初一不分上下 從小學升入初中,面臨著全新的環境,新老師新的講課和交流方式可能正對胃口,也可能不盡如人意;新同學可能會培養出新的友誼,也可能無法愉快相處;新課程可能學得津津有味,也可能連入門基礎知識都覺
2020-02-10
初中須知一 出來混,遲早要還 你初一沒有好好讀的書,初三會來找你。 如果初一的時候首先要花半年的時間去煩惱,去迷茫,去適應,那你可以利用的時間只會變得越來越少。 所以,從初一開始就努力學,不懂的就想辦法
2020-02-10
01 埋頭題海戰術,忽視思考總結 題海戰術是大家最容易落入的 陷阱 ,很多同學認為成績提高不了,是因為題目做得不夠多! 中考最后的備考階段,各學校會停止知識授課并開始緊張的復習查漏補缺階段,幾乎是天天都會有
2020-02-10
考前 考前堅持做題。臨近考試這幾天就不要做數學壓軸題那種太難的題了。 一方面中考中難題的分值比較低,基礎部分的分值比較高,對于難題來講又不能在短時間內快速提升成績,因此考前把時間花在難題上是性價比較低
2020-02-07
一、制定合理學習計劃,及時檢查落實 1、制定符合自己實際情況的學習計劃。 2、要有明確的學習目標。通過一個階段的學習,要達到什么水平,掌握哪些知識等,這些都是在制定學習計劃前應該非常明確的。 3、長期目標
2020-02-07
誤區一: 一聽就懂,一做就錯或不會 在數學學習過程中,常常出現這種現象,這也是在課余經常能夠聽到的部分同學的反饋信息。為什么學生在課堂上聽懂了,課后解題時一旦遇到稍有變化的新題型時卻無所適從呢? 這說
2020-02-07
延遲開學對于學生,尤其對初三生來說,是相當令人焦慮的事情。延遲開學,不是延時學習! 1 雖然學習最好的地方依舊是學校,在家學習時,會很容易受到各種干擾,也容易分心,特別是春節期間。 但是,我們現在只能靠
2020-02-05
緊張怎么辦? 1、嘗試分散一下注意力 2、深呼吸,要領是:吸的時候要滿要深,要把腹部膨脹起來,停1 2秒鐘再呼,呼的時候要慢要勻,呼時最好嘴微張,也就是 吸進一大片,呼出一條線 ,這樣你立刻就會感覺肌肉放松,
2020-02-05
現在的老師都愛講習題,有時專門有習題講評課。有些同學總是先入為主地認為習題講評課沒什么好聽的,自己反正會做了,聽不聽無所謂,這樣想就錯了。其實,老師在講評課上一般都不會為了講評而講評,而是通過講評,
2020-02-05
數學好的人都聰明 這句話的逆命題是 聰明人數學一定好 ,然而這兩個命題都有些問題。 因為在我們身邊,就有許許多多的聰明人的數學并不好;而好多數學學習好的學生不見得有多聰明。 那么他們為什么數學成績都很好
2020-02-04
讓孩子止步的主要原因 對孩子來說,初三是學習生涯的轉折點,因此在這場 中考大戰 的準備階段,孩子的壓力可謂無處不在,無時不有。中考給孩子帶來的壓力關鍵主要體現在三個方面: 1.自我壓力。一方面,進入初三,
2020-02-04
一、要有良好的學習習慣 好習慣是取得優秀成績的必要條件,可以事半功倍。什么是好習慣呢? 1.勤奮 手勤:多記(課堂筆記、好題、好解法、錯題本)、多做(練習)、多總結(知識總結、方法總結). 眼勤:多看課本、
2020-02-04
一、求新求變策略 新鮮的東西容易引起興趣,這已是常理。 美國心理學家赫爾森認為:對于一種刺激重復多次而達到一定的水平后,便失掉它開始時引起興趣的效力。我們教學就該常教常新,以 新 來吸引學生。 教學手段方
2020-02-04
這幾門課里面,數學最難學了。 各位家長,是不是經常聽到自己的孩子這樣抱怨? 的確,數學學習是一個一環扣一環的過程,不像語文、英語課程那樣,即使學校沒有跟上,課下復習也可以有所提高。 而對于數學來說,一
2020-02-04
自習第一階段:復習 磨刀不誤砍柴工,用在學習上,就是先復習再做作業,效率高。 試想,如果一道作業題需要反復翻書才能找到答案,而且因為不熟練出現各種錯誤,這樣導致的結果就是:浪費時間,浪費作業的價值。 那
2020-02-04
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