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    初中五大學科

    記敘文:假如我是一位老師2

    夜,多么灰暗,伸手不見五指,在這茫茫的黑夜里,我昏昏沉沉地進入了夢鄉.叮鈴鈴上課鈴響了,熱鬧的校園頓時變得寧靜起來.只聽見四年級四班的教室里傳出了這樣的聲音.上課.起立.同學們好.老師您好.誰是老師?我,秦璇就是

    2009-08-19

    記敘文:假如我是水

    小時侯,我們都會幻想:如果我會像孫悟空那樣騰云駕霧該有多好,就可以飛到天空中和星星一起嬉戲;像小鳥那樣自由自在地飛在藍天上。現在,我漸漸長大,知道了生活中有許多東西雖然平凡,但人們離不開它。假如我是水

    2009-08-19

    記敘文:假如我是老師

    假如我是老師,我會把每個單元的習題出得簡單一些,讓孩子們考得好一點,不讓他們回家挨罵。假如我是老師,我要每天把的作業布置得少一點,讓他們早點休息,不讓他們的小手發麻。假如我是老師,下課我會陪著同學一起

    2009-08-19

    記敘文:假如我是一朵白云

    一天晚上,我夢見我自己變成了一朵白云。我慢慢地向天空飛去,啊!從天空往下望真是太美了。我剛想再往上飛時,一下子碰到了風伯伯,我抱歉地說:對不起,風伯伯。風伯伯摸著絡腮胡子說:孩子,沒有關系。風伯伯的話

    2009-08-19

    記敘文:假如……

    假如我是一只貓,我會邁開我輕快的腳步走向大地,我要與大地哥哥做朋友。假如我是一只貓,我一定要學會和人對話,我要告訴地球上的每個人:千萬別把我捕殺,貓是人類的朋友,地球是人類和動物共同的家。指導教師:張若

    2009-08-19

    記敘文:夏

    夏是茂密的樹叢,是萬里無云的晴空。那夏化成微小的細胞,融入大自然的懷抱。不再是讓人厭的烈日,不再是使人惡心的污氣,夏已經不再是淘氣的孩子了,她懂得什么是愛,什么是恨,什么是美,什么是丑!

    2009-08-19

    記敘文:假如我有一支神筆

    假如我有一支神筆,我會畫好多好多東西。我會畫好多的課本,送給那些在夢中見過,因生活困難而無法上學的小朋友。我還要畫好多的學習用品,給那些買不起學習用品的同學送去我會畫好多的電視機,送到貧困的山村去,讓

    2009-08-19

    記敘文:假如我是一個發明家1

    我相信,在世界上,每個人都應該做一些對國家有用的事。因為每個人的興趣不同,所以每個人選擇的職業也一定不同:有的人想當一名優秀的教師,有的人想當一個有權勢的大官,有的人想當一名勇敢的探險家,還有的人想當

    2009-08-19

    記敘文:假如我是天上的神仙

    在一片朦朦朧朧的云霧中,我穿著美麗的仙女服,手里拿著一根仙女棒,變!天空中出現了一道五光十色的彩虹,在我正欣賞著陶醉時,低頭一看,咦?陸地上的人們怎么圍成一圈,哦,原來,是正在偷東西的小偷被警察抓住了

    2009-08-19

    記敘文:假如我是一位發明家

    假如我是一位發明家,我將發明并制造一種下雨機,總管世界各國下雨。我的下雨機遍布全世界各大洲,每個洲一架,共7架,平時停在泥土底下。我打算用1個月的時間調試機器,所有的機器全部在我手中的按鈕控制之下運行。

    2009-08-19

    記敘文:媽媽

    啊!媽媽你是我精神的支柱。在我需要您的時候您悄悄的走到我的身邊啊!媽媽你是我的屋子您為我擋風、遮雨我感激您!

    2009-08-19

    記敘文:假如我是醫學家

    提到疾病,人們不僅毛骨涑然,因為得了疾病會給人們帶來很多不便,以及面臨著死亡。比如說我國去年四月的時候,一場沒有硝煙的戰爭降臨到中國人民頭上,非典病毒的魔爪伸向了人們,有很多人不幸死亡,正在這個時候,

    2009-08-19

    記敘文:雪花

    雪花雪花雪花像無數潔白的小娃娃,從冬媽媽的懷抱里,飄飄而下--我在操場上奔跑著,雪花也在奔跑著。我問雪花:你到哪兒去?雪花不回答。我在空地上打著雪仗,雪花從我臉旁吹過,我連忙追上去,問雪花你到哪里去,雪

    2009-08-19

    記敘文:我心中的秘密

    在我的心中,有一個秘密。它是神奇莫測的,它是無人知曉的。每當幽靜的夜到來,我就打開秘密之盒,對天上的月亮傾吐:月,月,你知道我的秘密嗎?月燦爛地一笑,笑得那么甜、那么和諧、那么意味深長。噢、你不知道。

    2009-08-19

    記敘文:假如我是一個科學家1

    人類生活在群居的社會里,所以每個人都應該做一些對社會有貢獻的事。因為人各有志,所以他們選擇的職業也各有不同。例如,有人想做富有的商人,友人希望做有權勢的大官,有的人喜歡做救人濟世的醫生,有的人喜歡做培

    2009-08-19

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