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在網(wǎng)上給家長答疑的過程中，很多家長都問及孩子教育問題，特別是孩子馬虎問題，有些家長覺得自己的孩子很聰明，很多難題也能解決，就是太馬虎，本來應(yīng)該對的竟然出錯了。家長特別著急，怎么才能改變孩子的狀況，讓孩
2009-10-27
作為家長和老師，誰不樂意見到孩子寫字工整美觀呢？可有的孩子寫字就是差，除了懶及注意力不集中外，還可能涉及生理健康方面的問題，大人應(yīng)予以重視。不正確的寫字姿勢是字寫不好的一個因素從醫(yī)學(xué)的角度看，孩子寫字
2009-10-27
各位同學(xué),各位老師:大家好!今天我演講的題目是感恩父母.同學(xué)們,我們從哪里來聽到這個問題,大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的.是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來.但當我
2009-10-27
我今年11歲。在11個春秋中，母親的目光一直伴隨我成長，父親的教導(dǎo)一直指引我成長的方向。媽媽在家中不但要洗衣做飯，而且要關(guān)心我生活中的每一個細節(jié)。早上起來，媽媽為我準備干凈的衣服和可口的早餐，晚飯后打掃衛(wèi)
2009-10-27
讓父母監(jiān)督，執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，讓父母督促你完成。在家時、放假時，讓父母監(jiān)督你學(xué)習(xí)，幫你控制自己。這時，除非心態(tài)和身體已經(jīng)達到很高的境界，一定要留下足夠的休息、睡覺和體育運動的時間。根
2009-10-27
青春是一種人生的成長與挑戰(zhàn)，也是一首生命如花的贊歌。如何面對青春期帶給孩子和家長的挑戰(zhàn)與回報，青春系列叢書給出了很好的解答。父母在教育青春期的孩子時，最大的誤區(qū)就是無視孩子身心特點，用學(xué)習(xí)的借口打壓孩
2009-10-27
昨天上午，侯六跟隨眾多家屬來到三水某小學(xué)討要說法，上周三，其11歲的兒子在上課時說話，被數(shù)學(xué)老師用飯盒砸傷頭部。侯六多次找到校方協(xié)調(diào)無果后，遂提出10萬元賠償。目前當事老師已經(jīng)被校方勒令停止教學(xué)，警方已介
2009-10-27
家長必讀:學(xué)會管理自己的憤怒，別把憤怒遺傳給孩子父母通常是子女仰望的對象，是行為上的角色模范，要是父母經(jīng)常大發(fā)雷霆，做子女的能夠好到哪里去？因此，要做好憤怒管理，關(guān)鍵的第一步是：克制住你想要發(fā)泄怒氣的
2009-10-26
1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過
2009-10-26
策略一是：按教學(xué)規(guī)律學(xué)習(xí)！依據(jù)是：學(xué)校教學(xué)是很有規(guī)律性的事情，這個規(guī)律性性就是以作息時間為次序，一天又一天地過日子。（學(xué)生學(xué)習(xí)最大的不幸是：這個作息時間表沒給學(xué)生留下多少自主支配的時間。）因此：學(xué)生要
2009-10-26
（1）做作業(yè)前的準備做作業(yè)不是一項孤立的學(xué)習(xí)活動。從做作業(yè)的角度看，預(yù)習(xí)、上課和課后復(fù)習(xí)，就是做作業(yè)的準備工作。通過預(yù)習(xí)、上課和課后復(fù)習(xí)，領(lǐng)會并鞏固了知識，這才有條件在做作業(yè)時，獨立地應(yīng)用所學(xué)知識分析
2009-10-26
在中關(guān)村圖書大廈初中輔導(dǎo)書區(qū)，有整整五排輔導(dǎo)書貨架，種類達幾百種，如《作文掃雷》、《期中期末考試大全》、《閱讀提高手冊》、《對付上課走神200招》等。據(jù)工作人員介紹，因北京市各城區(qū)使用教材不同，有蘇教版
2009-10-26
孩子們在寫作上表現(xiàn)的差異往往比較大，寫得較好的那些基本不存在拼寫的問題，只要明白了老師的寫作意圖，他們就能自己寫下去，而比較吃力的那些孩子，往往要像擠牙膏一樣去寫一個個詞語，等好不容易把詞語寫出來了，
2009-10-23
昨日，本報請一些專家對這些問題孩子的案例進行把脈。專家們分析，青少年的叛逆行為多是和家長溝通不暢造成的。福建警官學(xué)院的張昌榮教授做了一個《平安福建對策研究》的課題，調(diào)查了全市近萬名學(xué)生，當問到學(xué)生有問
2009-10-23
昨日，本報請一些專家對這些問題孩子的案例進行把脈。專家們分析，青少年的叛逆行為多是和家長溝通不暢造成的。福建警官學(xué)院的張昌榮教授做了一個《平安福建對策研究》的課題，調(diào)查了全市近萬名學(xué)生，當問到學(xué)生有問
2009-10-23
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