2010年茂名市中考政策與方案(2)

　　體育與健康考試項(xiàng)目：200米跑（省定）及原地投擲實(shí)心球

　　2010年各考試科目的考試時(shí)間及分值如下表：

　　英語含聽力部分30分;語文含聽說部分約占15分。

　　體育與健康考試項(xiàng)目：200米跑(省定)及原地投擲實(shí)心球

　　⑵考查科目：物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、生物實(shí)驗(yàn)操作、英語口語、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　考查形式：學(xué)校負(fù)責(zé)組織，學(xué)校按茂名市考試中心《初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試考查科目考查實(shí)施辦法》組織考查，縣級(jí)以上(含縣級(jí))教育行政部門監(jiān)督。

　　考查時(shí)間：4月20-25日。

　　3、成績(jī)的呈現(xiàn)方式

　　(1)語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育與健康的各科原始分，以及各科在縣(市、區(qū))范圍內(nèi)統(tǒng)一按A(優(yōu)秀，占30%)、B(良好，占50%)、C(合格，占18%)、D(不合格，占2%)四個(gè)成績(jī)等級(jí)同時(shí)公布。此外，2009年公布語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、物理、化學(xué)、歷史、體育與健康的8科升學(xué)總分。2010年公布語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、體育與健康的10科升學(xué)總分。

　　(2)考查科目的成績(jī)分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，具體比例由學(xué)校根據(jù)考生的實(shí)際情況自行確定。

　　(3)經(jīng)批準(zhǔn)免考體育與健康科目的殘疾學(xué)生，其該科成績(jī)記錄為C等(合格)，原始分按當(dāng)年C等成績(jī)的下限計(jì)。

　　(4)因故缺考的學(xué)生，其該科成績(jī)記錄為D等(不合格)。

　　四、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)的評(píng)定

　　初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定是全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r、促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

　　1、綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容：主要包括基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)、學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)兩方面。基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面。學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)即各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，突出知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等課程理念，側(cè)重于對(duì)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)、自主合作探究能力的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的提升。

　　2、綜合素質(zhì)評(píng)定的等級(jí)：分A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，但不能劃定各等次的比例。

　　3、綜合素質(zhì)評(píng)定的方法：

　　按《茂名市初中生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》的要求，落實(shí)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，認(rèn)真做好每位學(xué)生的成長(zhǎng)記錄、過程評(píng)價(jià)和每學(xué)期的階段性評(píng)價(jià)，并做好《手冊(cè)》的填寫工作。在此基礎(chǔ)上，按以下要求，在初三年級(jí)的最后學(xué)期做好畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。

　　(1)各學(xué)校要成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定監(jiān)察小組。由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其成員有校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表等(畢業(yè)班家長(zhǎng)回避)。小組的組成人員名單要提前在學(xué)校公示，并報(bào)縣(市、區(qū))教育局備查。小組負(fù)責(zé)監(jiān)控評(píng)定過程，接受咨詢，保證評(píng)定工作透明、公正和規(guī)范。

　　(2)綜合素質(zhì)評(píng)定以班級(jí)為單位開展工作。每個(gè)初中畢業(yè)班成立一個(gè)評(píng)定小組，評(píng)定小組由學(xué)校評(píng)定監(jiān)察小組提名成立，成員由班主任和科任教師組成，人數(shù)一般不少于5人，名單要提前向所在評(píng)定班級(jí)的學(xué)生公布。各位小組成員為學(xué)生授課的時(shí)間不能少于1年，且對(duì)該班學(xué)生比較熟悉和了解，有較強(qiáng)的責(zé)任心和良好的誠(chéng)信品質(zhì)。

　　(3)綜合素質(zhì)評(píng)定小組要以學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù)，通過參考成長(zhǎng)記錄、初中生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同學(xué)評(píng)價(jià)，經(jīng)集體討論，給予學(xué)生客觀、公正的評(píng)價(jià)。教師要善于搜集和分析能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)和其它形式的行為表現(xiàn)，并利用這些數(shù)據(jù)和證據(jù)來呈現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展情況。評(píng)定時(shí)應(yīng)注重對(duì)原始資料的分析與概括，從學(xué)生的整體表現(xiàn)入手，避免以偏概全。

　　對(duì)于評(píng)定小組成員之間的分歧，要通過集體研究，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則做出評(píng)定結(jié)論。對(duì)于原則性的重大分歧，應(yīng)提交學(xué)校評(píng)定監(jiān)察小組研究決定。

　　(4)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)定的呈現(xiàn)形式包括兩部分：

　　①綜合性評(píng)語。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)和潛能。

　　②基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)和各學(xué)科學(xué)習(xí)的發(fā)展評(píng)價(jià)的等級(jí)評(píng)定。各項(xiàng)目標(biāo)的評(píng)定結(jié)果實(shí)行A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)。對(duì)學(xué)生某一方面的表現(xiàn)評(píng)定為D等(不合格)時(shí)應(yīng)極其慎重。

　　綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)定的最終等級(jí)結(jié)果寫入《茂名市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》的“畢業(yè)學(xué)校意見”欄。

　　(5)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容、方法、程序等要向?qū)W生及家長(zhǎng)做出明確的解釋并公示。評(píng)定結(jié)果應(yīng)通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，如有異議，學(xué)校評(píng)定小組應(yīng)進(jìn)行調(diào)研和處理。要建立并逐步完善公示制度、誠(chéng)信制度、監(jiān)督制度和復(fù)議制度。

　　(6)縣(市、區(qū))教育行政主管部門要對(duì)學(xué)校的評(píng)定工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)和監(jiān)督，對(duì)評(píng)定者進(jìn)行培訓(xùn)，監(jiān)控評(píng)定過程，接受投訴與舉報(bào)，對(duì)評(píng)定過程中的違規(guī)行為進(jìn)行查處。

　　五、初中畢業(yè)生畢業(yè)資格的認(rèn)定

　　初中畢業(yè)生畢業(yè)評(píng)定由學(xué)業(yè)考試、考查成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果兩部分組成，并以成績(jī)等級(jí)呈現(xiàn)。所有科目的學(xué)業(yè)考試、考查成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)定須達(dá)到C等(含C等)以上方可畢業(yè)。學(xué)業(yè)考試、考查成績(jī)等級(jí)未達(dá)到畢業(yè)資格要求(即C等以下)的學(xué)生可申請(qǐng)補(bǔ)考，學(xué)校組織補(bǔ)考合格后準(zhǔn)予畢業(yè)，由縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)一核發(fā)畢業(yè)證書。經(jīng)補(bǔ)考后才合格的學(xué)生，其補(bǔ)考科目的成績(jī)均記錄為C等(合格)。

　　未經(jīng)批準(zhǔn)不參加學(xué)業(yè)考試的學(xué)生不能申請(qǐng)補(bǔ)考，不予核發(fā)畢業(yè)證書。

　　六、普通高中的招生

　　1、報(bào)名辦法

　　考試報(bào)名采用網(wǎng)上報(bào)名方式進(jìn)行，時(shí)間為3月26-31日。

　　2、填報(bào)志愿

　　填報(bào)志愿的時(shí)間為5月25-30日，并實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)。

　　3、2009年錄取依據(jù)

　　(1)考試科目中的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想政治(按50%計(jì)入總分)、歷史(按30%計(jì)入總分)、體育與健康(按20%計(jì)入總分)的原始分總分作為8科升學(xué)總分，滿分為750分;

　　(2)考試科目10科的成績(jī)等級(jí);

　　(3)考查科目8科的成績(jī)等級(jí);

　　(4)綜合素質(zhì)的評(píng)定等級(jí)。

　　4、2010年錄取依據(jù)

　　(1)考試科目中的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)(按80%計(jì)入總分)、思想政治(按80%計(jì)入總分)、歷史(按50%計(jì)入總分)、地理(按30%計(jì)入總分)、生物(按30%計(jì)入總分)、體育與健康(按20%計(jì)入總分)的原始分總分作為10科升學(xué)總分，滿分為750分;

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