表達的意思和具體語境或文章的主旨聯系起來，然后用淺顯的語言表述； ②解釋這個句子為什么這么說，這么說的原因是什么。編輯推薦：

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2.說說你對加點詞語含義的理解。首先找到詞語在原文中的位置，然后弄清上下句具體語境，弄清這個詞語所包含的寓意，即可得出答案。編輯推薦： 2024年全國各省市中考報名時間匯總最新中考資訊、中考政策、考前準

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深層次含義理解類問題 1.分析本文標題的含義。此類題首先需找出標題中的關鍵詞語，先回答它字面上的意思，即其本意。然后聯系文章的主旨，說出這個詞語的寓意，便可得出其深層含義。編輯推薦： 2024年全國各省市

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7.文章運用了對比(伏筆、象征等的表現手法，有何作用? 常見的表現手法有對比、象征、伏筆、照應等，每一種表現手法都有其特定的作用。對比：**和**形成鮮明的對比，突出人物(事物) 的特點。象征：使文章立意高遠

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6.請分析文中**的形象或文中的**具有怎樣的性格特點? 從文中檢索關于人物的語言、動作、心理等的描寫，提取出關鍵詞來分析人物性格，并對結果進行加工合并。編輯推薦： 2024年全國各省市中考報名時間匯總最新中考

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5.文中畫線句(某段)運用了什么樣的描寫方法，有何作用? 先分析屬于何種描寫手法，然后分析其作用： ①人物描寫(肖語動心)：表現了人物**的特點，突出人物的**性格(心理、品質)； ②環境描寫：烘托了一種**的氣氛，

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4.某段在文中起何作用? 先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。在文章的開頭：①引出下文；②開頭點明故事所要描寫(說明、議論)的對象；③照應文章標題；④設置懸念，吸引讀者；⑤為后文的情節發展埋下伏筆(作

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3.文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用或對文中的畫線句進行賞析，請說說畫線句子的表達效果。此題的答題思路：分析該句的修辭作用+具體語境作用。常見修辭答題如下：比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地寫

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2.文中加點詞語有何作用(好處、妙處)? 一般有固定的答題思路： (1)動詞：生動形象地表現什么，(或傳神刻畫了事物的情狀)，表現了人物的心情(性格)。 (2)形容詞、副詞：生動形象地描摹出某人(某物) 的特點、情態(

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鑒賞類問題 1.本文的標題有何作用? 標題通常有以下作用： (1) 全文的線索，推動情節的發展； (2)總結文章內容、點明主旨(突出主題)； (3)形式新穎，吸引讀者； (4)反映人物情感的變化。(需注意的是回答時不能全部照

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4.提取文中的某句話，然后問為什么，原因是什么？把題干代入原文，答案一般就在原文語句處附近。可以直接用文中相關句子作答，也可以對提取出來的關鍵詞進行加工。編輯推薦： 2024年全國各省市中考報名時間匯總

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