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許多父母來信咨詢,自己的孩子在某個學科上不擅長或缺乏興趣,為了孩子的成長,他們也給孩子想過各種方法,參加各種培訓班,給孩子物質獎勵,聘請家教等,結果卻都不怎么理想。其實這些父母的教育行為都忽視了一個
2015-12-21
每個父母都盼望成為孩子的避風港,替孩子解決問題,也一同分享生活。但是隨著孩子長大,出現許多 省話一哥 。可能面對同學會滔滔不絕,但是一回到家,問到學校近況,經常一句 還好 便結束了,令父母非常挫折。 其實
2015-12-21
民間流傳至今的諺語 三歲看大,七歲看老 ,朽認為可以說是古代心理學的一個經典范例。國外也有心理學家印證了這句話,意大利著名教育家蒙臺梭利說: 人生的頭三年勝過以后發展的各個階段,勝過3歲直到死亡的總和。
2015-12-21
教育心理學認為,如果把孩子學習時接收到的全部信息看作是100%,其中有80%的信息源自于視覺學習,15%源自于聽覺,而其他各項的總和僅為5%。由此可見,視覺在兒童發展中發揮著相當大的作用。視覺可以協助孩子更好地
2015-12-21
我曾聽到一些事業有成,但學歷不盡理想,或小時候不大認真念書的人說: 念書有什么用?成績一點也不重要,看我不是好好的。 我不贊成這種說法。 女兒被7所世界名校爭相錄取的媽媽,這樣看待孩子的成績! 的確,成績
2015-12-21
1.在孩子取得成績時: 孩子經過自己的努力,取得了一定的成績,此時定會處于興奮的狀態,家長一方面要對他的成績給予積極的肯定,另一方面也要提出更高的要求和具體的任務,由于孩子此時心情舒暢,一般比較容易接
2015-12-21
前段時間臺灣著名散文家林清玄提出:孩子在學校考7至17名,將來更可能成功。他認為現在世界精英都不是當年的尖子生,他們在班級的排名是第七名到第十七名。原因就是這些孩子人際關系更好,可以和第一名做朋友,也可
2015-12-21
相關調查顯示,隨著網絡時代的來臨,青少年已經成為使用網絡的主體人群,而與之相伴的是因為孩子上網而產生的問題逐年增多,親子之間的關系也面臨著許多新的問題。孫宏艷認為,家長不能像十幾年前一樣,用拔網線的
2015-12-21
現代社會里,引起我們關注的,是哈佛女孩,劍橋男孩,是高考狀元,是小神童。?但是這些好孩子是如何養成的呢?在家庭教育的過程中又會有什么樣的困惑,一起來看看吧! 我們經常會說:現在的孩子很聰明,什么都知道;
2015-12-21
窮養兒,富養女 這句話的內涵是:窮養兒子,是對男孩一生的投資,重在培養其堅強的意志、品格和責任感,讓他變得能吃苦、獨立、不怕挫折,做一個頂天立地、有志氣的人;富養女兒,是一種文化修養的投資,需要塑造良
2015-12-21
進入初高中階段的孩子,孩子常常自我彷徨。家長也好像無法管教。領信教育為各位家長匯總了中學生常見的十大心理矛盾,供各位參考。 第一,美好的愿望與心理準備脫節的矛盾 幾乎每個中學生都有美好的愿望,對未來充
2015-12-21
家長們都希望孩子將來是成功人士,但可能沒有多少家長知道,成功人士有一個共同的特質,那就是 輸得起 ,而現在的教育理念往往給孩子灌輸的卻是 不能輸 的理念。其實,比起輸贏,更重要的是要培養孩子擁有強大的內
2015-12-21
之所以有感觸,是想起了兒子小學的語文老師 謝老師。兒子在班里語文成績并不突出,不算很調皮,但也不省心,就這么晃著。不明白兒子與老師發生怎樣的化學反應,謝老師對兒子贊不絕口,認為他博學多才,聰明可愛.....
2015-12-21
魯道夫德雷克斯說過: 一個行為不當的孩子,是一個喪失信心的孩子。 德雷克斯發現,當孩子們喪失信心時,他們會為自己選擇四個不恰當或者錯誤的目的,從而達到獲得自己想要的歸屬感和價值感的目的。 一、存在錯誤觀
2015-12-21
自古以來,中國的家庭教育就備受爭議。成功的家庭教育無疑能培養出優秀的孩子,但是中國家庭教育的三大悲哀卻始終存在于普遍的家庭。 悲哀一:為何教孩子學 乖 目前,我國的家庭教育存在著一個很大的誤區 教孩子學
2015-12-21
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