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B9.走向未來的少年 39、青少年怎樣做好職業準備、進行職業選擇？ (1)做好職業準備，進行職業選擇，要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。 (2)要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。 (3)要結合自己的能力

2025-04-30

B8.堅持國家利益至上維護國家安全 35.如何堅持國家利益至上? (1)我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。 (2)我們要樹立和增強危機意識和防范意識。 (3)我們要增強維護國

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B7.社會生活講道德 31.如何做到尊重他人? (1)積極關注、重視他人。(2)平等對待他人。 (3)學會換位思考。(4)學會欣賞他人。 32.如何做一個文明有禮的人? (1)態度謙和，用語文明。(2)儀表整潔、舉止端莊。 (3)在社會

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B6.考點建設美好集體 24．怎樣認識集體的力量？（集體力量和個人力量的關系） (1)來源：成員共同的目標和團結協作。 (2)形成：①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。 ②個人的力量是有限的，但通過

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B5.考點一師生之間 21.教師的特點和作用是什么？新時代對教師提出了什么要求？ (1)①教師是人類文明的主要傳承者之一。 ②教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命，是學生知識學習的指導者和精神成

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B4.考點讓友誼之樹常青 16.朋友對我們有什么影響？（為什么建立友誼？） (1)我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等受到朋友的影響。 (2)朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。 (3)朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我

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B3.考點二親情之愛 13.為什么要孝親敬長？怎樣做到孝親敬長？ (1)家是我們心靈的港灣。父母給予我們生命，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。在中國的家庭文化中，孝是重要的精神內涵。孝親敬長是中華民族的傳統

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B2.勇擔社會責任 4.角色和責任有什么關系？（如何理解不同角色承擔不同責任） (1)在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。 (2)每

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B道德板塊(共40道題) B1.考點綻放生命之花 1.怎樣的人生是有意義的？ (1)能夠活出自己的人生，自食其力，實現自我價值。 (2)當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任。 (3)能夠將個人理想與國家

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A8.考點學習新天地 19.學習有什么意義？ (1)學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。（學習，打開了生命的視窗，拓展了新的通道，改變了思維方式和行為，帶來了更多的選擇。） (2)學習點亮我們心

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A7.考點二發現自己 16、為什么要正確認識自己？ (1)正確認識自己，可以促進自我發展。 (2)正確認識自己，可以促進與他人的交往。 17.如何正確認識自己？ (1)我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。 (2)我們

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A6.考點做情緒情感的主人 13、為什么要學會合理調節情緒？調節情緒的方法有哪些? ①我們要學會正確對待自己的各種情緒感受。保持積極的心態，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。 ②適度的負面情緒，可以幫

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A5考點綻放生命之花 11.為什么要珍愛和敬畏生命？ (1)生命是獨特的、不可逆的、短暫的；生命是崇高的、神圣的。 (2)生命是寶貴的，生命價值高于一切。 (3)生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，同時也必須

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A4.考點綻放生命之花 9、如何正確認識生命中遇到的挫折？ ①生活難免有挫折。 ②由于人們對挫折的認識和態度不同，產生的情緒感受和行為反應也不同。 ③面對挫折可能會產生負面的情緒感受，因此，需要及時調整自己

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A3.考點青春的證明 6.為什么需要自信？ ①自信讓我們充滿激情，有利于我們堅定信心和希望，開始偉大而光榮的事業。 ②自信的人有勇氣交往與表達、有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華、激發潛能與活力，獲得更多

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