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第六課春秋戰(zhàn)國的紛爭一、春秋爭霸 1.公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。 2.齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發(fā)展生產;同時改革軍制，組建強大的軍隊，以尊王攘夷為號

2019-04-24

第十課秦王掃六合一、秦統(tǒng)一六國和中央集權統(tǒng)治的建立 1.滅六國時間：從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國。 2.秦朝建立：前221年，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家秦朝，定都咸陽

2019-04-24

中國各朝代滅亡原因總結 1 夏朝(約前21世紀前16世紀) 夏朝是中國歷史上第一個奴隸制王朝。夏朝共傳十四代，十七后，延續(xù)約471年。夏王朝的建立，從禹開始。禹的父親崇伯鯀，是雄據大河南岸位于嵩山中的有崇氏部落

2019-04-24

第一課祖國境內的遠古居民一、我國最早的人類 1.我國境內已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。 2.人和動物的根本區(qū)別是會不會制造工具。二、北京人北京人距今約70-20萬年，保留猿的特征，但手腳分工明顯

2019-04-24

我們需要改變歷史是副科的思想觀念，改變我對歷史沒興趣，所以我不(想)學的思想觀念，從心里重視歷史一培養(yǎng)素質的學科。我們可以不喜歡歷史，但我們不能不了解歷史，我們祖國的歷史以及外國的歷史，我們都需要

2019-04-24

第一步、讀懂材料是解答題目的前提，讀懂材料可以從如下幾個方面入手。首先，弄清材料的含義和觀點。仔細閱讀每一則材料，真正理清材料在說什么，或材料對歷史事件所持的觀點。這是解題的基矗其次，深挖材料，還

2019-04-24

第一部分中國古代史 1.國家的產生和社會的變革 (1)春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄 (2)春秋戰(zhàn)國時期的社會變革 2.統(tǒng)一國家的建立 (1)漢武帝的大一統(tǒng) (2)張騫通西域及絲綢之路 3.繁榮與開放的社會 (1)唐太宗與貞觀之治、女皇武

2019-04-24

例1：一個偶然的機會，一個小小的炮兵上尉登上了法國政治舞臺，并從此叱咤風云長達22年之久，他就是拿破侖波拿巴。拿破侖是一個具有傳奇色彩的歷史人物，世人對他的看法也褒貶不一，有人說拿破侖是進步潮流的代表

2019-04-24

1、勞動創(chuàng)造了人，勞動在從猿到人的進化過程中起決定作用，人工制造工具的出現，標志著從猿到人過渡階段的結束。 2、三大人種的形成其決定性的因素是環(huán)境。 3、父系氏族公社和母系氏族公社的區(qū)別。 4、《漢謨拉比法

2019-04-24

選擇題的考查范圍較廣。近幾年來有命題者把識圖、材料等題引入選擇題，命題方式采取了一拖N 試題，使該題型的考查目標延伸向情感價值觀領域。選擇題是在一組內容相近、相似或相混的選項中，選出正確答案的一

2019-04-24

一、回歸課本，夯實基矗 ①重視理解，融會貫通。只有理解了的記憶才能持久;只有融會貫通，才能在考試時明晰問題的內在邏輯聯系。②重視主干知識。主干知識是指對歷史進程能夠產生廣泛影響的重要歷史人物、重大歷史

2019-04-24

1.合理利用答題時間。政史同場不同卷，造成答題時間利用的混亂。如果太快，極有可能因沒有認真審題而失分，如果過慢，就會引起在規(guī)定的時間內完不成兩份試卷。因此，考試時一定要合理地利用好有限的答題時間，以免

2019-04-24

1、俄國十月革命的勝利有何歷史意義? 俄國十月革命，創(chuàng)建了世界上第一個社會主義國家。它推動了國際無產階級革命運動的發(fā)展，鼓舞了被壓迫民族的解放斗爭，促進了馬列主義在世界的傳播。十月革命是世界現代史的開端

2019-04-24

第一輪的復習目標是要重視基礎知識，突出主干知識。這一階段的核心是回歸教材。要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上，對考點知識進行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。同時配以單

2019-04-24

1、落實知識點例題下列不屬于北宋加強中央集權的措施的是：( ) A 杯酒釋兵權，解除朝中大將的軍權 B 派遣文臣做地方官 C 三省六部制 D 建立禁軍，由皇帝直接控制答案：C 解析：北宋加強中央集權的措施是重點內

2019-04-24